法理學

內(nèi)容概要

　　法理學是法學的一個重要理論學科，也是法學教育的一門基礎(chǔ)課程，在法學體系中具有重要地位?！　”窘炭茣蓪д摵?編構(gòu)成，即法的本體、法的結(jié)構(gòu)、法的運行、法律方法、法治國家。導論部分主要介紹關(guān)于法學，特別是法理學的基本知識；．第一編法的本體，以法律的性質(zhì)和定義為中心，闡述法律的“元”問題或根本問題；第二編法的結(jié)構(gòu)，主要討論法的現(xiàn)象及其技術(shù)性構(gòu)成；第三編法的運行，主要討論現(xiàn)實法律的制定與實施的機制和原理；第四編法律方法，著重分析介紹法律職業(yè)者思考和解決法律問題的職業(yè)技能和職業(yè)思維方式；第五編法治國家，主要介紹法律制度的演進和發(fā)展過程中的一般規(guī)律，特別是與我國法治建設(shè)相關(guān)的制度變遷的理論與實踐問題。這本《法理學》教科書的結(jié)構(gòu)安排，一方面是為了增強法理學教科書的實用性，使學生能夠通過法理學的學習，提高自己從事法律職業(yè)的能力；另一方面，則試圖強調(diào)理論問題在法律實踐中的重要地位和實踐意義。同時，這種結(jié)構(gòu)安排也試圖更好地覆蓋教育部頒發(fā)的《全國高等學校法學專業(yè)核心課程基本要求》中有關(guān)法理學部分的要求，體現(xiàn)法理學教學的最新進展?！　〗處熢谥v授過程中應注意：　　第一，可以參考教材中的注釋部分，酌情為學生提供教學背景資料；　　第二，可以圍繞法律職業(yè)及其思維特點展開法理學教學。　　學生在學習過程中應注意：　　第一，對于有興趣進一步研究法理學相關(guān)問題及學術(shù)前沿問題的學生，注釋部分可以提供信息索引；　　第二，本教科書有意強化法律職業(yè)技能和思維，學生應該注意通過法理學的學習，完成從大眾思維向法律思維的轉(zhuǎn)蠻．

作者簡介

葛洪義，浙江寧海人，華南理工大學法學院院長、教授、博士生導師，中國法學會法理學研究會副會長。主要著作有《探索與對話：法理學導論》、《法律與理性》、《法與實踐理性》與《法律方法講義》等。

書籍目錄

導論　第一章　導論　　第一節(jié)　法學及其體系　　第二節(jié)　法理學的對象　　第三節(jié)　法理學的意義　　第四節(jié)　法理學的方法第一編　法的本體　第二章　法的性質(zhì)　　第一節(jié)　法的定義　　第二節(jié)　法的本質(zhì)　　第三節(jié)　法的特征　第三章　法的價值　　第一節(jié)　法的價值概述　　第二節(jié)　法的主要價值　　第三節(jié)　價值判斷與事實判斷　第四章　法的作用　　第一節(jié)　法的作用概述　　第二節(jié)　法的規(guī)范作用　　第三節(jié)　法的社會作用　　第四節(jié)　法的局限性　第五章　法與社會　　第一節(jié)　法與社會的一般關(guān)系　　第二節(jié)　法與經(jīng)濟　　第三節(jié)　法與政治　　第四節(jié)　法與道德　　第五節(jié)　法與科學技術(shù)第二篇　法的結(jié)構(gòu)　第六章　法的分類　　第一節(jié)　法的分類概述　　第二節(jié)　法的一般分類　　第三節(jié)　法的特殊分類　第七章　法的要素　　第一節(jié)　法律概念　　第二節(jié)　法律規(guī)則　　第三節(jié)　法律原則　第八章　法律體系　　第一節(jié)　法律部門　　第二節(jié)　法律體系　第九章　法律程序　　第一節(jié)　法律程序概述　　第二節(jié)　法律程序的類別　　第三節(jié)　正當法律程序第三編　法的運行　第十章　法的創(chuàng)制　　第一節(jié)　立法與立法權(quán)　　第二節(jié)　立法原則　　第三節(jié)　立法程序與立法技術(shù)　第十一章　法的實施　　第一節(jié)　法的生成　　第二節(jié)　法的實效　　第三節(jié)　法的實現(xiàn)　第十二章　法律關(guān)系　　第一節(jié)　法律關(guān)系的概念和種類　　第二節(jié)　法律關(guān)系的主體和客體　　第三節(jié)　法律權(quán)利和法律義務(wù)　　第四節(jié)　法律關(guān)系的產(chǎn)生、變更和消滅　第十三章　法的執(zhí)行　　第一節(jié)　法的執(zhí)行的概念與特點　　第二節(jié)　法的執(zhí)行的種類　　第三節(jié)　法的執(zhí)行的原則　　第四節(jié)　法的執(zhí)行體系　第十四章　法的適用　　第一節(jié)　法的適用的特征　　第二節(jié)　法的適用的原則　　第三節(jié)　法的適用的地位　第十五章　守法與違法　　……第四編　法律方法第五編　法治國家參考文獻

章節(jié)摘錄

版權(quán)頁：插圖：法學是以法或法律及其發(fā)展規(guī)律為研究對象的一門社會科學。①每一門?科都有自己的研究對象，人們一般也是根據(jù)研究對象的不同區(qū)分不同學科的。因此，法學作為一門獨立的學科，必須具有自己獨立的研究對象。法學的研究對象可以從三個層次加以界定。首先，法學作為社會科學，其研究對象具有社會科學研究對象的一般屬性。社會科學是研究社會關(guān)系、社會現(xiàn)象，即以人的世界為研究對象的一個學術(shù)門類。與之不同，自然科學則是研究自然現(xiàn)象和自然規(guī)律的。如果說自然科學的目的是幫助人類更好地了解自然，從而使人類與自然和諧相處，那么，社會科學的目的則是幫助人們更好地了解社會，了解人們相互之間的關(guān)系?尤其是了解人自身，從而使人類能夠幸福、快樂地生活。社會科學實際上就是從不同的角度為人類發(fā)展有意義的生活方式提供各種知識的學術(shù)門類，哲學、歷史學、政治學、社會學、經(jīng)濟學、管理學、文學藝術(shù)、法學等均是如此。法學屬于社會科學的一個學科，必然與人的社會生活實踐存在密切關(guān)系，是以人的社會關(guān)系為前提、基礎(chǔ)和目的的，是直接以人為目的的，具有社會科學的一般屬性。由此，人們注意到，法學的研究對象不像自然科學研究對象那樣單一、確定、穩(wěn)定、具有可重復性。社會是由具有思想活動能力的人及其活動構(gòu)成的，而且人的思想能力是伴隨?社會環(huán)境、社會條件的變化而不斷變化的。

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