出版時間:2011-3 出版社:北京大學出版社 作者:莊婧 編 頁數:202
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內容概要
本書主要內容取自陽光衛(wèi)視《說文解字》欄目,每個字的講解都有“起承轉合”四個模塊。起,主要是講說解這個漢字的緣起,勾起讀者的閱讀興趣;承,主要是講一個漢字形體及意義的歷史演變,讓讀者了解它的過去和現在;轉,則是講述與這個字有關的故事,從基本義轉到引申義,甚至人生哲理;合,聯(lián)系當下實際,突出這個字的現實意義。本書圖文并茂,附有欄目dvd光盤。
作者簡介
莊婧,陽光衛(wèi)視制片人、主持人。主持及策劃欄目有《歷史血脈》、《陽光三十分》
、《尋訪先知的土地》、《子夜》、《春秋》、《說文解字》、《陽光書坊》等,她曾是挑戰(zhàn)主持人冠軍。
書籍目錄
自
首
眸
發(fā)
掌
身
王
童
土
妻
客
后
婦
父
臣
兵
德
歌
……
章節(jié)摘錄
版權頁:插圖:中國字,天下事,歡迎來到說文解字,我是莊婧。說文解字,今天我們來解一個“自”字。說到“自”,我們最常用的就是“自己”這個義項。區(qū)別于別人,突出自我就是“自”。自卑、自傲、自不量力、自以為是都是這個“自”,“自”表示“自己”這似乎已經是一種共識,沒什么可爭議的。但是如果細致地來探討,為什么古人要用這樣一個符號表示“本人”、“己身”這個含義呢?可能很多人都回答不上來。這個疑問的解開,首先在于我們必須了解,“自”最初是什么含義。答案揭曉,可能會出乎您的意料,因為“自”,最初就是每個人臉上的那個“鼻子”??匆幌隆白浴奔坠俏牡淖中?,您可能一下就明白了。這顯然就是一個人鼻子的形狀,它上面的一豎就是人高高的鼻梁,最下面是鼻孔,中間還將鼻紋和兩旁的鼻翼也描繪出來了。金文和小篆仍是明顯的鼻子形狀,只是到了楷書將一道鼻梁變成了一撇。不過“自”依舊是一個典型的象形字。東漢許慎的《說文解字》講,“自,鼻也。象鼻形。”說的就是“自”的本義。說到這,或許您會有這樣一個疑問:本是“鼻子”的“自”,怎么就表示“自己”了呢?對此,學者也有著不同的解釋,一種說法是“自”用作自稱代詞,表示“自己”,是一個借音字。第二種說法是,因為古人在和別人交談的時候,如果談到自己,常常用手指指著自己的鼻子,在今天這樣的動作也還常見,所以“自”就引申出“自己”的意思了。而至于后來專指鼻子的“鼻”,就是在“自”廣泛的用作自稱代詞后,新造的一個字,在“自”下面加一個表音的“畢”,來專指鼻子?!独献印芬粫?,有“知人者智,自知者明”的句子,就是說一個既了解別人又了解自己的人才算一個聰明人,這也是成語“自知之明”的來歷。而成語“自不量力”來源于春秋時的一場戰(zhàn)爭,春秋時在現在河南滎澤一帶有個小國叫鄭國。鄭國臨近又有一個更小的國家叫息國。公元前712年兩個國家發(fā)生了激烈爭執(zhí),息國國君盲目自大,草率派兵攻打鄭國。鄭莊公為了忍讓,故意在本國境內與息軍作戰(zhàn),剛一交戰(zhàn)就把息軍打得落荒而逃。當時有人說:“息國犯了五不韙,所以要失敗?!逼渲械囊豁t就是“不量力”,后來成語“自不量力”就是由此發(fā)展出來的。一方面我們強調做事情要知己知彼,不要自不量力,另外一方面我們還要在做事過程中,突出自我,強調自己的與眾不同。南宋戴復古《論詩十絕》之四中有這樣的詩句:“意匠如神變化生,筆端有力任縱橫。須教自我胸中出,切忌隨人腳后行?!边@首詩是講詩歌的藝術構思變化多端,寫作應不受任何拘束,馳筆縱橫,要有獨特個性和創(chuàng)造精神,避免因循守舊.,跟隨在人的腳后。作者第三句用“自我”就是表示人獨特的個性。
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文字,是歷史血脈,也是文化肌理。甲金篆隸楷,字字微言大義。裹挾風云際會?! f婧
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