環(huán)境與資源保護(hù)法

內(nèi)容概要

環(huán)境與資源保護(hù)法作為最年輕的法學(xué)分支學(xué)科，在本專(zhuān)業(yè)學(xué)者的共同努力和整個(gè)法律界的積極支持下，得以迅速和健康地發(fā)展，“十一五”期間更被列為法學(xué)核心課，這對(duì)于環(huán)境與資源保護(hù)法教材提出新的更高的要求。本書(shū)的編寫(xiě)旨在博采眾長(zhǎng)，整合本專(zhuān)業(yè)多年來(lái)教學(xué)科研實(shí)踐成果，促進(jìn)環(huán)境與資源保護(hù)法教材向系統(tǒng)化、標(biāo)準(zhǔn)化、成熟化方向發(fā)展，更好地適應(yīng)環(huán)境與資源保護(hù)法作為核心課的教學(xué)需要。與法學(xué)其他分支學(xué)科相比，環(huán)境與資源保護(hù)法學(xué)內(nèi)容更為龐雜，與更多的相關(guān)學(xué)科相交叉，這種特點(diǎn)在教材中不能回避，尤其在緒論和總論中，邊緣化的知識(shí)占有一定比重。根據(jù)本科教學(xué)的實(shí)際，要在有限的課時(shí)內(nèi)讓學(xué)生看得懂、記得住，有必要對(duì)教材內(nèi)容在教學(xué)中作出適當(dāng)安排。建議緒論、破壞環(huán)境資源保護(hù)罪和國(guó)際環(huán)境法這三個(gè)部分作為邊緣知識(shí)對(duì)待，為學(xué)習(xí)環(huán)境與資源保護(hù)法提供必要的知識(shí)準(zhǔn)備；環(huán)境污染防治法和自然資源保護(hù)法作為分論對(duì)待，在宏觀上掌握其知識(shí)體系，為今后做深入專(zhuān)題研究奠定必要的基礎(chǔ)；總論中的其他各章節(jié)應(yīng)為本科教學(xué)的重點(diǎn)內(nèi)容。

書(shū)籍目錄

第一編　緒論　第一章　環(huán)境問(wèn)題與環(huán)境保護(hù)　　第一節(jié)　環(huán)境與環(huán)境問(wèn)題　　第二節(jié)　環(huán)境保護(hù)　　第三節(jié)　可持續(xù)發(fā)展概述　　第四節(jié)　中國(guó)可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的實(shí)施　第二章　環(huán)境哲學(xué)基礎(chǔ)　　第一節(jié)　環(huán)境哲學(xué)的概念和內(nèi)容　　第二節(jié)　環(huán)境倫理　　第三節(jié)　環(huán)境意識(shí)　第三章　環(huán)境科學(xué)與生態(tài)學(xué)基礎(chǔ)　　第一節(jié)　環(huán)境科學(xué)的產(chǎn)生和發(fā)展　　第二節(jié)　環(huán)境科學(xué)的體系　　第三節(jié)　環(huán)境法沿用的環(huán)境科學(xué)概念　　第四節(jié)　生態(tài)學(xué)的產(chǎn)生和發(fā)展　　第五節(jié)　生態(tài)學(xué)重要規(guī)律　　第六節(jié)　環(huán)境法沿用的生態(tài)學(xué)概念　第四章　環(huán)境經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)　　第一節(jié)　什么是環(huán)境經(jīng)濟(jì)學(xué)　　第二節(jié)　環(huán)境經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本理論　　第三節(jié)　環(huán)境資源的經(jīng)濟(jì)評(píng)價(jià)　　第四節(jié)　環(huán)境經(jīng)濟(jì)政策第二編　環(huán)境法學(xué)總論　第五章　環(huán)境法概述　　第一節(jié)　環(huán)境法的概念和特征　　第二節(jié)　環(huán)境法的目的和價(jià)值　　第三節(jié)　環(huán)境法的調(diào)整對(duì)象和環(huán)境法律關(guān)系　　第四節(jié)　環(huán)境法的體系和淵源　　第五節(jié)　環(huán)境法的基本原則　第六章　環(huán)境法的主要制度　　第一節(jié)　環(huán)境影響評(píng)價(jià)與“三同時(shí)”制度　　第二節(jié)　環(huán)境行政許可制度　　第三節(jié)　環(huán)境標(biāo)準(zhǔn)與限期治理制度　　第四節(jié)　清潔生產(chǎn)與循環(huán)經(jīng)濟(jì)制度……第三編　環(huán)境污染防治法第四編　自然資源保護(hù)法第五編　國(guó)際環(huán)境法

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