Photoshop CS3圖形圖像處理

前言

隨著我國中等職業(yè)教育改革的不斷深入，以工作過程為導向、任務驅動模式等職業(yè)教育的理念已深入人心，并迅速被老師應用到教學中，受到了學生們的歡迎。本書在編寫上充分體現(xiàn)了“以學生為中心，以能力為主導，以就業(yè)為導向”的宗旨，按照“任務驅動教學法”的設計思想組織教材內容，讓讀者先從一個個實際任務入手，逐漸掌握對圖形圖像處理的基本理論和方法。書中每個模塊都給出了“模塊簡介”、“學習目標”，以便于學生了解模塊介紹的相關內容和明確學習目的。正文中的各種“技巧”、“提示”、“知識回顧與拓展”等，給學生提供了更多解決問題的方法和更為全面的知識。在內容安排上，本書主要具備以下特點。·充分把握基礎理論知識“必須”和“夠用”這兩個“度”，既便于教師實行案例教學  和分層次教學，同時也便于學生自學?！ぷ⒅貙嵱柦虒W，按照實際的工作過程和工作條件組織教學內容，形成圍繞工作需求的  新型教學與訓練模式，使學生能較快地適應企業(yè)工作環(huán)境。，·模塊化的編排使教材的知識結構更完整，更有利于老師教學和學生學習?！そ虒W內容由淺入深，對操作步驟的敘述簡明易懂，注重理論知識與案例制作相結合，  教學內容實用性與案例操作技巧性相結合。全書共分10個模塊，主要內容如下。模塊一Photoshop CS3基礎知識：介紹Photoshop CS3的啟動與退出、Photoshop CS3工作界面的組成、圖像文件的基本操作、圖像窗口的基本操作、控制面板的基本操作，以及繪圖色彩的設置與填充等知識。模塊二選區(qū)的繪制和編輯：介紹矩形選框工具、橢圓選框工具、套索工具、多邊形套索工具、磁性套索工具、魔棒工具的使用方法，“選擇”菜單的使用以及對選區(qū)內圖像的變換、移動、復制和描邊等知識。模塊三繪畫和飾工具的使用：介紹用畫筆工具和鉛筆工具繪圖，用漸變工具繪制各種漸變圖形，用裁切工具裁切圖像，用修復畫筆工具和修補工具處理圖像缺陷，圖章工具和橡皮擦工具的應用，加深工具、減淡工具和模糊工具的應用等知識。模塊四  路徑、形狀和文字工具的使用：介紹鋼筆工具的使用方法，路徑的編輯方法，路徑與選區(qū)的互換及描邊路徑的操作，形狀工具的使用方法，形狀工具與路徑間的轉換，文字工具的使用方法等知識。模塊五圖像色彩的調整：介紹通過“色階”和“色相／飽和度”命令調整圖像的顏色，通過調整曲線、亮度、對比度完成圖像顏色的變化，利用色彩平衡完成對圖像的著色，通過“去色”和“照片濾鏡”命令制作特殊效果，。以及通過“色調分離”命令制作單色圖像效果等知識。

內容概要

　　本書主要介紹使用Photoshop CS3處理平面圖形圖像的基礎知識和基本方法，重點培養(yǎng)學生對圖形圖像的處理能力。全書共分10個模塊，通過一個個具體的任務分別介紹Photoshop CS3基礎知識，選區(qū)的繪制和編輯，繪畫和修飾工具的使用，路徑、形狀和文字工具的使用，圖像色彩的調整，圖層的應用，通道與蒙版的應用，濾鏡的應用，圖像的輸出與批處理等知識，并在最后一個模塊中以實際案例介紹綜合應用Photoshop CS3的方法?！　”緯凑铡鞍咐虒W法”的設計思想組織教材內容，從任務入手，使讀者逐步掌握對圖形圖像處理的基本理論和方法?！　”緯晒┲械嚷殬I(yè)學校計算機及應用專業(yè)以及其他相關專業(yè)使用，也可作為平面圖像處理培訓教學用書。

書籍目錄

模塊一　Photoshop CS3基礎知識　任務一　認識Photoshop CS3　　　操作一　啟動Photoshop CS3　　　操作二　認識Photoshop CS3工作界面　　　操作三　退出Photoshop CS3　　任務二　圖像文件的基本操作　　　操作一　新建圖像文件　　　操作二　打開圖像文件　　　操作三　存儲圖像文件　　　操作四　Adobe Bridge的使用　　任務三　圖像窗口的基本操作　　　操作一　放大和縮小圖像顯示　　　操作二　調整圖像文件的大小　　　操作三　調整圖像畫布的大小　　任務四　控制面板的基本操作　　　操作一　打開與關閉控制面板　　　操作二　拆分與組合控制面板　　任務五　繪圖顏色的設置與填充　　　操作一　設置前景色與背景色　　　操作二　填充圖形顏色　　課后練習　模塊二　選區(qū)的繪制和編輯　任務一　選區(qū)工具的使用　　　操作一　制作蘋果宣傳畫　　　操作二　制作特色菜推薦宣傳畫　　　操作三　改變玫瑰圖像顏色　　任務二 “選擇”菜單的使用　　　操作一　制作圖像合成效果　　　操作二　調整花朵顏色　　　操作三　繪制標志圖案　　　操作四　存儲和載入蘋果選區(qū)　　任務三　編輯選區(qū)內的圖像　　　操作一　制作立體包裝盒效果　　　操作二　制作海報背景　　課后練習　模塊三　繪畫和修飾工具的使用　任務一　繪畫工具的使用　　　操作一　繪制背景和星光圖形　　　操作二　繪制海底效果　　任務二　修飾工具的使用　　　操作一　裁切修正照片　　　操作二　修復圖像雜點　　　操作三　去除紅眼　　　操作四　復制云朵和船圖像　　　操作五　制作朦朧荷塘背景　　　操作六　調整圖像顏色　　課后練習　模塊四　路徑、形狀和文字工具的使用　任務一　路徑工具的使用　　　操作一　選取瓷器圖像　　　操作二　繪制名片背景　　　操作三　制作郵票效果　　任務二　形狀工具的使用　　　操作一　繪制兒童藝術相框　　　操作二　制作霓虹燈效果　　任務三　文字工具的使用　　　操作一　制作名片上的文字　　　操作二　制作廣告宣傳單　　課后練習　模塊五　圖像色彩的調整　任務一　常用色彩調整命令的應用　　　操作一　用“色階”命令制作火燒云　　　操作二　用“色相/飽和度”命令使春天變秋天　　　操作三　用“亮度/對比度”命令使冰冷雕像如沐陽光　　　操作四　用“曲線”命令使枯草變綠地　　　操作五　用“去色”命令將彩照變成黑白照片　　　操作六　用“照片濾鏡”命令制作舊照片效果　　任務二　其他色彩調整命令的應用　　　操作一　用“通道混合器”命令使圖像變色　　　操作二　用“色調分離”命令制作單色圖像效果　　　操作三　用“變化”命令改變海報顏色　　　操作四　用“曝光度”命令使海報顏色鮮亮起來　　課后練習　模塊六　圖層的應用　任務一　圖層的基本編輯　　　操作一　制作音樂世界圖片效果　　　操作二　制作可愛動物寫真效果　　任務二　圖層的混合模式和不透明度　　　操作一　制作嘴唇上的唇彩效果　　　操作二　制作寵物衫效果　　　操作三　制作雜志廣告背景效果　　任務三　圖層樣式的應用　　　操作一　制作人物投影效果　　　操作二　制作霓虹燈效果　　　操作三　制作網(wǎng)頁立體按鈕效果　　任務四　特殊圖層的應用　　　操作一　使用調整圖層為圖像上色　　　操作二　使用填充圖層調整圖像顏色　　課后練習　模塊七　通道與蒙版的應用　任務一　通道的使用　　　操作一　使用通道摳圖　　　操作二　使用通道制作浮雕效果　　任務二　蒙版的使用　　　操作一　使用快速蒙版制作宣傳畫　　　操作二　使用圖層蒙版合成圖像　　課后練習　模塊八　濾鏡的應用　任務一　基本濾鏡的使用　　　操作一　用抽出濾鏡制作星光四射效果　　　操作二　用液化濾鏡制作歲月流淌效果　　　操作三　用消失點濾鏡制作立體材質效果　　任務二　圖像特效的制作　　　操作一　制作水中倒影效果　　　操作二　制作下雪效果　　　操作三　制作燈光效果　　　操作四　制作浮雕效果　　　操作五　制作圖像動感效果　　　操作六　制作圖案效果　　　操作七　制作圖像紋理效果　　任務三　藝術繪畫效果的制作　　　操作一　制作彩墨畫效果　　　操作二　制作素描畫效果　　　操作三　制作鋼筆線描效果　　　操作四　制作油畫效果　　　操作五　制作水彩畫效果　　課后練習　模塊九　圖像的輸出與批處理　任務一　圖像的打印輸出　　　操作一　預覽圖像　　　操作二　打印海報圖像　　　操作三　打印局部圖像　　　操作四　在一張紙上打印多幅圖像　　任務二　圖像的批處理　　　操作一　用動作制作文字凹陷效果　　　操作二　創(chuàng)建動作　　　操作三　批處理圖像　　課后練習　模塊十　綜合應用實訓　任務一　商標設計　　　操作一　創(chuàng)建太陽圖案　　　操作二　創(chuàng)建路和草圖案　　　操作三　創(chuàng)建人和飛鳥圖案　　　操作四　制作文字　　任務二　會員卡設計　　　操作一　制作標題文字　　　操作二　處理素材并繪制圖形　　　操作三　添加投影和紋理等效果　　任務三　樓盤廣告設計——浣花溪畔有人居　　　操作一　背景處理　　　操作二　標志設計　　　操作三　宣傳設計　　任務四　制作手提袋　　　操作一　制作手提袋的平面圖　　　操作二　制作手提袋的立體圖　　課后練習　

章節(jié)摘錄

插圖：在前面的模塊中已接觸過濾鏡的應用，實際上濾鏡是Photoshop中制作圖像必不可少的工具，通過濾鏡可以快速實現(xiàn)紋理、光照和各種藝術繪畫效果，如果結合前面介紹的圖層和通道等相關知識，濾鏡在圖像處理方面的效果就更為豐富。本模塊將主要介紹一些常用濾鏡的使用，通過制作圖像特效和藝術繪畫效果等幫助讀者進一步加深和掌握濾鏡的應用方法。學習目標掌握抽出濾鏡、液化濾鏡和消失點濾鏡的使用掌握高斯模糊濾鏡、波紋濾鏡、水波濾鏡、鏡頭光暈濾鏡的使用掌握點狀化濾鏡、動感、模糊濾鏡和鏡頭光暈的使用掌握云彩濾鏡、顆粒濾鏡和添加雜色濾鏡的使用了解中間值濾鏡、極坐標濾鏡、紋理化濾鏡和龜裂縫濾鏡的使用了解煙灰墨濾鏡、查找邊緣濾鏡、繪圖筆濾鏡和風濾鏡的使用掌握濾鏡和圖層及通道的結合使用掌握濾鏡和色彩調整命令的結合使用任務一基本濾鏡的使用

編輯推薦

《Photoshop CS3圖形圖像處理》在編寫上充分體現(xiàn)了“以學生為中心，以能力為主導，以就業(yè)為導向”的宗旨，按照“任務驅動教學法”的設計思想組織教材內容，讓讀者先從一個個實際任務入手，逐漸掌握對圖形圖像處理的基本理論和方法。書中每個模塊都給出了“模塊簡介”、“學習目標”，以便于學生了解模塊介紹的相關內容和明確學習目的。正文中的各種“技巧”、“提示”、“知識回顧與拓展”等，給學生提供了更多解決問題的方法和更為全面的知識。

圖書封面

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