出版時(shí)間:2012-6 出版社:重慶 作者:田冰冰|主編:小學(xué)生閱讀編寫(xiě)組 頁(yè)數(shù):111 字?jǐn)?shù):200000
前言
問(wèn)渠哪得清如許,為有源頭活水來(lái)?! 『⒆拥木癯砷L(zhǎng)靠什么?靠閱讀!與寫(xiě)作相比閱讀對(duì)于小學(xué)生而言,更為重要。因?yàn)殚喿x是吸收,是積累,積累語(yǔ)言,積累素材,積累思想,積累感情。小學(xué)生還處在吸收新知識(shí),認(rèn)識(shí)新事物的時(shí)期。小樹(shù),只有吸收了各種養(yǎng)料才能成長(zhǎng)為大樹(shù),孩子們也只有吸收和積累了各種知識(shí),才能成為有學(xué)問(wèn)的人?! 『芏鄬W(xué)生害怕寫(xiě)作,教師為了提高他們的寫(xiě)作能力,不斷地操練,這固然也會(huì)收到一定的效果,但如果要從根本上提高寫(xiě)作能力,主要還是得引導(dǎo)他們閱讀。所謂“磨刀不誤砍柴工”,“勞于閱讀,逸于作文”正是如此?! ?wèn)題的關(guān)鍵是怎樣閱讀更有效? 古人云:熟讀唐詩(shī)三百首,不會(huì)寫(xiě)詩(shī)也會(huì)吟。這就是所謂“朗讀記誦之法”。朗讀記誦是最基本的不可替代的閱讀方法。如果我們的教師、家長(zhǎng)能引導(dǎo)我們每天早上高聲朗讀好作品。甚至做到閱讀成誦,久而久之,日積月累,他們的內(nèi)心世界也就豐富了,充實(shí)了。性情也會(huì)得到潛移默化的陶冶?! ‘?dāng)然,在誦讀的基礎(chǔ)上還要強(qiáng)調(diào)善于思考,現(xiàn)代社會(huì)所接觸的知識(shí)極其豐富,有社會(huì)的、科學(xué)的、天文的、地理的、人事的、心理的,都需要思考,這就需要學(xué)會(huì)分析理解?! 『螞r,我們每個(gè)同學(xué)都無(wú)法避免地面臨著各種類型的考試,應(yīng)試中閱讀分析題占了相當(dāng)大的比例,為此適當(dāng)?shù)刈鲆恍┝?xí)題就顯得十分重要了?! ?wèn)題是,不要墜人題海,而要求少而精。
內(nèi)容概要
本書(shū)不但對(duì)于學(xué)生的學(xué)習(xí)而且對(duì)于教師的課堂教學(xué)也有較大的參考價(jià)值。需要說(shuō)明的是,每套題的答案中設(shè)有詳細(xì)的解答提示,可幫助同學(xué)們更好地掌握答題技巧,得到高分。但同學(xué)們不要把后面的答案看作唯一的東西。閱讀習(xí)題,往往有見(jiàn)仁見(jiàn)智的情況。如果能抱著這樣的心態(tài)去使用這套書(shū),那么,我相信,它一定會(huì)給同學(xué)們帶來(lái)快樂(lè)!
書(shū)籍目錄
勞于閱讀,逸于作文
試題001.美麗的天使
試題002.養(yǎng)蠶苦與樂(lè)
試題003.第一次坐飛機(jī)
試題004.竹子
試題005.門(mén)的懸念
試題006.一枚硬幣
試題007.鋪滿金色巴掌的水泥道
試題008.青蛙看海
試題009.踏著天使的腳印
試題010.童話
試題011.闖雨
試題012.眼睛里的小精靈
試題013.我愛(ài)牽?;?br />試題014.有趣的動(dòng)物睡相
試題015.拾貝的小女孩
試題016.小溪的歡歌
試題017.小松鼠,告訴我
試題018.沒(méi)想到
試題019.仙人掌之歌
試題020.雄偉的地下軍隊(duì)
試題021.雪中記事
試題022.有趣的“動(dòng)物園”
試題023.朝陽(yáng)和夕陽(yáng)為什么總是紅色的
試題024.肥皂泡
試題025.鱷魚(yú)的心愿
試題026.發(fā)現(xiàn)是一種快樂(lè)
試題027.灰雀
試題028.貓
試題029.咚,又是一顆露珠
試題030.小老鼠上海濱
試題031.柏油路上的畫(huà)
試題032.水下飛機(jī)
試題033.動(dòng)物怎樣治病
試題034.最重要的
試題035.會(huì)縫傷口的螞蟻
試題036.我給奶奶送陽(yáng)光
試題037.上帝沒(méi)有看輕卑微
試題038.樹(shù)葉拼圖
試題039.魯班造傘
試題040.我家的菜園
試題041.眼鏡先生交朋友
試題042.冒險(xiǎn)
試題043.牛頓的故事
試題044.我要一本書(shū)
試題045.蜜蜂
試題046.松鼠的尾巴
試題047.三月的春風(fēng)
試題048.我是什么
試題049.風(fēng)
試題050.從天上回來(lái)的朋友
試題051.旅行家樹(shù)
……
章節(jié)摘錄
認(rèn)真閱讀短文,然后完成后面的試題。(16分) 遼闊的海灘上,潮水退了?! ∫粋€(gè)拾貝的漁家小女孩,明亮的黑眸子搜尋著彩色的貝殼?! ⊥蝗?,她停住了腳步?!谀_下的沙灘上,一條銀閃閃的小魚(yú)痛苦地蹦跳著?! ☆^上的太陽(yáng),無(wú)情地蒸發(fā)著泥洼(wa)里的海水,小魚(yú)在干涸中掙扎。她似乎聽(tīng)到了小魚(yú)越來(lái)越響的哭聲?! ∷哪抗馔?,流露出同情,充滿了憐憫?! ∷龔澫卵⌒囊硪淼赜秒p手捧起了這條小魚(yú)。 小魚(yú)在她的手里蹦跳著。 她輕舒一口氣,直起腰,慢慢地,一步一個(gè)腳印地走向海邊。 小魚(yú)被送進(jìn)了大海。 小魚(yú)歡快地沖進(jìn)大海的浪花里。好似奔向美麗的花環(huán)和它不能離開(kāi)的奇妙世界?! ∥铱匆?jiàn):小女孩的黑眸子里閃射出興奮的光彩,她臉蛋上的那對(duì)圓圓的酒窩里盛滿了甜蜜…… 1.寫(xiě)出下面詞語(yǔ)的近義詞。(4分) 搜尋——() 似乎——() 奇妙——() 盛滿——() 2.根據(jù)下面的意思從文中找m相應(yīng)的詞語(yǔ)。(4分) ?。?)形容舉動(dòng)非常謹(jǐn)慎,絲毫不敢疏忽。() (2)(河道、池塘等)沒(méi)有水了。() ?。?)眼睛。() (4)對(duì)遭遇不幸的人表示同情。() 3.“小魚(yú)歡快地沖進(jìn)大海的浪花里?!被氐綃寢屔磉叺男◆~(yú)會(huì)對(duì)媽媽和小伙伴們說(shuō)些什么?(4分)
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