中國新聞事業(yè)通史（第二卷）

內容概要

本書是一部全面評述中國新聞事業(yè)歷史的專著。時間的跨度從公元前2世紀到20世紀90年代，歷時2000余年。內容涉及報紙、期刊、通訊社、廣播、電視、新聞攝影、新聞紀錄電影、新聞漫畫、新聞法制、新聞教育、報業(yè)經(jīng)營管理、新聞思想，以及各時期的名記者、名報人活動等新聞事業(yè)的各個方面，訂正了大量的已出版的新聞史專著中的錯誤，填補了新聞史研究中的不少空白，為讀者勾勒了一幅有關中國新聞事業(yè)發(fā)展的絢麗多彩的歷史畫卷。

作者簡介

方漢奇，廣東省普寧縣人，生于1926年?，F(xiàn)任中國人民大學新聞學院教授，博士研究生導師，國務院學位委員會學科評議組成員，中國新聞史學會會長，吳玉章獎金基金會委員。主要著作有《中國古代的報紙》、《報刊史話》、《中國近代報刊史》、《報史與報人》、《中國新聞事

書籍目錄

第八章　五四時期的新聞事業(yè)　　第一節(jié)《新青年》及其主編陳獨秀　    一、《新青年》的創(chuàng)刊和陳獨秀思想的發(fā)展　    二、《新青年》批孔運動的發(fā)動與早期的政治宣傳　    三、《新青年》的遷址、改組與倡導文學革命　    四、反對迷信和與“東方文化”派的斗爭　    五、《新青年》的編輯工作經(jīng)驗　　第二節(jié)　五四運動和新聞事業(yè)　    一、報刊新陣線的形成和新舊思潮的激戰(zhàn)　    二、五四運動中的新聞界　    三、《湘江評論》和青年毛澤東的新聞活動　    四、《天津學生聯(lián)合會報》和青年周恩來的新聞活動　　第三節(jié)　中國無產(chǎn)階級新聞事業(yè)的誕生　    一、無產(chǎn)階級報刊活動的先驅——李大釗　    二、《新青年》改組為中共上海發(fā)起組的刊物　    三、《共產(chǎn)黨》月刊的創(chuàng)辦　    四、第一批工人報刊的出現(xiàn)　　第四節(jié)　私營大報的發(fā)展　    一、《申報》企業(yè)現(xiàn)代化的加強　    二、《新聞報》的興旺發(fā)達　    三、《晨報》、《京報》等報的創(chuàng)辦和京津地區(qū)報紙發(fā)展概況　    四、軍閥政治與北京地區(qū)大報　　第五節(jié)　新聞學研究和新聞教育事業(yè)的初步發(fā)展　    一、第一批新聞學譯著的出版　    二、北京大學新聞學研究會的成立　　第六節(jié)　新聞業(yè)務的改進　    一、政治思想評論的加強和學術自由討論的開展　    二、報紙副刊的革新　    三、白話文和新式標點符號的廣泛應用　    四、新聞體裁的發(fā)展　第九章　中國共產(chǎn)黨成立和大革命時期的新聞事業(yè)　　第一節(jié)　中國共產(chǎn)黨早期新聞事業(yè)  ……　第十章　十年內戰(zhàn)時期中國共產(chǎn)黨的新聞事業(yè)　第十一章　十年內戰(zhàn)時期的國民黨新聞事業(yè)　第十二章　十年內戰(zhàn)時期的私營新聞事業(yè)　第十三章　反文化“圍剿”中的革命報刊和抗日救亡運動中的新聞事業(yè)　第十四章　抗日戰(zhàn)爭時期國民黨統(tǒng)治區(qū)的新聞事業(yè)第十五章　抗日戰(zhàn)爭時期抗日根據(jù)地的新聞事業(yè)　第十六章　抗日戰(zhàn)爭時期淪陷區(qū)的新聞事業(yè)和上?！肮聧u”的新聞事業(yè)　第十七章　香港的抗日新聞事業(yè)和海外華僑抗日報刊　第十八章　解放戰(zhàn)爭時期國民黨統(tǒng)治區(qū)的新聞事業(yè)　第十九章　解放戰(zhàn)爭時期的解放區(qū)新聞事業(yè)　第二十章　中國新聞事業(yè)的大變革　　

章節(jié)摘錄

1921年1月，毛澤東出席新民學會長沙會友會議時發(fā)言：“我所愿做的工作：一是教書，一是新聞記者?！雹偎摹⒑颓嗄曛芏鱽淼男侣劵顒釉诒狈降拇蟪鞘刑旖?，周恩來主編的及其他報刊，成為五四學生運動的又一個宣傳中心。與毛澤東所不同的是，青年周恩來在主編之前，已主編過好幾個學生刊物，頗有經(jīng)驗，且已形成具有獨立見解的若干辦報觀點。1913年8月至1917年6月，周恩來在天津南開學校(中學)學習期間，他和同學們組織學生團體，積極編輯學生刊物，進行了民主主義的宣傳。1914年3月，周恩來參與組織南開學校的學生團體“敬業(yè)樂群會”。該會的宗旨是：“以智育為主體，而歸宿于道德，聯(lián)同學之感情，補教科之不及?！敝芏鱽硐群笕卧摃闹怯块L、副會長、會長，并任該會會刊(敬業(yè))雜志的主編。于1914年10月創(chuàng)刊，1917年6月終刊，每半年出版一期，共出版6期。周恩來在(敬業(yè)>上發(fā)表了不少論文、隨筆、紀事和文藝作品等。其中有他最早的詩作(春日偶成>。他還以“飛飛”為箋名，辟有專欄，專門發(fā)表他寫的隨筆。這些詩文豐要表達了周恩來憂國憂民的愛國主義思想和反對封建反對軍閥的民主革命精神。1916年秋，周恩來還任南開?？?校風>周刊的紀事類主任和總經(jīng)理。他為寫了許多“紀事”(校內新聞)，發(fā)表一些論文?！ぁぜo事”中也有包括周恩來本人學習取得優(yōu)異成績的報道，留下了寶貴的歷史資料。1917年5月至6月，周恩來在畢業(yè)前夕，在(校風>上連續(xù)發(fā)表長文，總結辦的經(jīng)驗。這是闡述他早期新聞思想的一篇重要論文。他在文章中指出，(校風>是南開學校的“機關報”，是“代表學生之言論機關”，是“學生自由發(fā)表言論之地”，是“喉舌”，是木鐸”。“社員對于報社有職事之責任，而報社對于其所存在之機關，尤負完全其所應負之責任”。他強調學生對學校的事情有建議之責”，認為學生“今日能觀察校事，他日即可洞知世情”，這深刻地指出了二者間的重要聯(lián)系。他回顧在一個時期，刊物的人員由公眾選舉改為委派，只靠少數(shù)編輯來辦，結果成了變相之政府公報”，“同學均袖手旁觀，內容遂日形艱窘”；而1916年秋，改由各班學生選舉的代表來辦，刊物乃得進步。他呼吁大家“慨然作源源之投”，積極為寫稿。他還組織各班班長、各會會長為的“訪事員”，要求各宿舍推舉2人為的‘‘訪員”，給?？瘜懶侣剤蟮?。他強調新聞報道要“益之以豐富，改之以真實，有聞必錄無所偏倚，以求洽合于閱者”。在經(jīng)理工作方面，他認為印刷、發(fā)行、校對、廣告等工作都有重要的意義，甚至可以掌握報刊的“生死之權”，都應該認真做好。以上論述，主要反映了周恩來當時的民主辦報、大家辦報的新聞思想。五四運動前夕，周恩來從日本留學回到天津，不久就積極投入運動。當時成立了天津學生聯(lián)合會，學聯(lián)負責人特請周恩來負責創(chuàng)辦和主編學聯(lián)的機關報。在周恩來主持籌備下，不到半個月時間，這張大型的對開日報就于1919年7月21日創(chuàng)刊了。周恩來于7月12日曾發(fā)表一文，申明(會報>是天津學聯(lián)的“輿論機關”，必須同天津學聯(lián)“一致始終”。它闡明學聯(lián)“在求社會同情的時候，不能不有兩個利器：一個是演講，一個是報紙?！葜v、報紙’全是表現(xiàn)我們學生思潮的結晶”。它還提出，“對于政府的政策有指導同監(jiān)督的責任”，對于社會生活和各種學術要進行“公允正確的批評”，并要“介紹現(xiàn)在最新思潮于社會”。周恩來為創(chuàng)刊號寫了一篇關于“革新”和“革心”問題的社論，號召把改造中國和改造思想結合起來。的兩旁印著醒目的口號：“本革新同革心的精神為主旨”，“本民主主義發(fā)表一切主張”。這些都是的重要指導思想。辟有住張>、、(時評>等欄目。許多重要文章都是周恩來親自執(zhí)筆的。他當時常用的筆名是“飛飛”。

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《中國新聞事業(yè)通史(第2卷)》由中國人民大學出版社出版。

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