批判性讀本

內(nèi)容概要

媒介是如何建構(gòu)性別的？　　性別描述在何種程度上影響了日常生活中我們對于自身和自身行為的感知？　　媒介通過何種方式強化或是挑戰(zhàn)了性別不平等？　　《批判性讀本：媒介與性別》以生動而迷人的方式向您介紹了媒介與性別研究這一領域。本收廣泛收錄了重要國際學者的作品，通過不同的觀念和方法途徑，探討了諸如娛樂、新聞、基層傳播、新媒介文本、體制與受眾等主題?！　”緯m用于如下課程：文化與媒介體研究、性別研究、媒介社會學、大眾傳播學、新聞學、傳播學和政治學。

作者簡介

辛西婭·卡特（Cynthia Carter）現(xiàn)為英國卡迪夫大學（Cardiff Umiversity）講師，研究領域為新聞、媒介和文化。她曾出版有《暴力與媒介》（2003）、《環(huán)境風險與媒介》（1998）。她是《女性主義媒介研究》雜志的合編者之一。
琳達·斯泰納（Linda Steiner）現(xiàn)為美國新澤西州立大學羅格斯分校（The State University of New Jersey at Rutgers）副教授，研究領域為新聞與媒介。她編著有《媒介傳播的批判性研究》，并參與了六份期刊的編輯工作，還撰寫了30篇有關女性主義媒介、媒介倫理和新聞歷史學方面的文章以及專著的章節(jié)。

書籍目錄

SERIES EDITOR'S FOREWORD ACKNOWLEDGEMENTS ACKNOWLEDGEMENTS FOR READINGS 1 INTRODUCTION TO CRITICAL READINGS: MEDIA AND GENDER 2 MAPPING THE CONTESTED TERRAIN OF MEDIA AND GENDER RESEARCHPARTI TEXES IN CONTEXT 3 FROM MRS HAPPYMAN TO KISSING CHAPS GOODBYE: ADVERTISING RECONSTRUCES FEMININITY 4 THE POLITICS OF THE :'SOFT NEWS'AND THE SEXUALIZATION OF THE POPULAR PRESS 5 MURDER,GENDER AND MEDIA:SEXUALIZING POLITICS AND VIOLENCE 6 OLD STRATEGIES FOR NEW TEXES:HOW AMERICAN TELEVISION IS CREATING AND TREATNG LESBIAN CHARACTERS 7 PRETTY TOUGH:THE CULT OF FEMININITY IN WOMEN'S MAGAZINES 8 THE IMPACT OF MONITORING MEDIA IMAGES OF WOMEN  9 THE GREAT ROCK AND ROLL SWINDLE:THE REPRESENEATION OF WOMEN IN THE BRITISH ROCK MUSIC PRESS 10 LOSING FEAR:VIDEO AND RADIO PRODUCTIONS OF NATIVE AYMARA WOMEN  11 THE COMMERCIALIZATION OF MASCULINITIES:FROM THE'NEW MAN'TO EHE 'NEW LAD' 12 WOMEN AND THE INTERNET:THE NATURAL HISTORY OF A RESEARCH PROJECTPART III AUDIENCES AND IDENTITIES 13 KNOWING PORNOGRAPHY 14 SAPPHIRES,SPITFIRES,SLUES AND SUPERITCHES:AFRAMERICANS AND LATINAS IN CONTEMPORARY HOLLYWOOD FILM 15 WOMEN AND SOAP OPERA:RESISTIVE READINGS 16 FRUD VS.WOMEN:THE POPULARIZATION OFTHERAPY ONDAYTIME TALK SHOWS 17 WHAT GIRLS WANT:THE INTERSECTIONS OF LEISURE AND POWER IN FEMALE COMPUTER GAME PLAYGLOSSARYMEDIA AND GENDER VIDEO RESOURCESINDEX

編輯推薦

　　《批判性讀本：媒介與性別（影印版）》適用于如下課程：文化與媒介體研究、性別研究、媒介社會學、大眾傳播學、新聞學、傳播學和政治學。媒介是如何建構(gòu)性別的？性別描述在何種程度上影響了日常生活中我們對于自身和自身行為的感知？媒介通過何種方式強化或是挑戰(zhàn)了性別不平等？

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