計算機組裝與維護實訓(xùn)指導(dǎo)

前言

　　2006年是中國高等職業(yè)教育的春天。這一年，我國教育部、財政部啟動了國家示范性高等職業(yè)院校建設(shè)計劃，高等職業(yè)教育首次被定性為中國高等教育發(fā)展的一種類型。時代賦予了高等職業(yè)教育非常廣闊的發(fā)展空間?！　?006年也是福建交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院發(fā)展的春天。同年12月，這所有著140多年辦學(xué)歷史的百年老校，被確定為全國首批國家示范性高等職業(yè)院校建設(shè)單位。這對學(xué)校而言，是榮譽更是責(zé)任，是挑戰(zhàn)更是壓力?！　沂痉缎栽盒＝ㄔO(shè)的核心是專業(yè)建設(shè)，而課程和教材又是專業(yè)建設(shè)的重要內(nèi)容之一。如何通過課程的建構(gòu)來推動人才培養(yǎng)模式的改革和創(chuàng)新？教材編寫工作又如何與學(xué)校人才培養(yǎng)模式和課程體系改革相結(jié)合？如何實現(xiàn)課程內(nèi)容適合高素質(zhì)技能型人才的培養(yǎng)？這均是我校示范性建設(shè)中的重要命題?！　‰y能可貴的是，三年來，在全體教職員工的不懈努力下，我校8個重點建設(shè)專業(yè)（6個為中央財政支持的重點建設(shè)專業(yè)）在實驗實訓(xùn)條件建設(shè)、師資隊伍建設(shè)、人才培養(yǎng)模式與課程體系改革等方面，都取得了突破性的進展?！　「钊诵牢康氖?，我院教師歷經(jīng)3年的不斷探索和實踐，為我院的教材建設(shè)作出了功不可沒的成績。一系列即將在人民交通出版社出版的國家示范性高等職業(yè)院校重點建設(shè)專業(yè)教材，就是我院部分成果的體現(xiàn)。在這些教材中，既有工學(xué)結(jié)合的核心課程教材，也有專業(yè)基礎(chǔ)課程教材。無論是哪種類型的教材，在編寫中，我院都強調(diào)對教材內(nèi)容的改革與創(chuàng)新，強調(diào)示范性院校專業(yè)建設(shè)成果在教材中的固化，強調(diào)教材為高素質(zhì)技能型人才培養(yǎng)服務(wù)，強調(diào)教材的職業(yè)適應(yīng)性。因為新教材的使用，必須根植于教學(xué)改革的成果之上，反過來又促進教學(xué)改革目標(biāo)的實現(xiàn)，推進高職教育人才培養(yǎng)模式改革。

內(nèi)容概要

　　《計算機組裝與維護實訓(xùn)指導(dǎo)（計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)）》是為了適應(yīng)面向工作過程的情境化教學(xué)模式而編寫的，與微型計算機組裝與維護課程配套教材。全書分五個學(xué)習(xí)情境：認識和選購計算機、組裝和調(diào)試計算機、組建計算機網(wǎng)絡(luò)、常用設(shè)置及工具軟件的使用、排除計算機故障。其中每個學(xué)習(xí)情境包含知識儲備、校內(nèi)實訓(xùn)設(shè)計（或校外實訓(xùn)）、學(xué)生自評表共三個環(huán)節(jié)?！　　队嬎銠C組裝與維護實訓(xùn)指導(dǎo)（計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)）》可作為高職院校計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)基于工作過程教學(xué)模式的教學(xué)指導(dǎo)用書及相關(guān)專業(yè)大專以上層次的自學(xué)用書。

書籍目錄

學(xué)習(xí)情境一 認識和選購計算機【知識儲備】【知識技能目標(biāo)】【預(yù)備知識】1．1 基礎(chǔ)知識篇1．2 主板篇1．3 CPU篇1．4 內(nèi)存篇1．5 外存儲器篇1．6 顯示器與顯卡篇1．7 機箱和電源篇1．8 輔助配件篇1．9 筆記本計算機篇【學(xué)習(xí)工作單】【校外實訓(xùn)】【職業(yè)崗位目標(biāo)】【情境描述】【子任務(wù)一】：認識計算機硬件系統(tǒng)構(gòu)成【子任務(wù)二】：配置計算機【實訓(xùn)報告】【學(xué)生自評表】學(xué)習(xí)情境二 組裝和調(diào)試計算機【知識儲備】【知識技能目標(biāo)】【預(yù)備知識】2．1 計算機組裝篇2．2 系統(tǒng)安裝篇【學(xué)習(xí)工作單】【校外實訓(xùn)】【職業(yè)崗位目標(biāo)】【情境描述】【子任務(wù)一】：組裝計算機硬件【子任務(wù)二】：設(shè)置CMOS【子任務(wù)三】：分區(qū)及格式化硬盤【子任務(wù)四】：安裝雙系統(tǒng)及驅(qū)動程序【實訓(xùn)報告】【學(xué)生自評表】學(xué)習(xí)情境三 組建計算機網(wǎng)絡(luò)【知識儲備】【知識技能目標(biāo)】【預(yù)備知識】3．1 網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)篇3．2 組網(wǎng)篇3．3 網(wǎng)絡(luò)故障分析篇【學(xué)習(xí)工作單】【校內(nèi)實訓(xùn)】【職業(yè)崗位目標(biāo)】【情境描述】【子任務(wù)】：搭建局域網(wǎng)【實訓(xùn)報告】【學(xué)生自評表】學(xué)習(xí)情境四 常用設(shè)置及工具軟件的使用【知識儲備】【知識技能目標(biāo)】【預(yù)備知識】4．1 常用設(shè)置篇4．2 工具軟件使用篇【學(xué)習(xí)工作單】【校外實訓(xùn)】【職業(yè)崗位目標(biāo)】【情境描述】【子任務(wù)一】：使用硬件檢測軟件【子任務(wù)二】：系統(tǒng)維護及優(yōu)化【實訓(xùn)報告】【學(xué)生自評表】學(xué)習(xí)情境五 計算機故障排除【知識儲備】【知識技能目標(biāo)】【預(yù)備知識】5．1 計算機病毒基礎(chǔ)知識篇5．2 硬件維護篇【學(xué)習(xí)工作單】【校外實訓(xùn)】【職業(yè)崗位目標(biāo)】【情境描述】【子任務(wù)一】：查毒【子任務(wù)二】：重裝系統(tǒng)【子任務(wù)三】：硬件故障排除【實訓(xùn)報告】【學(xué)生自評表】參考文獻

章節(jié)摘錄

　　學(xué)習(xí)情境一　認識和選購計算機　　【知識儲備】　　【知識技能目標(biāo)】　　1.通過各種渠道收集資料，制訂工作計劃?！　?.掌握鑒別計算機主要部件質(zhì)量的方法和途徑?！　?.掌握主機中配件的有關(guān)性能參數(shù)和選購的基本原則?！　?.了解各配件的主流規(guī)格，樹立品牌意識?！　?.通過市場調(diào)查了解硬件最新發(fā)展趨勢?！　?.學(xué)會成本合算，掌握高性價比兼容機型的配置方法?！　　绢A(yù)備知識】　　1.1　基礎(chǔ)知識篇　　1.1.1　計算機系統(tǒng)由哪些方面組成？　　微型計算機（MicrOComputer）是電子計算機發(fā)展到第4代的產(chǎn)物，也稱為個人計算機（PC，Personal Computer）。它的出現(xiàn)具有劃時代的意義，隨著其應(yīng)用的日趨普及，它已經(jīng)深刻地改變了人們的辦公和生活方式，帶給人們的便利也是空前的。　　計算機系統(tǒng)由硬件系統(tǒng)和軟件系統(tǒng)組成，硬件是計算機的物質(zhì)基礎(chǔ)，包括中央處理器、存儲器和外部設(shè)備等，而軟件則是計算機的靈魂，包括計算機的運行程序和相應(yīng)的文檔。中央處理器是計算機的核心部件，由運算器和控制器兩部分組成，主要功能是解釋指令、控制指令執(zhí)行、控制和管理機器運行狀態(tài)，以及實時處理中央處理機內(nèi)部和外部出現(xiàn)的各種應(yīng)急事件。外部設(shè)備包括輸入和輸出設(shè)備、轉(zhuǎn)換設(shè)備、終端設(shè)備等，如鍵盤、鼠標(biāo)、打印機、掃描儀等。軟件通常分為兩大類：系統(tǒng)軟件和應(yīng)用軟件。系統(tǒng)軟件最靠近硬件層，是計算機的基礎(chǔ)軟件，如操作系統(tǒng)、高級語言處理程序等。系統(tǒng)軟件是計算機廠家預(yù)先設(shè)計好的。操作系統(tǒng)主要用于組織管理計算機系統(tǒng)的所有硬件和軟件資源，使之協(xié)調(diào)一致、高效地運行；高級語言處理程序包括編譯程序和解釋程序等。編譯程序能將高級語言編寫的源程序翻譯成計算機執(zhí)行的目標(biāo)程序，解釋程序是邊解釋邊執(zhí)行源程序?！?/pre>








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