讀懂鄧小平

內(nèi)容概要

鄧小平是世紀(jì)偉人，為世人所崇敬；他的為人及理論更為絕大多數(shù)中國人所熟知，真可謂“家喻戶曉，婦孺皆知”。這本身就是了不起的奇跡，是鄧小平為人民作出偉大貢獻(xiàn)而人民給予的肯定和報(bào)答。然而，生活常識告訴人們，我們身邊的許多極為熟悉的事物，認(rèn)真考究起來卻很茫然，并不能準(zhǔn)確地說出個(gè)頭尾來。哲學(xué)家黑格爾揭示了人們認(rèn)識事物的這個(gè)缺陷，他指出：熟知的東西未必就真知。對鄧小平及其理論，不少人可能也有這種情形：似乎很熟悉，其實(shí)不真知。所以江澤民同志提出，學(xué)習(xí)鄧小平理論“要持之以恒，不可半途而廢；要鍥而不舍，不可淺嘗輒止”，“不能僅僅以了解它的某些論述和某些詞句為滿足，而應(yīng)真正讀懂讀通”。（《求是》1998年，第4期）為使人們從熟知到真知，我鄭重地向讀者推薦由林建公、林庭芳、金釗著的一部好書——《讀懂鄧小平》。我之所以說它是一部好書，是因?yàn)樵摃幸韵聝?yōu)點(diǎn)： 　　第一，文筆清新，親切感人，使你在不知不覺中為偉人的魅力所吸引，被偉人高尚人格所熏陶。介紹領(lǐng)袖人物，文筆易于莊重、嚴(yán)肅，這是由題材本身所決定的。但這部著作，于莊重中不乏情趣，于嚴(yán)肅中不乏生動。該書不僅評介了在重大歷史關(guān)頭鄧小平的言和行、智和勇；而且對鄧小平的愛好、生活中的趣聞軼事也給了一定的筆墨。這樣，一個(gè)鮮活、平凡的鄧小平就站立在讀者面前，拉近了讀者與偉人之間的距離。讀書的過程猶如與偉人交談一般，親切地聆聽他的教誨，既深刻地感受偉人的心智和力量，又是那樣的輕松和自然。 　　第二，全書貫穿實(shí)事求是的精神。實(shí)事求是是馬克思列寧主義、毛澤東思想的精髓，也是鄧小平理論的精髓。作者有意識地將這一原則貫穿于該書的寫作中。無論是對鄧小平為人的介紹，還是對鄧小平理論的闡述，都堅(jiān)持以事實(shí)為基礎(chǔ)。例如，鄧小平為什么是當(dāng)今世界的歷史偉人？作者不是憑主觀的臆斷，而是寫了五種人眼中的鄧小平，也就是：讓世界人民說鄧小平是個(gè)什么樣的人，讓中國人民說鄧小平是一個(gè)什么樣的人，讓領(lǐng)袖人物說鄧小平是一個(gè)什么樣的人；尤其難能可貴的是，作者還寫了鄧小平自己認(rèn)為他是一個(gè)什么樣的人。通過鄧小平自己對自己的評價(jià)同別人對他的評價(jià)的比較，不用任何修飾，就能更加鮮明地把鄧小平這位世界歷史偉人突現(xiàn)出來。再如關(guān)于鄧小平的理論創(chuàng)新，作者寫了11個(gè)“ 第一次”，這是對鄧小平理論極好的提煉和概括，而其中的每一個(gè)“第一次”均是建立在事實(shí)分析的基礎(chǔ)上。正是這個(gè)緣故，使得全書包含了極為豐富而翔實(shí)的材料。   　第三，這是一部領(lǐng)袖題材的書，又是一部高水平的理論著作。鄧小平理論最顯著的特點(diǎn)是密切結(jié)合實(shí)際，這個(gè)特點(diǎn)也切實(shí)地體現(xiàn)于這部著作中，例如該書的第三章所分析的四個(gè)問題，即“鄧小平有沒有理論”、“鄧小平理論體系究竟怎樣概括”、“鄧小平理論丟沒丟‘老祖宗’”、“鄧小平理論不問姓‘社’姓‘ 資’嗎”，這些都是在改革開放過程中涌現(xiàn)出來的重大問題，既有理論方面的，也有實(shí)踐方面的。應(yīng)當(dāng)承認(rèn)，回答這些問題是很不容易的，我也不認(rèn)為作者在書中的回答就是完全不可再探討的；但作者這種不回避問題、勇于探討的精神，應(yīng)當(dāng)予以肯定。就是說，作者能緊密結(jié)合實(shí)際，不發(fā)空論，盡管對這些問題仁智各見，但作者提出了自己的見解，供人們研究、參考，這本身就是一種貢獻(xiàn)。 　　第四，突出鄧小平思考問題的方法，這一點(diǎn)具有特別的意義。鄧小平一生之所以能作出不凡的業(yè)績，為中國乃至世界作出了偉大的、歷史性的貢獻(xiàn)，除了他過人的膽識和智慧外，還在于他具有科學(xué)的創(chuàng)造性的思維方法。書中生動地介紹了鄧小平每遇大事，總有獨(dú)特的、超乎尋常的思考問題的方法。他考察問題常常直達(dá)事物的本質(zhì)。例如鄧小平說：“貧窮不是社會主義，發(fā)展太慢也不是社會主義”。言之平常，卻振聾發(fā)聵，一掃以往籠罩在這個(gè)問題上的種種“左”的認(rèn)識。又如資本主義搞了幾百年，每一個(gè)資本主義社會都有計(jì)劃；社會主義搞了幾十年，每一個(gè)社會主義社會都有商品流通。它們之間有一層紙，過去誰也沒有捅破，也沒有人敢于去捅破。鄧小平把它捅破了，指出資本主義也有計(jì)劃，社會主義也可以搞市場經(jīng)濟(jì)。一下子把人們從幾十年的束縛中解脫出來。該書就是通過這些看似平常的事實(shí)，把鄧小平那種超越常規(guī)的、創(chuàng)造性的思考問題的方法生動地呈獻(xiàn)于讀者，使人們受到巨大啟發(fā)。 　　真正讀懂鄧小平很不容易，也不是僅靠讀這本書就能完全做到；但這部書對于幫助人們對鄧小平及其理論由熟悉到真知，對讀懂鄧小平，的確很有助益。

作者簡介

林建公，1934年生，江蘇張家港市人。1950年參加第三野戰(zhàn)軍。1957年加入中國共產(chǎn)黨。國防大學(xué)進(jìn)修系第七期結(jié)業(yè)。曾任《國防大學(xué)學(xué)報(bào)》副社長、副編審，國防大學(xué)馬克思主義研究所研究員、正師職、大校?，F(xiàn)為中國歷史唯物主義學(xué)會副會長，中共黨史學(xué)會毛澤東思想、鄧小平理論研

書籍目錄

第一章 波瀾壯闊 傳奇色彩的一生一 鄧小平是一部活生生的中共黨史 “打不例的東方小個(gè)子” “三次超越”的人格魅力第二章 當(dāng)今世界的歷史偉人 中國人眼中的鄧小平 毛澤東眼中的鄧小平 鄧小平眼中的鄧小平 江澤民眼中的鄧小平 外國人眼中的鄧小平第三章 飄揚(yáng)中華大地的旗幟 鄧小平理論是當(dāng)代中國的馬克思主義 完整準(zhǔn)備地把握鄧小平理論體系 鄧小平理論是對“老祖宗”的繼承和發(fā)展 鄧小平理論的主題是講社會主義第四章 老祖宗沒有說過的“新話” 第一次提出社會主義本質(zhì)理論 第一次提出社會主義初級階段理論 第一次提出社會主義市場經(jīng)濟(jì)理論 第一次提出改革是解放生產(chǎn)力、發(fā)展生產(chǎn)力的理論 第一次提出社會主義國家對外開放的理論 第一次提出科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力的理論 第一次提出和平與發(fā)展是當(dāng)代世界主題的理論 第一次提出“一國兩制”的理論 第一次提出“發(fā)展才是硬道理”的理論 第一次提出搞好改革開放和現(xiàn)代建設(shè)的關(guān)系在于黨的理論 第一次提出“走有中國特色精兵之路”的理論第五章 要像鄧小平那樣思考 貧窮不是社會主義，實(shí)現(xiàn)人民共同富裕 摒棄以階級斗爭為綱，堅(jiān)持人民民主專政 充分利用資本主義，為發(fā)展社會主義服務(wù)附錄 從熟知到真知后記 鄧小平理論萬歲

媒體關(guān)注與評論

書評本書共分五章，以大量翔實(shí)的資料敘述了鄧小平富有傳奇性的一生以及他所創(chuàng)立的“鄧小平理論”等等。 本書內(nèi)容全面、翔實(shí)，是全面了解鄧小平的一生，理解鄧小平理論的最佳讀物，具有很強(qiáng)的科學(xué)性、理論性和系統(tǒng)性。

編輯推薦

　　《讀懂鄧小平》共分五章，以大量翔實(shí)的資料敘述了鄧小平富有傳奇性的一生以及他所創(chuàng)立的“鄧小平理論”等等?！蹲x懂鄧小平》內(nèi)容全面、翔實(shí)，是全面了解鄧小平的一生，理解鄧小平理論的最佳讀物，具有很強(qiáng)的科學(xué)性、理論性和系統(tǒng)性。

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