現(xiàn)代與傳統(tǒng)之間

內(nèi)容概要

傳統(tǒng)與現(xiàn)代是當(dāng)代社會(huì)文化發(fā)展實(shí)踐和知識(shí)界討論的熱點(diǎn)問(wèn)題之一。本書(shū)集中了海內(nèi)外諸國(guó)知名學(xué)者的高頭講章，內(nèi)如廣泛地涉及傳統(tǒng)與現(xiàn)代(及后現(xiàn)代)的諸多層面。全書(shū)分為四個(gè)部分：第一部分是對(duì)現(xiàn)代性問(wèn)題的本土思考，著重于考量今天中國(guó)社會(huì)文化轉(zhuǎn)型時(shí)期的重要問(wèn)題；第二部分橫跨現(xiàn)代性和后現(xiàn)代性，以批判的視角來(lái)審視現(xiàn)代性和后現(xiàn)代性問(wèn)題，然后進(jìn)入差異問(wèn)題的反思，從性別到民族等；第三部分以知識(shí)學(xué)為基礎(chǔ)，從現(xiàn)代知識(shí)的翻譯、詮釋和建構(gòu)為出發(fā)點(diǎn)，進(jìn)入諸多人文社會(huì)科學(xué)的學(xué)科譜系，并強(qiáng)調(diào)一種比較文化的闡發(fā)；最后一個(gè)部分重返傳統(tǒng)，著力考察經(jīng)典之前、經(jīng)典形成以及傳統(tǒng)延續(xù)的文化問(wèn)題。

作者簡(jiǎn)介

周憲 南京大學(xué)中文系教授，博士生導(dǎo)師。南京大學(xué)校長(zhǎng)助理，南京大學(xué)人文社會(huì)科學(xué)高級(jí)研究員院長(zhǎng)。教育部中文學(xué)科本科教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)副主任，中國(guó)中外文藝?yán)碚搶W(xué)會(huì)會(huì)長(zhǎng)，中華美學(xué)學(xué)會(huì)常務(wù)理事，江蘇省美學(xué)會(huì)會(huì)長(zhǎng)，江蘇省比較文學(xué)學(xué)會(huì)常務(wù)副會(huì)長(zhǎng)。曾赴韓國(guó)崇實(shí)大學(xué)講學(xué)（1994 ），活美國(guó)洛克菲勒基金會(huì)資助赴意大利合作研究（2000），美國(guó)杜克大學(xué)訪問(wèn)教授（2006）。主要學(xué)術(shù)興趣集中在美學(xué)、文藝學(xué)和文化研究等方面。著有《審美現(xiàn)代性批判》、《20世紀(jì)西方美學(xué)》、《審美是美學(xué)？》等。主編《現(xiàn)代性研究譯叢》、《文化與傳播譯叢》等叢書(shū)。
董強(qiáng) 南京大學(xué)中國(guó)思想家研究中心副教授，南京大學(xué)人文社會(huì)科學(xué)高級(jí)研究員兼職研究員，研究領(lǐng)域包括中國(guó)思想史、魏晉玄學(xué)、空間哲學(xué)等，著有《嵇康評(píng)傳》等。

書(shū)籍目錄

前言一、本土問(wèn)題的透視與反思  中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展與政治經(jīng)濟(jì)學(xué)的理論創(chuàng)新  平日斷裂處歷史呈現(xiàn)——德波和他的《景觀社會(huì)》  中國(guó)改革開(kāi)放30年來(lái)的道德反思  中國(guó)社會(huì)科學(xué)的發(fā)展  中國(guó)社會(huì)、經(jīng)濟(jì)與法律的實(shí)踐歷史研究二、從現(xiàn)代性到后現(xiàn)代性  當(dāng)代視野中的現(xiàn)代性：一種批判性的討論  后現(xiàn)代主義批判  波德萊爾與現(xiàn)代性  性與權(quán)力：毛細(xì)管、潛力和能力  “我不是女作家”——當(dāng)今女性、文學(xué)和女性主義理論  后殖民批判三、知識(shí)學(xué)、翻譯與比較文化  在西方現(xiàn)代性想象中研究中國(guó)形象  伏爾泰和中國(guó)——從他者的中國(guó)到自我的遠(yuǎn)東  和而不同：一個(gè)萊維納斯式的解讀  人文學(xué)科方法論芻議  兩種經(jīng)典更新與符號(hào)雙軸位移  絕對(duì)知及其科學(xué)、自然和歷史  翻譯的限度與譯者的責(zé)任——由安樂(lè)哲的英漢翻譯經(jīng)驗(yàn)引發(fā)的思考  我所翻譯和理解的法國(guó)作家  表演學(xué)的五種范式  傳播研究學(xué)科互涉的譜系  中西哈代研究的比較與思考四、傳統(tǒng)與經(jīng)典詮釋  論魏晉玄學(xué)在中國(guó)學(xué)術(shù)史上的地位  漢文學(xué)史上的1764年

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