傳染病學(xué)

內(nèi)容概要

根據(jù)2001年教育部《關(guān)于加強(qiáng)高等學(xué)校本科教材工作，提高教學(xué)質(zhì)量的若干意見(jiàn)》中提出的“為了適應(yīng)經(jīng)濟(jì)全球化和科技革命的挑戰(zhàn)，本科教育要?jiǎng)?chuàng)造條件使用英語(yǔ)等外語(yǔ)進(jìn)行公共課或?qū)I(yè)課教學(xué)”，以及教育部對(duì)本科教學(xué)水平評(píng)估的規(guī)定中需要具有一定雙語(yǔ)教學(xué)的要求，針對(duì)目前傳染病學(xué)教學(xué)缺乏英語(yǔ)教材，受有關(guān)部門的委托，編者編寫了傳染病學(xué)英語(yǔ)教材，面向醫(yī)學(xué)院校的本科生。該書(shū)邀請(qǐng)了全國(guó)20多所高等醫(yī)學(xué)院校，近年來(lái)在一線工作具有較豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，留學(xué)回國(guó)的教授共同編寫，它以獨(dú)特的編寫方式，全面系統(tǒng)地概括了傳染病學(xué)的核心內(nèi)容和前沿動(dòng)態(tài)，編入了目前我國(guó)散發(fā)和流行以及新近發(fā)現(xiàn)的各種常見(jiàn)傳染病。該書(shū)以一種便于學(xué)習(xí)，利于復(fù)習(xí)的編寫形式，使學(xué)生能快速、準(zhǔn)確地掌握相關(guān)傳染病知識(shí)，并能很好地指導(dǎo)學(xué)習(xí)和考試。書(shū)中的英文表述，邀請(qǐng)了美國(guó)國(guó)立衛(wèi)生研究院的Jie Liu教授和Lodisville大學(xué)的James Kang教授修訂，英文語(yǔ)句的使用較為自然、規(guī)范、易懂，全書(shū)編寫統(tǒng)稿之后，特邀請(qǐng)中華醫(yī)學(xué)會(huì)感染病學(xué)分會(huì)主任委員，復(fù)旦大學(xué)華山醫(yī)院翁心華教授，中華醫(yī)學(xué)會(huì)感染病學(xué)分會(huì)副主任委員、第三軍醫(yī)大學(xué)西南醫(yī)院王宇明教授進(jìn)行了審閱。

書(shū)籍目錄

第一章 總論  第一節(jié) 概述　第二節(jié) 感染的概念　第三節(jié) 感染過(guò)程中的各種表現(xiàn)　第四節(jié) 宿主防御機(jī)制　第五節(jié) 宿主與微生物的相互反應(yīng)　第六節(jié) 感染性疾病的病理變化　第七節(jié) 感染性疾病的臨床特征　第八節(jié) 診斷感染性疾病的方法　第九節(jié) 感染性疾病的處置原則第二章 朊毒體感染第三章 病毒感染　第一節(jié) 病毒性肝炎　第二節(jié) 登革熱　第三節(jié) 流行性乙型腦炎　第四節(jié) 狂犬病　第五節(jié) 流感和禽流感　第六節(jié) 傳染性非典型肺炎　第七節(jié) 腮腺炎　第八節(jié) 麻疹　第九節(jié) 流行性出血熱　第十節(jié) 艾滋病第四章 立克次體感染　第一節(jié) 流行性斑疹傷寒　第二節(jié) 地方性斑疹傷寒第五章 細(xì)菌感染　第一節(jié) 猩紅熱　第二節(jié) 流行性腦脊髓膜炎　第三節(jié) 傷寒和副傷寒　第四節(jié) 細(xì)菌性食物中毒　第五節(jié) 細(xì)菌性痢疾　第六節(jié) 霍亂　第七節(jié) 白喉　第八節(jié) 百日咳　第九節(jié) 炭疽　第十節(jié) 布氏桿菌菌病　第十一節(jié) 鼠疫　第十二節(jié) 敗血癥　第十三節(jié) 抗菌藥物的臨床應(yīng)用　第十四節(jié) 感染性休克第六章 螺旋體感染　第一節(jié) 鉤端螺旋體病　第二節(jié) 萊姆病第七章 原蟲(chóng)感染　第一節(jié) 阿米巴病　第二節(jié) 瘧疾　第三節(jié) 弓形蟲(chóng)病第八章 蠕蟲(chóng)感染　第一節(jié) 日本血吸蟲(chóng)病　第二節(jié) 并殖吸蟲(chóng)病　第三節(jié) 蛔蟲(chóng)病　第四節(jié) 絳蟲(chóng)病　第五節(jié) 鉤蟲(chóng)病　第六節(jié) 囊蟲(chóng)病　第七節(jié) 包蟲(chóng)病

圖書(shū)封面

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