全國英語等級考試口試模擬考場

前言

　　中國加入WTO，2008年奧運(yùn)會在中國舉辦，由此所帶來的就是我們急需大量懂外語，能與外國人直接交流的專業(yè)技術(shù)人才和高素質(zhì)的服務(wù)者，大的方面自不必說，就說我們身邊的出租司機(jī)、賓館服務(wù)員、門衛(wèi)、交警等，也需要提高這種面對面的英語口語表達(dá)能力?！　∪珖⒄Z等級考試體系（Public English Test System，簡稱PETS），面向全國的任何一個(gè)英語學(xué)習(xí)者，是一個(gè)全國性的、非學(xué)歷性的外語考試平臺。無論任何職業(yè)、年齡和學(xué)歷，都可以參與到這項(xiàng)考試中來。PETS完善各種考核手段。尤其重視聽力和口語的考查，使學(xué)習(xí)者把學(xué)習(xí)和考試成果可以在實(shí)踐中得到完整的應(yīng)用。 “考試”為了“學(xué)習(xí)”， “學(xué)習(xí)”為了“應(yīng)用”。也同樣是PETS考試的最大意義?！　》彩橇私釶ETS的人都知道口試和筆試休戚相關(guān)，處于同等重要的地位，缺一不可，這充分體現(xiàn)了口試的重要性。 為了幫助PETS考生全面提高英語口語表達(dá)能力和交流能力以及應(yīng)試能力。編寫組在已出版并獲得廣大讀者好評的《全國英語等級考試口試模擬考場》的基礎(chǔ)上，根據(jù)教育部2006年《全國英語等級考試大綱》（第一級）（以下簡稱《新大綱》）組織修訂了本書。需要特別指出的是，編寫組在認(rèn)真研究《新大綱》的同時(shí)，并將《新大綱》中。PETS第一級口試在不同地區(qū)采取不同的形式：考官現(xiàn)場口試或計(jì)算機(jī)輔助口試”這一變化融入到本書中去。這樣今后考生無論是采取考官現(xiàn)場口試還是計(jì)算機(jī)輔助口試都能做到得心應(yīng)手，從容自若！本書以實(shí)用性、應(yīng)試性及高效性為編寫宗旨，語言及例句貼切、易懂、易記、易用。旨在幫助廣大考生了解口試程序、掌握口試技巧、創(chuàng)造思維、開闊視野，同時(shí)為考生提供全方位的實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練素材。　　不管是自學(xué)，還是參加培訓(xùn)班，考生都會需要全真的模擬考場來自測一下學(xué)習(xí)效果，測試是檢查一個(gè)人學(xué)習(xí)進(jìn)展和語言能力的有效方式。通過測試。學(xué)習(xí)者可以發(fā)現(xiàn)自己的不足，從而根據(jù)自己的實(shí)際情況制訂切實(shí)可行的學(xué)習(xí)方案。有效地從事學(xué)習(xí)活動(dòng)，提高自己的英語水平，達(dá)到自己學(xué)習(xí)英語的目的。

內(nèi)容概要

為了幫助PETS考生全面提高英語口語表達(dá)能力和交流能力以及應(yīng)試能力。本書完全按照教育部考試中心最新出版的考試大綱及口試樣卷進(jìn)行編寫。內(nèi)容新穎、文筆流暢、針對性強(qiáng)，通過模擬考場逼真再現(xiàn)口試現(xiàn)場，讓考生在橫向聯(lián)系、縱向貫通地掌握全部知識要點(diǎn)的同時(shí)，了解口試的過程和形式，消除因?qū)谠囘^程陌生而產(chǎn)生的恐懼感，從而自信、游刃有余地通過口語考試。     本書分兩節(jié)：第一節(jié)是考生自我介紹，主要是姓名、年齡、職業(yè)、家庭、個(gè)人愛好等方面的簡單問話；第二節(jié)是老先生根據(jù)各自手中提問卡上的內(nèi)容各提問四五個(gè)問題，并就問題相互做出回答。    為了便于考生自測，本書與有解析和參考答案，讓考生知其所以然，從而通過測試提高自己的英語水平。本書指導(dǎo)性強(qiáng)，知識全面、實(shí)用，是考生學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)及考前準(zhǔn)備的良師益友。

書籍目錄

口試技巧與應(yīng)試指導(dǎo)  A.留好第一印象  B.克服緊張心理  C.平常多練習(xí)  D.領(lǐng)會口試的核心所在  E.口試過程中的注意事項(xiàng)  F.了解口試的評分原則及方法口試模擬考場  口試模擬考場1    第一節(jié)  考生個(gè)人情況介紹    第二節(jié)  考生相互問答  口試模擬考場2    第一節(jié)  考生個(gè)人情況介紹    第二節(jié)  考生相互問答  口試模擬考場3    第一節(jié)  考生個(gè)人情況介紹    第二節(jié)  考生相互問答  口試模擬考場4    第一節(jié)  考生個(gè)人情況介紹    第二節(jié)  考生相互問答  口試模擬考場5    第一節(jié)  考生個(gè)人情況介紹    第二節(jié)  考生相互問答  口試模擬考場6    第一節(jié)  考生個(gè)人情況介紹    第二節(jié)  考生相互問答  口試模擬考場7    第一節(jié)  考生個(gè)人情況介紹    第二節(jié)  考生相互問答  口試模擬考場8    第一節(jié)  考生個(gè)人情況介紹    第二節(jié)  考生相互問答  口試模擬考場9    第一節(jié)  考生個(gè)人情況介紹    第二節(jié)  考生相互問答  口試模擬考場10    第一節(jié)  考生個(gè)人情況介紹    第二節(jié)  考生相互問答  口試模擬考場（三人情況）    第一節(jié)  考生個(gè)人情況介紹    第二節(jié)  考生相互問答參考答案  參考答案1  參考答案2  參考答案3  參考答案4  參考答案5  參考答案6  參考答案7  參考答案8  參考答案9  參考答案10  參考答案（三人情況）附錄  附錄1  口試真題    第一節(jié)  考生個(gè)人情況介紹    第二節(jié)  考生相互問答    參考答案  附錄2  日?？谡Z

章節(jié)摘錄

　　8.重視口語綜合能力的提高　　由于口語是一種綜合能力，涉及到語言、文化、習(xí)俗等多方面的因素，不可能單獨(dú)地孤立地培養(yǎng)，僅僅通過一門口語課的學(xué)習(xí)來提高口語是很困難的。 口語課的學(xué)習(xí)必須與其他方法同步進(jìn)行。在語言的五大基本技能中，聽、說、讀、寫、譯各種能力之間都或多或少地存在著一種制約關(guān)系。首先，聽和說不能分家。 多聽多看題材多樣的錄音電影等有聲資料，為練習(xí)口語做準(zhǔn)備。 “聽”可以分為“精聽”和“泛聽”，前者的重點(diǎn)在于深度，后者則注重廣度。 “精聽”的部分要注意模仿其語音、語調(diào)及詞語搭配和習(xí)慣表達(dá)；“泛聽”材料中更需注意的是其中的要旨和觀點(diǎn)。其次是閱讀。閱讀能力不強(qiáng)的人很難寫好或譯好。閱讀面不廣，知識結(jié)構(gòu)不全，也很難將一門外語講好，同樣，閱讀小說時(shí)，讀者會領(lǐng)略到口語在真實(shí)語境中千變?nèi)f化的應(yīng)用，對其稍加留意定會掌握不少地地道道的口語素材。這類口語素材的積累非常重要，因?yàn)槲覀兩钤诜悄刚Z環(huán)境中，只有靠平時(shí)點(diǎn)滴的積累才能開闊視野?！　懽髂芰Φ奶岣邔谡Z同樣有促進(jìn)作用，如果缺乏寫作中對行文的組織能力，口頭表達(dá)上就會語無倫次。翻譯尤其是口譯與口語關(guān)系密切，因此，不少人認(rèn)為“見漢語，講英語”也是一種練習(xí)口語的有效方法。這種方法并不是主張從漢語到英語的翻譯思維方式，而是指在不知如何用英語表達(dá)漢語時(shí)，應(yīng)千方百計(jì)地將其挖掘出來，例如， “暴發(fā)戶”、.“大款”等在英語中如何表達(dá)。

編輯推薦

　　《全國英語等級考試口試模擬考場（第1級）》中，命題專家向您提供：　　應(yīng)試指導(dǎo)——資深專家的口試臨場輔導(dǎo)，傳授應(yīng)試策略與技巧?！　∪婺M——逼近真實(shí)考試，凸現(xiàn)高頻率口試考點(diǎn)，提高實(shí)戰(zhàn)能力?！　〗?jīng)典題解——問、答的多種選擇方式、讓您臨場交流順利、從容?！　≌骖}展示——口試考場再現(xiàn)，了解真實(shí)考試風(fēng)貌，做到胸有成竹。　　關(guān)鍵詞眼——問答中的關(guān)鍵詞語點(diǎn)撥，在您需要時(shí)信手拈來。

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