王國(guó)維

用戶評(píng)論 (總計(jì)33條)

•   有感于王國(guó)維就買(mǎi)了關(guān)于他的所有書(shū)，不過(guò)夏先生踏實(shí)的功底，更堅(jiān)信我們的路還很長(zhǎng)。
•   此書(shū)為夏中義先生研究王國(guó)維思想的力作，解讀王國(guó)維前期思想，此書(shū)非讀不可。值！
•   論文需要才買(mǎi)的，有的地方有點(diǎn)難懂，但是總體還不錯(cuò)。封面設(shè)計(jì)得也很好，紙張也舒服。
•   喜歡王國(guó)維，所以看到這本書(shū)，急急買(mǎi)來(lái)看，覺(jué)得還好，可以了解一些以前很少接觸的知識(shí)
•   總體上來(lái)講挺不錯(cuò)的了
•   對(duì)王國(guó)維的美學(xué)觀分析的很透徹。雖然才只看了第一章，我確信了搞研究的和寫(xiě)作品的寫(xiě)書(shū)不是一碼事，這本書(shū)的字里行間跳動(dòng)的不是林黛玉的小花鋤，是師塾老師在黑板上的教鞭，耐不住寂寞者慎讀；然而學(xué)術(shù)性的書(shū)內(nèi)涵確實(shí)是要高出一籌，而卻不是所謂寫(xiě)小說(shuō)轉(zhuǎn)職搞研究的做無(wú)根據(jù)的異想天開(kāi)?？傊?，我很喜歡，雖然語(yǔ)言生版了點(diǎn)
•   值得看,作者的比較批評(píng)很有指導(dǎo)性
•   值得收藏~~??！
•   不錯(cuò)的一本書(shū)，就是哲學(xué)味十足，導(dǎo)致我只能淺嘗輒止，自嘲之。
•   　　 中學(xué)的時(shí)候，曾經(jīng)為表觀上的“出彩”，去看優(yōu)秀作文，看到王國(guó)維先生的三境界說(shuō)，當(dāng)即背誦下來(lái)，以求一時(shí)“顯達(dá)于眾”。后來(lái)果然在一次語(yǔ)文課上，因?yàn)橹肋@三句詞而被夸獎(jiǎng)，于是更加得意洋洋，繼而連那三首詞都愛(ài)上，倒背如流，對(duì)三個(gè)詞人也另眼相看，還買(mǎi)了《人間詞話》全本讀完以便有更多給作文加花添葉的機(jī)會(huì)。三重境界從那時(shí)起就一直是記得的，只是未曾多想，想了也沒(méi)想出什么。
  　　
  　　究竟什么叫“長(zhǎng)大才知道”呢？真的是長(zhǎng)大才知道?，F(xiàn)在想想，做中學(xué)的語(yǔ)文老師該是多么不容易，眼見(jiàn)得小丫頭片子的疏淺輕狂，卻寬容地不去批評(píng)，不去點(diǎn)破，笑著寬容著鼓勵(lì)著，讓其得意洋洋地向前沖著，直到有一天讓她自己看見(jiàn)曾經(jīng)的自己。一個(gè)人長(zhǎng)大要多少前人的指引，前輩在遙遠(yuǎn)的往昔是第一重身影，師長(zhǎng)在昨天是第二重身影，在那樣一條路上，靜默的力量大于規(guī)訓(xùn)。
  　　
  　　
  　　
  　　今天看夏中義的《王國(guó)維：世紀(jì)苦魂》，看得冰冷，心里動(dòng)蕩。在這里輕輕地摘抄幾句在我看來(lái)觸目驚心的話：
  　　
  　　“文革”前的慣常思路之一，是要對(duì)任何人文學(xué)術(shù)作哲學(xué)審查?！捎诋?dāng)時(shí)幾乎無(wú)人敢“政治表現(xiàn)”不好，最終還是無(wú)意有意地滑向了“唯成分論”即“血統(tǒng)論”。……與此相對(duì)應(yīng)，學(xué)界則以為人文學(xué)術(shù)的哲學(xué)取向，當(dāng)時(shí)表征其政治傾向的精神血緣?！瓘拇?，哲學(xué)上的唯物-唯心，也就成了檢驗(yàn)人文學(xué)術(shù)在政治上可靠與否的法定標(biāo)尺。
  　　
  　　于是也就不難體會(huì)，那些珍惜王國(guó)維遺產(chǎn)的學(xué)者，為何要處心積慮地證明王國(guó)維是“唯物”的了。
  　　
  　　……第二步，再將王國(guó)維詩(shī)學(xué)從其整個(gè)美學(xué)構(gòu)架上卸下來(lái)。因?yàn)橥鯂?guó)維美學(xué)是由“天才說(shuō)”、“無(wú)用說(shuō)”、“古雅說(shuō)”和“境界說(shuō)”四個(gè)板塊組成，其中“天才說(shuō)”與主張藝術(shù)性能為非經(jīng)世致用的“無(wú)用說(shuō)”和重在傳統(tǒng)程式美的“古雅說(shuō)”，不是有“唯心”嫌疑，就是被屢屢指責(zé)為脫離現(xiàn)實(shí)（“脫離現(xiàn)實(shí)”不過(guò)是“主觀唯心”的另一說(shuō)法），似乎只有半文半白的“境界說(shuō)”才稍稍干凈些，因?yàn)閺淖置嫔峡矗魇灞救A確實(shí)甚少，于是“安全系數(shù)”也就隨之提高。……
  　　
  　　于是這便明白了，為什么后來(lái)俗世上一提王國(guó)維，便是“境界說(shuō)”，而不說(shuō)他更核心的“憂生”。再當(dāng)看過(guò)先生死前的只言片語(yǔ)，聯(lián)系近些天聽(tīng)來(lái)看到的一些事件，那種壓隱的波瀾便撞擊著心臟。
  　　
  　　此時(shí)再想到少時(shí)的得意，便無(wú)異于看劉姥姥頭上的花朵，只驚詫于那種看到鼻子尖上的自得其樂(lè)。
  　　
  　　
  　　
  　　所有的說(shuō)出的，沒(méi)有說(shuō)出的話，終是說(shuō)不出，也不必說(shuō)的。重新想起“史家筆法”四個(gè)字，當(dāng)真是字字千斤。“崔柱弒其君”，一個(gè)“其”字，頂千萬(wàn)血雨腥風(fēng)的描摹。老師在課堂上問(wèn)我們，一個(gè)史官寫(xiě)了這句子，被殺了，兄弟接上，兄弟也死了，千里外一個(gè)慕名而來(lái)的文士仍然繼續(xù)來(lái)寫(xiě)這一句話，他們?cè)旆磫?，不是的，然而為什么不畏死而一定要續(xù)寫(xiě)上呢？
  　　
  　　
  　　
  　　中學(xué)時(shí)還有一個(gè)習(xí)慣，每每在考完試之后帶頭批判標(biāo)準(zhǔn)答案，好像不這樣便不能顯出蔑視權(quán)威的瀟灑。
  　　
  　　記得很清楚，曾經(jīng)有一篇文章分析，寫(xiě)故鄉(xiāng)的夏天有很多各種好聽(tīng)的蟲(chóng)子，現(xiàn)在是一只也聽(tīng)不到了。當(dāng)時(shí)自己的分析全是作者如何懷念童年鄉(xiāng)下，然而標(biāo)準(zhǔn)答案是作者對(duì)文壇的喑啞深感痛心。崔老師在講試卷的時(shí)候提醒我們注意作品年份，當(dāng)時(shí)只是聽(tīng)不進(jìn)去，大聲痛斥語(yǔ)文考試教條主義，這種牽強(qiáng)附會(huì)誰(shuí)能看出。然而今天，重新想起來(lái)，眼淚幾乎在眼睛里打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。想著作者寫(xiě)作時(shí)的心情，那該是一種怎么樣的盼望，盼望那只言片語(yǔ)能夠穿透煙云壁壘，盼望一個(gè)真正的知己能看得出字縫里無(wú)聲的聲音。
  　　
  　　中學(xué)教的很多東西中學(xué)生是不懂的，然而卻仍然是需要教的。不懂的東西有很小的概率長(zhǎng)大了能懂，不教的東西很多人可能一輩子也不會(huì)碰觸了。
  　　
  　　
  　　
  　　為什么要書(shū)寫(xiě)呢？因?yàn)闀?shū)寫(xiě)是唯一真實(shí)的力量。
  　　
  　　
  　?。ㄗ詈笳f(shuō)一點(diǎn)點(diǎn)小小的意見(jiàn)，說(shuō)心里話，我不是很同意夏先生對(duì)王國(guó)維先生后期轉(zhuǎn)向和自逝的批評(píng)，太囿于“封建-現(xiàn)代”“落后-革命”的二元區(qū)分了。靜安先生執(zhí)守的超越于“王朝皇帝”這樣的表層結(jié)構(gòu)。）
  　　
  　　
  　　
  　　
  　　
  　　
  　　
•   夏中義寫(xiě)那些學(xué)案的八卦功底還行，研究王國(guó)維就差了點(diǎn)兒，這書(shū)中規(guī)中矩
  讀王國(guó)維傳記和研究的話，推薦姐姐看看佛雛這本，我覺(jué)得比葉嘉瑩那本寫(xiě)得好：
  http://www.douban.com/subject/1054107/
•   悲傷的作者在悲嘆之際，只有激情懷于文字，希望后世人能體味！但空間，時(shí)間卻隔絕了后世讀者對(duì)作者深意的理解！不過(guò)如果作者知道后世偶有一倆知己時(shí)，不難想像他會(huì)喜極而泣！
•   樓主很有思想！～～～
•   中學(xué)教的很多東西中學(xué)生是不懂的，然而卻仍然是需要教的。不懂的東西有很小的概率長(zhǎng)大了能懂，不教的東西很多人可能一輩子也不會(huì)碰觸了。
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  于我心有戚戚焉
•   是啊，長(zhǎng)大之后再回想起高中時(shí)候那初嘗文章淺，便沾沾自喜，大發(fā)狂言的模樣，就又驚又愧一身汗。
•   中學(xué)教的很多東西中學(xué)生是不懂的，然而卻仍然是需要教的。不懂的東西有很小的概率長(zhǎng)大了能懂，不教的東西很多人可能一輩子也不會(huì)碰觸了。
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  　　于我心有戚戚焉
  真的如此
•   認(rèn)真的讀完。。
•   俺感覺(jué)有點(diǎn)羞愧，到現(xiàn)在也只是知道三境界說(shuō)，沒(méi)看過(guò)先生大作。要好好補(bǔ)課了。覺(jué)得政治不應(yīng)該干涉文學(xué)，政治是暴力的，而文學(xué)是審美的
•   忽然覺(jué)得 偶的中學(xué)語(yǔ)文白上了
  重新想起“史家筆法”四個(gè)字，當(dāng)真是字字千斤?！按拗鶑s其君”，一個(gè)“其”字，頂千萬(wàn)血雨腥風(fēng)的描摹。老師在課堂上問(wèn)我們，一個(gè)史官寫(xiě)了這句子，被殺了，兄弟接上，兄弟也死了，千里外一個(gè)慕名而來(lái)的文士仍然繼續(xù)來(lái)寫(xiě)這一句話，他們?cè)旆磫?，不是的，然而為什么不畏死而一定要續(xù)寫(xiě)上呢？
  這些 我現(xiàn)在才知道 哭～～
•   中學(xué)教的很多東西中學(xué)生是不懂的，然而卻仍然是需要教的。不懂的東西有很小的概率長(zhǎng)大了能懂，不教的東西很多人可能一輩子也不會(huì)碰觸了。
  太對(duì)了！
•   中學(xué)語(yǔ)文老師的確是難當(dāng)?shù)模?jīng)你這么一說(shuō)，想起來(lái)初中輕浮的點(diǎn)滴經(jīng)歷，感謝那些老師的寬容。
•   我也曾年少輕狂
  如今卻是做了語(yǔ)文老師
•   那個(gè)疏淺輕狂得意洋洋地向前沖著的小丫頭片子是我吧？
  看到了我自己。。。
  呵呵，上中學(xué)時(shí)自恃文筆好被人羨慕著，現(xiàn)在每每想起才發(fā)現(xiàn)原來(lái)自己是假霸王。。。只是多看了些別人不曾涉獵的書(shū)，聽(tīng)了些別人未曾接觸的外國(guó)音樂(lè)而已。。
•   那該是一種怎么樣的盼望，盼望那只言片語(yǔ)能夠穿透煙云壁壘，盼望一個(gè)真正的知己能看得出字縫里無(wú)聲的聲音。
  深覺(jué)慚愧……
•   人不癡狂，枉少年..
  能明白就好~~
•   沒(méi)有年少輕狂
  哪有現(xiàn)在的清醒呢
  我想，有些經(jīng)歷是必然的
  有些彎路是必走的
  成長(zhǎng)，就要有代價(jià)吧
•   雖然那時(shí)的自己可能有些幼稚，但是那畢竟是曾經(jīng)的自己，是我們的腳印，看到那些印記，我們才能明白，我們?cè)?jīng)是那樣的走過(guò)。
  還記得上初中時(shí)的語(yǔ)文老師曾經(jīng)問(wèn)過(guò)我們這樣一個(gè)問(wèn)題，當(dāng)你看你小學(xué)時(shí)的作文你是不是感到幼稚呢？曾經(jīng)想了好久，現(xiàn)在終于想明白了，那就是曾經(jīng)的自己，青澀但并不可笑，幼稚。
•   那該是一種怎么樣的盼望，盼望那只言片語(yǔ)能夠穿透煙云壁壘，盼望一個(gè)真正的知己能看得出字縫里無(wú)聲的聲音。
  同意！
•   作者是理科生……
•   寫(xiě)得很好啊!
•   那三境界，雖不一定能至，但也要心向往之。要不然就辜負(fù)了作者的美意，也放棄了自己美好的可能。
•   長(zhǎng)大了才知道。。
•   五十之年，只欠一死，經(jīng)此世變，義無(wú)再辱。
  王國(guó)維先生之死，只是捍衛(wèi)了一個(gè)傳統(tǒng)中國(guó)文人的骨氣與良知，正如現(xiàn)在評(píng)論季羨林先生一樣。

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