出版時間:1999-2 出版社:人民衛(wèi)生出版社 作者:劉崇峰 主編 頁數(shù):85
內(nèi)容概要
為了使我國護理教育適應醫(yī)學模式的轉變和系統(tǒng)化整體護理的需要,衛(wèi)生部決定在全國開設四年制中專護理專業(yè),并于1991年頒布了四年制中專護理專業(yè)的教學計劃及教學大綱。該計劃從專業(yè)培養(yǎng)目標的角度出發(fā),構建了“突出護理、注重整體、加強人文,體現(xiàn)社區(qū)”的護理專業(yè)新型課程結構。為適應社會、經(jīng)濟、衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展對護理人才質(zhì)量的要求,增加了人文學科比重,增設了老年護理學、精神科護理學、衛(wèi)生保健、營養(yǎng)與膳食、人際溝通、社會滂、倫理學等課程,把《社會學基礎》列為必修課程。 社會學是把社會當作一個整體來研究的綜合性學科。力圖用科學的方法來認識人類社會組織形態(tài)、社會結構方式和群眾活動規(guī)律,以及社會問題和社會協(xié)調(diào)發(fā)展的條件。本書不僅是護理專業(yè)學生必修課的教材,也可作為中等衛(wèi)生學校其他專業(yè)學生的教材,還可作為基層醫(yī)療衛(wèi)生工作者的參考書。
書籍目錄
第一章 緒論 第一節(jié) 社會學的一般概念和研究對象 第二節(jié) 學習研究社會學的意義 第三節(jié) 學習研究社會學的方法和正確態(tài)度第二章 人的社會化 第一節(jié) 社會化的定義 第二節(jié) 社會化的內(nèi)容 第三節(jié) 社會化的因素 第四節(jié) 社會化的過程 第五節(jié) 社會化與個性發(fā)展第三章 社會群體與社區(qū) 第一節(jié) 社會群體概述 第二節(jié) 初級社會群體 第三節(jié) 主要的初級社會群體 第四節(jié) 社區(qū)的概念與分類 第五節(jié) 社區(qū)的基本要素 第六節(jié) 社區(qū)的發(fā)展與社區(qū)服務第四章 社會分層與社會流動 第一節(jié) 社會分層概述 第二節(jié) 我國現(xiàn)階段的社會分層 第三節(jié) 社會流動第五章 社會制度 第一節(jié) 社會制度的含義及特性 第二節(jié) 社會制度的種類與構成 第三節(jié) 社會制度的功能與變革第六章 社會變遷 第一節(jié) 社會變遷概述 第二節(jié) 社會現(xiàn)代化第七章 社會問題 第一節(jié) 社會問題概述 第二節(jié) 社會問題的類型及形成因素 第三節(jié) 中國面臨的主要社會問題 第四節(jié) 社會問題的綜合治理第八章 社會控制 第一節(jié) 社會控制概述 第二節(jié) 社會控制的形式 第三節(jié) 輿論控制的含義、方式及特點 第四節(jié) 心理控制的形式 第五節(jié) 越軌、犯罪與社會控制第九章 社會學調(diào)查研究方法 第一節(jié) 社會學研究的具體方法 第二節(jié) 社會學研究的程序及步驟附錄 《社會學基礎》教學大綱
章節(jié)摘錄
1.組織系統(tǒng)這是制度運行并發(fā)揮作用的保證。它的功能在于執(zhí)行、檢查、監(jiān)督和推動社會制度運行。組織系統(tǒng)主要起著制度的組織實施的作用。沒有這個系統(tǒng),任何制度都會是一紙空文。社會制度的實際作用,是通過組織活動來實現(xiàn)的。它的模式是由社會制度所規(guī)定,并成為社會制度的一個部分。社會組織,把一定數(shù)量的社會成員,集中在一個被賦予特定目標和職能的組織中,并通過對其成員的行為進行規(guī)范,來體現(xiàn)社會制度的協(xié)調(diào)與規(guī)范的功能,維持特定的秩序,提高行動效率,從而滿足人們的社會需要。由于組織系統(tǒng)成員,在能力和利益上的不同,同一項社會制度在不同的地方,會產(chǎn)生不同程度的結果。因此,一種制度能否得到貫徹執(zhí)行,很大程度上取決于與組織的結構是否合理、組織的管理是否有效。正因為組織系統(tǒng)是保證制度運行,并發(fā)揮其作用的不可缺少的要素,因此,組織系統(tǒng)的結構和效能如何,對制度的功能的發(fā)揮關系極大。一種社會制度能否順利運行,并發(fā)揮其應有的功能,除了必須有一套明確的概念系統(tǒng)和規(guī)則系統(tǒng)以外,還必須有一套與一定的制度相適應的,高效率的組織系統(tǒng)。當原有的組織結構已經(jīng)不能適應制度變革的要求或工作效率低下的時候,對組織系統(tǒng)的改革,就成為制度改革的重要環(huán)節(jié)?! ?.設備系統(tǒng)這是社會制度運行的物質(zhì)手段和物質(zhì)條件。制度的設備系統(tǒng),包括實用的設備和象征的標識兩種:實用的設備,指對該制度的施行,提供保證條件的一些設施,如廠房、教室、軍隊、教堂等;象征的標識,指代表某種制度的核心價值,顯示其社會威嚴和社會信譽的某些象征物,如國旗、黨旗、軍旗、商標等。制度的實用設備固然十分重要,沒有它們,制度就不能運轉。但是也不能忽視制度的象征標識的重要作用。它們往往以具體的形象,顯示一個社會組織、一種制度的威嚴和力量,起到樹立組織形象、團結成員、激勵成員的作用,是制度的外在標志。而這些作用往往是實用設備所起不到的?! ∩鐣贫鹊倪@四個基本的構成要素,是相互聯(lián)系、相互影響、缺一不可的。它們有機結合在一起,就形成了一種現(xiàn)實的、完整意義上的社會制度。任何一個健全的社會制度都必須有理論的指導,明確的規(guī)則,完善的組織和相應的物質(zhì)設備。所以,我們對制度的建設,也應該包括這四個方面的共同建設。概念系統(tǒng)、規(guī)范系統(tǒng)是社會制度的靈魂;組織系統(tǒng)、設備系統(tǒng)是社會制度的軀體。此外,社會制度的四個構成要素的發(fā)展,有時是不平衡的。任何一種制度的構成,其要素的僵化和落后,都會影響到整個制度功能的友揮。因此,社會制度的制定,應該考慮到四種構成要素的一致性和協(xié)調(diào)性;社會制度的改革,也應該使這四種構成要素系統(tǒng)整體協(xié)調(diào)。目前,我國正處在社會的轉型時期,有許多具體的制度,都有待于改革和完善。而社會制度的完善過程,不僅是制度內(nèi)部構成的協(xié)調(diào)過程,也是制度與社會各方面的協(xié)調(diào)過程。 ……
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