信息化校園大學(xué)的革命

內(nèi)容概要

在人類社會信息化的進程中，大學(xué)作為技術(shù)創(chuàng)新的搖籃和高素質(zhì)人才的培養(yǎng)者，對未來的決定作用更加凸顯，相應(yīng)地，傳統(tǒng)大學(xué)也處在了深刻變革的十字路口。在信息時代，大學(xué)必然信息化，而且必須率先信息化，去推動和引導(dǎo)整個社會的信息化?？梢哉f，“信息化校園”既是信息化浪潮的一個組成部分，又應(yīng)該是我們面向信息化浪潮首先要做出的前瞻性的和戰(zhàn)略性的選擇。它關(guān)切的是信息時代的大學(xué)及其信息化問題，它像一面旗幟昭示著大學(xué)發(fā)展的方向，同整個信息社會，同個人、社團、民族、國家在信息社會的生存和發(fā)展有密不可分的關(guān)系。本書的作者主要來自人文科學(xué)和社會科學(xué)的院系，例如中文系、歷史系、經(jīng)濟學(xué)院和國際關(guān)系學(xué)院。他們的專業(yè)特性不可避免地使他們在書中傾注了許多人文的關(guān)懷，他們的注意力也遠不止集中在技術(shù)問題上。在他們的眼中，冷冰冰的信息技術(shù)和信息化并不能掩蓋大學(xué)校園中的青春活力和詩情畫意，所以，這本書的大多數(shù)章節(jié)既有認(rèn)真、深人的思辯和推理，又不乏美妙的文字、趣味橫生的情節(jié)和震撼人心的結(jié)論。

作者簡介

萬新恒，男，1972年12月生于湖北黃岡；中共黨員。1990年至1997年就讀子華中理工大學(xué)信息學(xué)院，1997年至今。在北京大學(xué)計算機系攻讀博士學(xué)位，師從王陽元院士。學(xué)習(xí)期間。在SPIE等國內(nèi)外刊物上發(fā)表第一作者論文十余篇＿還積極發(fā)起并參與組織三項創(chuàng)業(yè)科研項目。
現(xiàn)任全國青聯(lián)委員、北京市學(xué)生聯(lián)合會副主席。北京大學(xué)研究生會主席、北京大學(xué)電子商務(wù)研究會理事長。2000年4月榮獲北京大學(xué)最高榮譽“五四獎童。

書籍目錄

信息化校園是一面旗幟
信息時代應(yīng)該培養(yǎng)什么樣的學(xué)生
可貴的探索
信息化校園宣言
歷史篇
第一章大學(xué)之源流
第一節(jié)大學(xué)的歷史
第二節(jié)現(xiàn)代社會張力下的大學(xué)
第三節(jié)未來大學(xué)
第四節(jié)師者的膻變
第五節(jié)終身教育與終身學(xué)習(xí)
第六節(jié)勢在必行的改革
第二章信息時代大學(xué)的角色
第一節(jié)信息革命的到來
第二節(jié)第一次和第二次信息技術(shù)革命
第三節(jié)信息時代的登臨和大學(xué)成為重要國際行為體
第四節(jié)大學(xué)在世界舞臺的獨立作用
社區(qū)篇
第三章交錯的虛擬與真實
第一節(jié)社區(qū)與“校園社區(qū)”
第二節(jié)虛擬身份、虛擬共同體與虛擬社區(qū)
第三節(jié)交錯的虛擬與真實
第四章信息化校園的管理
第一節(jié)管理參與和制度安排
第二節(jié)學(xué)校組織模式
第三節(jié)校園組織結(jié)構(gòu)
第四節(jié)校園管理和控制
第五節(jié)校園管理和服務(wù)
第五章信息化校園社區(qū)的社會交往和人際互動
第一節(jié)社會互動的新內(nèi)涵
第二節(jié)網(wǎng)際互動與校園“民間社會”的發(fā)育
第三節(jié)信息化校園社區(qū)建設(shè)
第六章信息化校園社區(qū)的可持續(xù)發(fā)展
第一節(jié)信息化校園的客觀必然性：知識經(jīng)濟的要求
第二節(jié)信息化校園：校園可持續(xù)發(fā)展的選擇
第三節(jié)信息化校園的優(yōu)勢：成本節(jié)約和資源創(chuàng)造
學(xué)習(xí)篇
第七章信息化校園中的學(xué)習(xí)
第一節(jié)無所不在的信息技術(shù)
第一節(jié)“學(xué)習(xí)”的經(jīng)濟學(xué)
第八章學(xué)習(xí)的新概念
第一節(jié)知識與知識經(jīng)濟
第二節(jié)技術(shù)變革帶來的學(xué)習(xí)革命
第三節(jié)建構(gòu)主義教學(xué)和互動式學(xué)習(xí)
第四節(jié)玩樂是最高層次的學(xué)習(xí)
第五節(jié)新老師
第六節(jié)時間成本
教育篇
第九章信息化校園闖關(guān)
第一節(jié)NEWLIFE
第二節(jié)i－Campes魔方
第三節(jié)網(wǎng)絡(luò)化風(fēng)暴數(shù)字化未來
第十章百川匯流
第一節(jié)知識從哪里來？
第二節(jié)網(wǎng)絡(luò)無界資源無限
第三節(jié)圖書館的數(shù)字化生存
第四節(jié)革命尚未成功同志仍需努力
第十一章網(wǎng)絡(luò)連起世界村
第一節(jié)教室大沖浪
第二節(jié)天羅地網(wǎng)身陷其中
第三節(jié)路漫漫其修遠吾將上下而求索
第四節(jié)陷人網(wǎng)絡(luò)其益無窮
第五節(jié)自由學(xué)習(xí)未來不是夢
第六節(jié)傳統(tǒng)校園永恒的民謠
第十二章信息技術(shù)新動力
第一節(jié)天下之大盡收眼底
第二節(jié)技術(shù)永無休止的課題
第三節(jié)技術(shù)方便你、我、他
第四節(jié)時間一知識一生命
第五節(jié)發(fā)自內(nèi)心的呼喚
第六節(jié)遠程曙光就在前方
第七節(jié)一卡在手天下任游
第十三章網(wǎng)絡(luò)新人類
第一節(jié)領(lǐng)導(dǎo)的藝術(shù)
第二節(jié)優(yōu)勝劣汰管理者的新規(guī)律
第三節(jié)技術(shù)時代時不我待
第四節(jié)“傳道授業(yè)解惑”的突破
第五節(jié)青出于藍勝于藍
第六節(jié)不畏寒窗苦成名天下知
第十四章創(chuàng)業(yè)園內(nèi)其樂融融
第一節(jié)創(chuàng)業(yè)新元素
第二節(jié)百變i－CamPUS
第三節(jié)高校技術(shù)企業(yè)新時代搖錢樹
第四節(jié)風(fēng)險投資高科技必由之路
第五節(jié)求險存利
第六節(jié)電子商務(wù)水到渠成
第七節(jié)商務(wù)活動新火力
第十五章新校園的指揮棒
第一節(jié)福兮禍之所依
第二節(jié)道高一尺魔高一丈
第三節(jié)有法可依有法必依
第四節(jié)執(zhí)法必嚴(yán)違法必究
第五節(jié)還我一方凈士
第六節(jié)網(wǎng)絡(luò)恢恢疏而不漏
人文篇
第十六章獵獲朝陽
第一節(jié)古老的寓言
第二節(jié)網(wǎng)上金蘋果
第三節(jié)凌空俯瞰地質(zhì)層
第四節(jié)“要給文學(xué)創(chuàng)作以一線光明”
第五節(jié)美麗無辜
第六節(jié)假日港灣
第七節(jié)……網(wǎng)海歸舟
第十七章人格新大陸
第一節(jié)信息技術(shù)――網(wǎng)絡(luò)世代飛翔的翅膀
第二節(jié)網(wǎng)絡(luò)生存范式――自我實現(xiàn)和提高參與意識的保證
第三節(jié)創(chuàng)造力的發(fā)揚
第四節(jié)我們都是多重人格
第五節(jié)全球思維和寬容
第六節(jié)網(wǎng)絡(luò)依賴與注意力
第十八章“為所欲為”的異類空間
第一節(jié)同化作用與文字興衰
第二節(jié)真的還是假的？
第三節(jié)只愛陌生人
第四節(jié)“花花世界”
第五節(jié)網(wǎng)絡(luò)――信息垃圾站
第六節(jié)網(wǎng)絡(luò)的沖動！
第十九章“荒謬”的校園人生：網(wǎng)際空間里的西西弗
第一節(jié)“荒謬的西西弗”
第一節(jié)“荒謬”的網(wǎng)際互動
第三節(jié)“荒謬”的校園人生
第二十章重建精神家園
第一節(jié)人化的極致
第二節(jié)人性的異化
第三節(jié)人的再生
第二十一章建設(shè)“文化”的信息化校園
第一節(jié)什么是校園文化？
第二節(jié)信息化：校園文化面臨的時代主題
第二節(jié)建設(shè)“文化”的信息化校園
附錄
附錄一搜索引擎：網(wǎng)絡(luò)信息導(dǎo)航的工具
附錄二國內(nèi)外校園信息化進程簡介
參考文獻
POstscript
附：中又譯文“跋”
我們一起在努力――主編后記及致謝

圖書封面

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