出版時(shí)間:2009-5 出版社:高等職業(yè)技術(shù)教育研究會(huì)、 張偉林 人民郵電出版社 (2009-05出版) 作者:張偉林 著 頁數(shù):272
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前言
職業(yè)教育是現(xiàn)代國民教育體系的重要組成部分,在實(shí)施科教興國戰(zhàn)略和人才強(qiáng)國戰(zhàn)略中具有特殊的重要地位。黨中央、國務(wù)院高度重視發(fā)展職業(yè)教育,提出要全面貫徹黨的教育方針,以服務(wù)為宗旨,以就業(yè)為導(dǎo)向,走產(chǎn)學(xué)結(jié)合的發(fā)展道路,為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)培養(yǎng)千百萬高素質(zhì)技能型專門人才。因此,以就業(yè)為導(dǎo)向是我國職業(yè)教育今后發(fā)展的主旋律。推行“雙證制度”是落實(shí)職業(yè)教育“就業(yè)導(dǎo)向”的一個(gè)重要措施,教育部《關(guān)于全面提高高等職業(yè)教育教學(xué)質(zhì)量的若干意見》(教高[2006]16號(hào))中也明確提出,要推行“雙證書”制度,強(qiáng)化學(xué)生職業(yè)能力的培養(yǎng),使有職業(yè)資格證書專業(yè)的畢業(yè)生取得“雙證書”。但是,由于基于“雙證書”的專業(yè)解決方案、課程資源匱乏,“雙證課程”不能融入教學(xué)計(jì)劃.或者現(xiàn)有的教學(xué)計(jì)劃還不能按照職業(yè)能力形成系統(tǒng)化的課程,因此,“雙證書”制度的推行遇到了一定的困難。為配合各高職院校積極實(shí)施“雙證書”制度工作,推進(jìn)示范校建設(shè),中國高等職業(yè)技術(shù)教育研究會(huì)和人民郵電出版社在廣泛調(diào)研的基礎(chǔ)上,聯(lián)合向中國職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會(huì)申報(bào)了《職業(yè)教育與職業(yè)資格證書推進(jìn)策略與“雙證課程”的研究與實(shí)踐》課題(中國職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會(huì)科研規(guī)劃項(xiàng)目,立項(xiàng)編號(hào)225753)。此課題擬將職業(yè)教育的專業(yè)人才培養(yǎng)方案與職業(yè)資格認(rèn)證緊密結(jié)合起來,使每個(gè)專業(yè)課程設(shè)置嵌入一個(gè)對(duì)應(yīng)的證書,擬為一般高職院校提供一個(gè)可以參照的“雙證課程”專業(yè)人才培養(yǎng)方案。該課題研究的對(duì)象包括數(shù)控加工操作、數(shù)控設(shè)備維修、模具設(shè)計(jì)與制造、機(jī)電一體化技術(shù)、汽車制造與裝配技術(shù)、汽車檢測(cè)與維修技術(shù)等多個(gè)專業(yè)。該課題由教育部的權(quán)威專家牽頭,邀請(qǐng)了中國職教界、人力資源和社會(huì)保障部及有關(guān)行業(yè)的專家,以及全國50多所高職高專機(jī)電類專業(yè)教學(xué)改革領(lǐng)先的學(xué)校,一起進(jìn)行課題研究,目前已召開多次研討會(huì),將課題涉及的每個(gè)專業(yè)的人才培養(yǎng)方案按照“專業(yè)人才定位一對(duì)應(yīng)職業(yè)資格證書一職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)解讀與工作過程分析一專業(yè)核心技能一專業(yè)人才培養(yǎng)方案一課程開發(fā)方案”的過程開發(fā)。即首先對(duì)各專業(yè)的工作崗位進(jìn)行分析和分類,按照相應(yīng)崗位職業(yè)資格證書的要求提取典型工作任務(wù)、典型產(chǎn)品或服務(wù),進(jìn)而分析得出專業(yè)核心技能、崗位核心技能,再將這些核心技能進(jìn)行分解,進(jìn)而推出各專業(yè)的專業(yè)核心課程與雙證課程,最后開發(fā)出各專業(yè)的人才培養(yǎng)方案。根據(jù)以上研究成果,課題組對(duì)專業(yè)課程對(duì)應(yīng)的教材也做了全面系統(tǒng)的研究,擬開發(fā)的教材具有以下鮮明特色。1.注重專業(yè)整體策劃。本套教材是根據(jù)課題的研究成果——專業(yè)人才培養(yǎng)方案開發(fā)的,每個(gè)專業(yè)各門課程的教材內(nèi)容既相互獨(dú)立又有機(jī)銜接,整套教材具有一定的系統(tǒng)性與完整性。2.融通學(xué)歷證書與職業(yè)資格證書。本套教材將各專業(yè)對(duì)應(yīng)的職業(yè)資格證書的知識(shí)和能力要求都嵌入到各雙證教材中,使學(xué)生在獲得學(xué)歷文憑的同時(shí)獲得相關(guān)的國家職業(yè)資格證書。
內(nèi)容概要
《電氣控制與PLC綜合應(yīng)用技術(shù)》根據(jù)高職高專教學(xué)改革的精神,緊密結(jié)合當(dāng)前社會(huì)對(duì)機(jī)電類人才技能結(jié)構(gòu)的要求,以國內(nèi)目前使用最多的西門子S7-200系列小型PLC為主要對(duì)象,詳細(xì)介紹了PLC、觸摸屏和變頻器在電氣控制方面的綜合應(yīng)用技術(shù)?!峨姎饪刂婆cPLC綜合應(yīng)用技術(shù)》既著重于講述PLC、觸摸屏和變頻器在電氣控制中的基本應(yīng)用知識(shí)和基本操作技能,又結(jié)合生產(chǎn)實(shí)際介紹其綜合應(yīng)用技術(shù),采用“邊學(xué)邊做”的教學(xué)方法,可以使讀者較快掌握書中內(nèi)容?!峨姎饪刂婆cPLC綜合應(yīng)用技術(shù)》可作為高職高專院校機(jī)電、工業(yè)自動(dòng)化、電氣等相關(guān)專業(yè)的教材,也可供從事機(jī)電、電氣等行業(yè)的工程技術(shù)人員參考使用。
書籍目錄
第1章 電氣控制電路1.1 三相交流異步電動(dòng)機(jī)1.1.1 三相交流異步電動(dòng)機(jī)的結(jié)構(gòu)1.1.2 三相交流異步電動(dòng)機(jī)的轉(zhuǎn)動(dòng)原理1.1.3 三相交流異步電動(dòng)機(jī)的額定值1.1.4 三相交流異步電動(dòng)機(jī)的檢查與測(cè)試1.2 直接啟動(dòng)控制電路1.2.1 開啟式刀開關(guān)1.2.2 封閉式負(fù)荷開關(guān)1.2.3 組合開關(guān)1.2.4 隔離開關(guān)1.2.5 熔斷器1.2.6 負(fù)荷開關(guān)直接啟動(dòng)控制電路1.2.7 實(shí)習(xí)操作:安裝和操作負(fù)荷開關(guān)直接啟動(dòng)控制電路1.3 點(diǎn)動(dòng)控制電路1.3.1 按鈕1.3.2 接觸器1.3.3 中間繼電器1.3.4 點(diǎn)動(dòng)控制電路1.3.5 實(shí)習(xí)操作:安裝和操作點(diǎn)動(dòng)控制電路1.4 自鎖控制電路1.4.1 自鎖控制電路1.4.2 實(shí)習(xí)操作:安裝和操作自鎖控制電路1.4.3 熱繼電器1.4.4 具有過載保護(hù)的自鎖控制電路1.4.5 實(shí)習(xí)操作:安裝和操作具有過載保護(hù)的自鎖控制電路1.5 點(diǎn)動(dòng)和自鎖混合控制、多地控制以及順序控制電路1.5.1 低壓斷路器1.5.2 點(diǎn)動(dòng)與自鎖混合控制電路1.5.3 實(shí)習(xí)操作:安裝和操作點(diǎn)動(dòng)與自鎖混合控制電路1.5.4 多地控制電路1.5.5 順序控制電路1.6 正反轉(zhuǎn)控制電路1.6.1 接觸器聯(lián)鎖的正反轉(zhuǎn)控制電路1.6.2 實(shí)習(xí)操作:安裝和操作接觸器聯(lián)鎖的正反轉(zhuǎn)控制電路1.6.3 雙重聯(lián)鎖的正反轉(zhuǎn)控制電路1.6.4 實(shí)習(xí)操作:安裝和操作雙重聯(lián)鎖的正反轉(zhuǎn)控制電路1.7 位置控制和自動(dòng)往返控制電路1.7.1 行程開關(guān)1.7.2 位置控制電路1.7.3 自動(dòng)往返控制電路1.7.4 實(shí)習(xí)操作:安裝和操作自動(dòng)往返控制電路1.8 Y-△形降壓啟動(dòng)控制電路1.8.1 時(shí)間繼電器1.8.2 Y-△形降壓啟動(dòng)控制電路1.8.3 實(shí)習(xí)操作:安裝和操作Y-△形降壓啟動(dòng)控制電路1.9 三相異步電動(dòng)機(jī)的調(diào)速1.9.1 三相交流異步電動(dòng)機(jī)的調(diào)速方法1.9.2 雙繞組變極調(diào)速1.9.3 雙形繞組變極調(diào)速1.10 機(jī)床電氣控制電路本章小結(jié)練習(xí)題第2章 PLC基礎(chǔ)知識(shí)2.1 PLc控制系統(tǒng)的構(gòu)成與特點(diǎn)2.2 PLC的產(chǎn)生與定義2.3 PLc的應(yīng)用、分類及程序語言2.4 PLC的結(jié)構(gòu)2.5 PLC的循環(huán)掃描工作方式2.6 S7-200的主要指標(biāo)及接線端口2.6.1 S7-200的結(jié)構(gòu)及主要指標(biāo)2.6.2 CPU224型PLc的外部端子圖本章小結(jié)練習(xí)題第3章 基本指令的應(yīng)用3.1 編程與仿真3.1.1 LD、LDN、指令及其應(yīng)用3.1.2 電動(dòng)機(jī)點(diǎn)動(dòng)控制電路與程序3.1.3 S7-200的連接與編程軟件的設(shè)置3.1.4 編寫、下載、運(yùn)行和監(jiān)控點(diǎn)動(dòng)控制程序3.1.5 仿真運(yùn)行點(diǎn)動(dòng)控制程序3.2 串聯(lián)、并聯(lián)指令,置位、復(fù)位指令與自鎖控制程序3.2.1 觸點(diǎn)串聯(lián)指令A(yù)、AN3.2.2 觸點(diǎn)并聯(lián)指令0、ON3.2.3 置位指令S、復(fù)位指令R3.2.4 實(shí)習(xí)操作:電動(dòng)機(jī)自鎖控制電路與程序3.3 邊沿脈沖指令與正反轉(zhuǎn)控制程序3.3.1 脈沖上升沿、下降沿指令EU、ED3.3.2 實(shí)習(xí)操作:電動(dòng)機(jī)正反轉(zhuǎn)控制電路與程序3.4 塊指令、多地控制和點(diǎn)動(dòng)自鎖混合控制程序3.4.1 電路塊指令A(yù)LD、OLD3.4.2 PLC多地控制3.4.3 實(shí)習(xí)操作:點(diǎn)動(dòng)自鎖混合控制電路與程序3.5 定時(shí)器指令與延時(shí)控制程序3.5.1 定時(shí)器指令FON、TOF TONR3.5.2 特殊存儲(chǔ)器SM與脈沖產(chǎn)生程序3.5.3 實(shí)習(xí)操作:3臺(tái)電動(dòng)機(jī)順序啟動(dòng)控制電路與程序3.6 計(jì)數(shù)器指令與計(jì)數(shù)控制程序3.6.1 增計(jì)數(shù)器指令CTU3.6.2 減計(jì)數(shù)器指令CTD3.6.3 增減計(jì)數(shù)器指令CTI.JD3.6.4 實(shí)習(xí)操作:單按鈕啟動(dòng),停止控制程序3.7 堆棧指令與丫-△形啟動(dòng)控制程序3.7.1 進(jìn)棧指令LPS、讀棧指令LRD、出棧指令LPP3.7.2 實(shí)習(xí)操作:電動(dòng)機(jī)丫-△降壓啟動(dòng)控制電路與程序本章小結(jié)練習(xí)題第4章 順序控制指令的應(yīng)用4.1 單流程控制4.1.1 順序控制指令LSCR、SCRT、SCRT、SCRE4.1.2 電動(dòng)機(jī)丫-△形降壓啟動(dòng)控制電路與程序4.1.3 實(shí)習(xí)操作:電動(dòng)機(jī)丫-△形降壓啟動(dòng)控制4.2 并行流程與選擇流程的控制4.2.1 電動(dòng)機(jī)3速控制電路與程序4.2.2 實(shí)習(xí)操作:電動(dòng)機(jī)3速控制本章小結(jié)練習(xí)題第5章 功能指令的應(yīng)用5.1 輸入/輸出繼電器的表示格式5.1.1 輸入繼電器的表示格式5.1.2 輸出繼電器的表示格式5.2 數(shù)據(jù)傳送指令及應(yīng)用5.2.1 數(shù)據(jù)傳送指令MOV5.2.2 數(shù)據(jù)傳送指令應(yīng)用舉例5.2.3 實(shí)習(xí)操作:電動(dòng)機(jī)丫-△形啟動(dòng)控制電路與程序5.3 跳轉(zhuǎn)指令及應(yīng)用5.3.1 跳轉(zhuǎn)指令JMP、標(biāo)號(hào)指令LBL5.3.2 實(shí)習(xí)操作:手動(dòng)/自動(dòng)控制選擇程序5.4.數(shù)據(jù)類型與算術(shù)運(yùn)算指令5.4.1 數(shù)據(jù)類型5.4.2 加法指令A(yù)DD5.4.3 減法指令SB5.4.4 乘法指令MUL5.4.5 除法指令DIV5.5 增l/減1指令I(lǐng)NC/[)EC及其應(yīng)用5.5.1 增1/減1指令I(lǐng)NC/DE5.5.2 實(shí)習(xí)操作:單按鈕的功率控制程序5.6 邏輯運(yùn)算指令及其應(yīng)用5.6.1 邏輯“與”指令WAND5.6.2 邏輯“或”指令W0R5.6.3 邏輯“取反”指令I(lǐng)NV5.7 子程序調(diào)用指令及其應(yīng)用5.7.1 子程序指令CALL、CRET5.7.2 實(shí)習(xí)操作:子程序調(diào)用舉例5.8 循環(huán)指令及其應(yīng)用5.8.1 循環(huán)指令FOR、NEXT5.8.2 循環(huán)指令的舉例5.9 比較指令及其應(yīng)用5.9.1 比較指令5.9.2 實(shí)習(xí)操作:傳送帶的PLC控制程序5.10數(shù)碼顯示及其應(yīng)用5.10.1 七段數(shù)碼顯示5.10.2 七段編碼指令SEG5.10.3 BCD碼轉(zhuǎn)換指令I(lǐng)BCl.)5.10.4 多位數(shù)碼顯示5.10.5 實(shí)習(xí)操作:停車場(chǎng)數(shù)碼顯示應(yīng)用程序5.11模擬電位器、撥碼開關(guān)及其應(yīng)用5.11.1 累加器(AC)與模擬電位器的應(yīng)用5.11.2 撥碼開關(guān)與:BCDI指令本章小結(jié)練習(xí)題第6章 斷與高速計(jì)數(shù)器6.1 中斷指令及其應(yīng)用6.1.1 中斷指令6.1.2 中斷事件6.1.3 I/O中斷的應(yīng)用6.1.4 定時(shí)中斷的應(yīng)用6.2 高速計(jì)數(shù)器及其應(yīng)用6.2.1 高速計(jì)數(shù)器指令與模式6.2.2 高速計(jì)數(shù)器的應(yīng)用6.2.3 實(shí)習(xí)操作:用高速計(jì)數(shù)器指令向?qū)Ь幊瘫菊滦〗Y(jié)練習(xí)題第7章 頻器的使用7.1 變頻器概述7.1.1 變頻器的用途和構(gòu)造7.1.2 變頻器電路配線與注意事項(xiàng)7.1.3 變頻器日常維護(hù)7.2 變頻器輸出頻率7.2.1 變頻器輸出頻率的含義7.2.2 設(shè)置或修改變頻器輸出頻率的方法7.3 通用變頻器FR-E500的使用7.3.1 變頻器的配線圖與端子板7.3.2 變頻器操作面板與參數(shù)設(shè)定7.3.3 實(shí)習(xí)操作:變頻器面板操作模式7.3.4 實(shí)習(xí)操作:變頻器外部操作模式7.3.5 實(shí)習(xí)操作:變頻器組合操作模式7.3.6 實(shí)習(xí)操作:繼電器控制的變頻器調(diào)速電路7.4.PLc與變頻器綜合應(yīng)用7.4.1 控制要求與電路7.4.2 變頻器多段速設(shè)置7.4.3 PLC控制程序7.4.4 實(shí)習(xí)操作:模擬PLc控制的變頻器多段調(diào)速電路187本章小結(jié)練習(xí)題第8章 摸屏的使用8.1 觸摸屏概述8.2 組態(tài)軟件的使用8.2.1 組態(tài)軟件的安裝8.2.2 創(chuàng)建一個(gè)新項(xiàng)目文件8.2.3 添加變量8.2.4 添加文字標(biāo)簽8.2.5 添加彈出按鈕8.2.6 離線模擬8.2.7 將項(xiàng)目文件下載到觸摸屏8.2.8 PLc控制程序的傳送與操作8.3 用“人機(jī)界面”進(jìn)行實(shí)時(shí)控制8.3.1 控制要求與“人機(jī)界面”8.3.2 添加輸入控件8.3.3 添加輸出控件8.3.4 全部變量屬性8.3.5 PLc控制程序8.3.6 實(shí)習(xí)操作:用“人機(jī)界面進(jìn)行實(shí)時(shí)控制8.4 HMI多畫面和消息視圖的應(yīng)用8.4.1 控制要求與“人機(jī)界面”8.4.2 添加新畫面8.4.3 添加翻頁按鈕8.4.4 添加消息視圖與修改按鈕屬性8.4.5 添加變量8.4.6 實(shí)習(xí)操作:顯示運(yùn)行消息的自鎖控制本章小結(jié)練習(xí)題第9章 模擬量擴(kuò)展模塊與PlD控制9.1 模擬量擴(kuò)展模塊概述9.1.1 模擬量擴(kuò)展模塊的種類和連接9.1.2 模擬量輸出模塊的地址和技術(shù)規(guī)范9.1.3 模擬量輸入模塊的地址和技術(shù)規(guī)范9.2 模擬量輸出模塊的使用與仿真9.2.1 模擬量輸出模塊的數(shù)據(jù)字……第10章 PLC、觸摸屏和變頻器綜合應(yīng)用附錄1 常用電氣圖形符號(hào)與文字符號(hào)附錄2 三菱通用變頻器FR-E500參數(shù)表附錄3 S7-200系列PLC參考文獻(xiàn)
章節(jié)摘錄
線的電氣控制系統(tǒng)基本上都是由繼電器一接觸器控制系統(tǒng)構(gòu)成的,產(chǎn)品的每次變更都直接導(dǎo)致電氣控制系統(tǒng)的重新設(shè)計(jì)和安裝。為了盡可能減少重新設(shè)計(jì)和安裝電氣控制系統(tǒng)的工作量,人們?cè)O(shè)想利用計(jì)算機(jī)的控制功能制造一種新型的工業(yè)控制裝置。1969年,美國數(shù)字設(shè)備公司(DEC)研制出第一臺(tái)可編程序控制器(Programmable LogiC Controller,簡稱PLC),在美國通用汽車公司的自動(dòng)裝配線上使用,取得了巨大的成功。之后,PLC很快在世界各國的工業(yè)領(lǐng)域推廣應(yīng)用。國際電工委員會(huì)(IEC)對(duì)PLC的定義是:“可編程序控制器是一種數(shù)字運(yùn)算操作的電子系統(tǒng),專為在工業(yè)環(huán)境下應(yīng)用而設(shè)計(jì)。它采用可編程序的存儲(chǔ)器,用來在其內(nèi)部存儲(chǔ)執(zhí)行邏輯運(yùn)算、順序控制、定時(shí)、計(jì)數(shù)和算術(shù)運(yùn)算等操作的指令,并通過數(shù)字式或模擬式的輸入和輸出,控制各種類型的機(jī)械或生產(chǎn)過程??删幊绦蚩刂破骷捌溆嘘P(guān)外圍設(shè)備,都應(yīng)按易于與工業(yè)控制系統(tǒng)連成一個(gè)整體、易于擴(kuò)充其功能的原則設(shè)計(jì)?!笨傊琍LC是一臺(tái)專為工業(yè)環(huán)境應(yīng)用而設(shè)計(jì)制造的計(jì)算機(jī)。它具有多種類型的輸入/輸出接口,并且具有較強(qiáng)的驅(qū)動(dòng)能力。PLC產(chǎn)品并不針對(duì)某一具體工業(yè)應(yīng)用,在實(shí)際應(yīng)用時(shí),其硬件要根據(jù)實(shí)際需要進(jìn)行選用配置,其軟件要根據(jù)用戶的控制要求進(jìn)行設(shè)計(jì)。1.PLC應(yīng)用PLC主要應(yīng)用于以下幾個(gè)方面。(1)開關(guān)量邏輯控制這是PLC最基本的控制,可以取代傳統(tǒng)的繼電器控制系統(tǒng)。(2)模擬量控制除了開關(guān)量控制以外,PLC還可以接收、處理和控制連續(xù)變化的模擬量,如溫度、壓力、速度、電壓、電流等。(3)運(yùn)動(dòng)控制PLC可以控制步進(jìn)電動(dòng)機(jī)、伺服電動(dòng)機(jī)和交流變頻器,從而控制機(jī)件的運(yùn)動(dòng)方向、速度和位置。(4)多級(jí)控制PLC可以實(shí)現(xiàn)與其他PLC、上位計(jì)算機(jī)、單片機(jī)互相交換信息,組成自動(dòng)化控制網(wǎng)絡(luò)。2.PLC分類PLC按結(jié)構(gòu)形狀可分為整體式和模塊式。整體式的PLC具有結(jié)構(gòu)緊湊、體積小、重量輕、價(jià)格低的優(yōu)勢(shì),適合一般電氣控制。整體式的PLC也稱為PLC的基本單元,在基本單元的基礎(chǔ)上可以加裝擴(kuò)展模塊以擴(kuò)大其使用范圍。
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《電氣控制與PLC綜合應(yīng)用技術(shù)》突出體現(xiàn)高職高專實(shí)踐教學(xué)的特色,使理論與實(shí)際操作密切結(jié)合,貫徹“邊動(dòng)手邊學(xué)習(xí)”的編寫思路,以PLC、觸摸屏和變頻器的通用知識(shí)為主,即使讀者使用的PLC、觸摸屏和變頻器的型號(hào)與《電氣控制與PLC綜合應(yīng)用技術(shù)》不同,也不影響學(xué)習(xí)。書中大多數(shù)電路、指令和程序都有相應(yīng)的實(shí)習(xí)操作內(nèi)容,讀者經(jīng)過編程—上機(jī)驗(yàn)證—修改—通過—操作的實(shí)踐過程,能較快地掌握PLC、觸摸屏和變頻器綜合應(yīng)用技術(shù)。《電氣控制與PLC綜合應(yīng)用技術(shù)》配有電子課件和答案。
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