中國共產(chǎn)黨思想政治教育的理論與實踐

內(nèi)容概要

本書為“馬克思主義理論學科研究生系列教材”之一，主要介紹了中國共產(chǎn)黨思想政治教育的發(fā)展進程，工農(nóng)運動與國共合作中的思想政治教育，武裝斗爭中的思想政治教育，根據(jù)地建設(shè)與黨的建設(shè)中的思想政治教育，新中國成立和向社會主義轉(zhuǎn)變中的思想政治教育，探索社會主義建設(shè)道路中的思想政治教育，執(zhí)政黨建設(shè)與政治運動中的思想政治教育，文化建設(shè)與文化批判中的思想政治教育，改革開放進程中的思想政治教育，中國特色社會主義理論教育，新的歷史條件下黨的建設(shè)中的思想政治教育，社會主義精神文明建設(shè)中的思想政治教育，各行業(yè)部門的思想政治教育探索與創(chuàng)新等內(nèi)容。

書籍目錄

引論第1章  中國共產(chǎn)黨思想政治教育的理論概括　1.1  毛澤東思想中的思想政治教育理論　1.2  鄧小平理論中的思想政治教育理論　1.3  “三個代表”重要思想中的思想政治教育理論　1.4  中國共產(chǎn)黨思想政治教育的理論架構(gòu)第2章  中國共產(chǎn)黨思想政治教育的發(fā)展進程　2.1  中國共產(chǎn)黨的成立與思想政治教育的初創(chuàng)　2.2  土地革命戰(zhàn)爭時期思想政治教育的形成　2.3  抗日戰(zhàn)爭時期思想政治教育趨于成熟　2.4  解放戰(zhàn)爭和建國初期思想政治教育的繼續(xù)發(fā)展　2.5  社會主義建設(shè)時期思想政治教育的曲折前進　2.6  改革開放新時期思想政治教育的開拓創(chuàng)新第3章  工農(nóng)運動與國共合作中的思想政治教育　3.1  工人運動中的思想政治教育　3.2  農(nóng)民運動中的思想政治教育　3.3  黃埔軍校的思想政治教育　3.4  統(tǒng)一戰(zhàn)線中的思想政治教育第4章  武裝斗爭中的思想政治教育　4.1  革命軍隊的創(chuàng)立：我軍思想政治教育的開端　4.2  《古田會議決議》：我軍思想政治教育體系的創(chuàng)立　4.3  反“圍剿”作戰(zhàn)與戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移中的思想政治教育　4.4  八路軍、新四軍思想政治教育的華彩樂章　4.5  人民解放軍思想政治教育工作的開展第5章  根據(jù)地建設(shè)與黨的建設(shè)中的思想政治教育　5.1  井岡山根據(jù)地創(chuàng)建中的思想政治教育　5.2  中央蘇區(qū)建設(shè)中的思想政治教育　5.3  延安抗日根據(jù)地的思想政治教育　5.4  延安整風及其重大意義第6章  新中國成立和向社會主義轉(zhuǎn)變中的思想政治教育　6.1  鞏固政權(quán)斗爭中的思想政治教育　6.2  戰(zhàn)犯改造中的思想政治教育　6.3  抗美援朝中的思想政治教育　6.4  社會主義改造中的思想政治教育第7章  探索社會主義建設(shè)道路中的思想政治教育　7.1  調(diào)動一切積極因素建設(shè)社會主義　7.2  “工業(yè)學大慶”運動　7.3  “農(nóng)業(yè)學大寨”運動　7.4  “大躍進”與人民公社化運動中的思想政治教育　7.5  學雷鋒運動與共和國英雄群體第8章  執(zhí)政黨建設(shè)與政治運動中的思想政治教育　8.1  從革命黨向執(zhí)政黨轉(zhuǎn)變面臨的思想政治問題　8.2  建國初期的黨風建設(shè)　8.3  毛澤東反對和平演變的戰(zhàn)略思想　8.4  “文化大革命”時期思想政治教育的扭曲第9章  文化建設(shè)與文化批判中的思想政治教育　9.1  知識分子的思想改造　9.2  文化批判與文化建設(shè)　9.3  工農(nóng)兵學哲學第10章  改革開放進程中的思想政治教育　10.1  撥亂反正、解放思想　10.2  啟動改革開放進程中的思想政治教育　10.3  堅持四項基本原則，反對資產(chǎn)階級自由化　10.4  南方談話與建立社會主義市場經(jīng)濟體制的宣傳教育　10.5  深入進行經(jīng)濟體制改革和對外開放的宣傳教育第11章  中國特色社會主義理論教育　11.1  鄧小平理論的學習　11.2  “三個代表”重要思想的宣傳教育　11.3  科學發(fā)展觀及其宣傳教育第12章  新的歷史條件下黨的建設(shè)中的思想政治教育　12.1  新的歷史條件下黨的建設(shè)面臨的挑戰(zhàn)　12.2  “講學習、講政治、講正氣”教育　12.3  保持共產(chǎn)黨員先進性教育第13章  社會主義精神文明建設(shè)中的思想政治教育　13.1  社會主義精神文明建設(shè)理論及其意義　13.2  群眾性精神文明創(chuàng)建活動　13.3  人生觀與愛國主義教育　13.4  理想信念與艱苦奮斗教育　13.5  公民道德與民族精神教育　13.6  法制意識教育第14章  各行業(yè)部門的思想政治教育探索與創(chuàng)新　14.1  企業(yè)思想政治教育　14.2  農(nóng)村思想政治教育　14.3  社區(qū)思想政治教育　14.4  高校思想政治教育　14.5  軍隊思想政治教育　14.6  特殊群體的思想政治教育結(jié)束語  中國共產(chǎn)黨思想政治教育的基本經(jīng)驗后記

章節(jié)摘錄

第1章 中國共產(chǎn)黨思想政治教育的理論概括1.1 毛澤東思想中的思想政治教育理論毛澤東是中國共產(chǎn)黨思想政治教育的領(lǐng)導者和實際工作者，他在長期領(lǐng)導中國革命和建設(shè)的實踐過程中，形成了內(nèi)容豐富的思想政治教育理論。無論在什么樣的歷史條件下，毛澤東都高度重視思想政治教育工作，把它擺在重中之重的位置。在革命年代他特別注重在軍隊中開展思想政治教育；而建國后他更重視黨內(nèi)的思想政治教育活動，以期提高黨員的黨性修養(yǎng)，使之全心全意為人民服務(wù)。1.1.1 毛澤東關(guān)于思想政治教育地位的論述毛澤東先后擔任過黨在不同時期的重要領(lǐng)導職務(wù)，有著豐富的思想政治教育工作實踐經(jīng)驗。他一貫重視思想政治工作的重要地位和作用。早在第一次國內(nèi)革命戰(zhàn)爭時期，他就致力于在農(nóng)民中開展思想政治工作。在人民軍隊的建設(shè)中，毛澤東也特別重視思想政治工作的作用。在第二次國內(nèi)革命戰(zhàn)爭時期，在1929年通過的《古田會議決議》中，他指出紅軍黨內(nèi)最迫切的問題是教育的問題。抗戰(zhàn)時期，毛澤東將黨對干部的思想教育工作放在政治局五大業(yè)務(wù)之首，提出了“掌握思想教育，是團結(jié)全黨進行偉大政治斗爭的中心環(huán)節(jié)”的著名論斷，認為如果干部的思想教育問題解決得不好，黨的一切政治任務(wù)就無法很好地完成。

編輯推薦

《馬克思主義理論學科研究生系列教材?中國共產(chǎn)黨思想政治教育的理論與實踐》由中國人民大學出版社出版。

圖書封面

評論、評分、閱讀與下載

---

    中國共產(chǎn)黨思想政治教育的理論與實踐 PDF格式下載

---