垃圾小熊的回家路

出版時(shí)間:2010-3  出版社:重慶出版社  作者:(美)德雷  頁(yè)數(shù):26  譯者:四月  
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內(nèi)容概要

杜格爾和邦伯與其他伙伴們?cè)谀程焓盏搅颂┑闲芫蹠?huì)的邀請(qǐng),在那里他們遇到了另外一個(gè)好朋友小豬特雷弗。誰(shuí)知道在大伙集體坐車(chē)回家時(shí),他們?nèi)送娴锰_(kāi)心以至忘記了時(shí)間,因此三人踏上了艱難中充滿樂(lè)趣的漫漫回家路……    作者為這本書(shū)配上了明快的全彩照片,適合各年齡群閱讀,肆無(wú)忌憚的描寫(xiě),講述了一只熊的故事:當(dāng)杜格爾看見(jiàn)粉紅色的家就在眼前的時(shí)候,他明白只要堅(jiān)持,再困難的事情自己也能和朋友們一同完成!

作者簡(jiǎn)介

馬特•德雷(Matt Dray)在黃金海岸(the Gold Coast)的一個(gè)垃圾處理廠工作的時(shí)候遇到了杜格爾,因此激發(fā)了他創(chuàng)作杜格爾故事的靈感。他也是《賽場(chǎng)一天》(A Day at the Races)的作者,這本成人小說(shuō)由企鵝(Penguin)出版社出版,而且他的第二本小說(shuō)也受此影響?!独⌒芏鸥駹?/pre>

章節(jié)摘錄

  ●馬特·德雷將這本書(shū)的部分所得捐給了白血病基金。這個(gè)基金致力于對(duì)患者和其家庭的關(guān)注與幫助,尋求治愈和更好治療白血病及相關(guān)血液紊亂癥的資金。  ●馬特·德雷式的幽默很快就被澳大利亞人所接受。書(shū)中滑稽的人物都有各自迷人的性格特征,不論你的年齡多大,這本圖書(shū)都不容錯(cuò)過(guò)。這是一本真正擁有不斷創(chuàng)作續(xù)集的書(shū)?!  駥?duì)于早期的學(xué)齡兒童來(lái)說(shuō),這是一本歡快的、有趣的、理想的讀物;對(duì)于大一點(diǎn)的兒童來(lái)說(shuō),這也是一本非常適合獨(dú)自閱讀的書(shū)籍;而對(duì)于成年讀者來(lái)說(shuō),書(shū)中的照片使他們更容易接受這本書(shū)。  ●馬特·德雷作為作者兼插圖創(chuàng)作者勾勒出了他自己性格的一個(gè)側(cè)面,這在很大程度上強(qiáng)有力地提升了這本書(shū),馬特迷人的個(gè)人經(jīng)歷與這本書(shū)的關(guān)系成了特別有趣的論據(jù)?!  襁@本續(xù)集一如既往地展現(xiàn)了杜格爾、邦伯等人之間的深厚友情,適合于兒童閱讀,在心中建立“友誼”的觀念。

媒體關(guān)注與評(píng)論

  ●馬特·德雷將這本書(shū)的部分所得捐給了白血病基金。這個(gè)基金致力于對(duì)患者和其家庭的關(guān)注與幫助,尋求治愈和更好治療白血病及相關(guān)血液紊亂癥的資金。   ●馬特·德雷式的幽默很快就被澳大利亞人所接受。書(shū)中滑稽的人物都有各自迷人的性格特征,不論你的年齡多大,這本圖書(shū)都不容錯(cuò)過(guò)。這是一本真正擁有不斷創(chuàng)作續(xù)集的書(shū)。   ●對(duì)于早期的學(xué)齡兒童來(lái)說(shuō),這是一本歡快的、有趣的、理想的讀物;對(duì)于大一點(diǎn)的兒童來(lái)說(shuō),這也是一本非常適合獨(dú)自閱讀的書(shū)籍;而對(duì)于成年讀者來(lái)說(shuō),書(shū)中的照片使他們更容易接受這本書(shū)。   ●馬特·德雷作為作者兼插圖創(chuàng)作者勾勒出了他自己性格的一個(gè)側(cè)面,這在很大程度上強(qiáng)有力地提升了這本書(shū),馬特迷人的個(gè)人經(jīng)歷與這本書(shū)的關(guān)系成了特別有趣的論據(jù)。  ●這本續(xù)集一如既往地展現(xiàn)了杜格爾、邦伯等人之間的深厚友情,適合于兒童閱讀,在心中建立“友誼”的觀念。

編輯推薦

  杜格爾和邦伯及朋友們居住在沙灘邊的一所小房子里。他們喜歡在沙灘上玩耍,看飛機(jī)飛過(guò)頭頂。生活如此美好?當(dāng)他們被邀請(qǐng)參加泰迪熊的野炊時(shí),一切變得更棒了,他們還交到了新朋友——小豬特雷弗。但是,他們錯(cuò)過(guò)了公共汽車(chē),束手無(wú)策。  他們處在荒郊野外,離家有一段非常漫長(zhǎng)的路程。這些小玩具能獨(dú)自到家嗎?這個(gè)真實(shí)有趣的續(xù)集講述的是關(guān)于友誼、堅(jiān)毅的童話。

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用戶評(píng)論 (總計(jì)20條)

 
 

  •   關(guān)于杜格爾的故事,我都買(mǎi)了,其實(shí)說(shuō)是給女兒看的,倒不如說(shuō)是給我看的。其實(shí)在我小的時(shí)候就很喜歡想象著我的那些玩家和書(shū)都是有生命的。所以我一直都很愛(ài)惜我的玩具和書(shū),可我的女兒對(duì)她的書(shū)和玩具從不愛(ài)惜,沒(méi)有一件能玩上一個(gè)月不損壞的,而且基本上是刻意去損壞的,自從我給她買(mǎi)了這本書(shū)后她懂得去愛(ài)惜她的玩具了,而且每天都要我給她讀一篇。
  •   杜格爾有了那么多的朋友,他肯定很快樂(lè),不過(guò)如果不能待在**場(chǎng)了,他們又能去哪里呢?哇,原來(lái)是海邊的大別墅?。∧莻€(gè)原來(lái)看起來(lái)很需要人幫助和同情的家伙居然是沖浪高手!人不可貌相啊。
  •   照片情景式的圖畫(huà)書(shū)比較特別,故事也非常有愛(ài)適合我家四歲的寶看!
  •   書(shū)中講述的故事很有趣,寶寶讀了很開(kāi)心
  •   每個(gè)人都有很多的玩具,可是長(zhǎng)大了,它們卻都不知去向。兒時(shí)的關(guān)于玩具和童年的回憶,有的時(shí)候甚至?xí)尣饺?0歲的我們暗覺(jué)傷感。希望兒子長(zhǎng)大后,也能像玩具總動(dòng)員中的男孩一樣,還能看到他的兒時(shí)的玩具?;貞浧鹚目鞓?lè)的童年。我也會(huì)幫兒子好好保管照看他的玩具。還好,現(xiàn)在他的玩具壞了,他會(huì)難過(guò),會(huì)對(duì)我說(shuō)”讓爸爸修一修,還能玩”。而不是吵鬧著要丟掉然后買(mǎi)新的。這讓我很欣慰。
  •   剛收到還沒(méi)仔細(xì)閱讀,隨手翻了翻感覺(jué)不錯(cuò)。
  •   一買(mǎi)回來(lái)兒子就帶去幼兒園獻(xiàn)寶了,四歲多的孩子讀起來(lái)有些吃力
  •   女兒超級(jí)喜歡,女兒5歲。
  •   寶寶喜歡!這本書(shū)介紹的不錯(cuò)!
  •   小朋友看到新書(shū)很喜歡.
  •   內(nèi)容還行,有一定的教育意義。
  •   那一本垃圾小熊的故事是寶寶自己在書(shū)店選的,當(dāng)時(shí)沒(méi)啥感覺(jué),回來(lái)一讀,輕松有趣,又在當(dāng)當(dāng)買(mǎi)了這本,除了貴點(diǎn),內(nèi)容積極上進(jìn),很不錯(cuò)。個(gè)人認(rèn)為適合二年級(jí)以下的孩子
  •   故事構(gòu)思還不錯(cuò),但是我家寶寶不喜歡,看了一遍就擱書(shū)架上沒(méi)動(dòng)過(guò)
  •   還可以,本來(lái)不是買(mǎi)這本的,但看看寫(xiě)的也不錯(cuò)。
  •   女兒不是很喜歡字體
  •   對(duì)孩子成才有幫助!
  •   沒(méi)什么意思,孩子不喜歡
  •   我是故事情節(jié)控,覺(jué)得作者的構(gòu)思不錯(cuò)!
  •   沒(méi)有想象中的精美,還可以吧。
  •   一遍都沒(méi)看完過(guò).孩子根本不喜歡.
 

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