建筑構(gòu)造

出版時(shí)間:2012-9  出版社:北京大學(xué)出版社  作者:肖芳  頁(yè)數(shù):267  字?jǐn)?shù):404000  

內(nèi)容概要

肖芳主編的《建筑構(gòu)造》是根據(jù)建筑行業(yè)對(duì)高職高專(zhuān)層次建筑技術(shù)人才的要求,結(jié)合大量建筑實(shí)例,反映現(xiàn)代建筑構(gòu)造的最新動(dòng)態(tài)、最新做法,并根據(jù)我國(guó)建筑業(yè)的最新標(biāo)準(zhǔn)和最新規(guī)范,運(yùn)用簡(jiǎn)練的文字、真實(shí)的建筑實(shí)例、翔實(shí)的理論知識(shí)闡述了民用建筑的構(gòu)造方法、構(gòu)造做法,注重對(duì)學(xué)生基本知識(shí)的傳授和基本技能的培養(yǎng)。
全書(shū)內(nèi)容共分為10章,主要內(nèi)容包括緒論、民用建筑構(gòu)造概述、基礎(chǔ)與地下室、墻體、樓地層、樓梯與電梯、屋頂、門(mén)窗、變形縫、課程實(shí)訓(xùn)任務(wù)與指導(dǎo),每章后面都有本章小結(jié)和復(fù)習(xí)思考題。
《建筑構(gòu)造》可作為高職高專(zhuān)技術(shù)學(xué)校、高等學(xué)校專(zhuān)科、成人教育學(xué)院等的建筑工程類(lèi)教材和教學(xué)參考書(shū),也可供從事土木建筑設(shè)計(jì)和施工的人員參考。

書(shū)籍目錄

第0章 緒論
0.1 課程概述
O.2 建筑的構(gòu)成要素
0.3 建筑的分類(lèi)
0.4 建筑的等級(jí)劃分
O.5 建筑模數(shù)
復(fù)習(xí)思考題
第1章 民用建筑構(gòu)造概述
1.1 民用建筑的構(gòu)造組成
1.2 影響建筑構(gòu)造的因素
1.3 建筑構(gòu)造設(shè)計(jì)原則
復(fù)習(xí)思考題
第2章 基礎(chǔ)與地下室
2.1 地基與基礎(chǔ)慨述
2.2 基礎(chǔ)的埋置深度及影響因素
2.3 基礎(chǔ)的類(lèi)型與構(gòu)造
2.4 地下室構(gòu)造
復(fù)習(xí)思考題
第3章 墻體
3.1 墻體概述
3.2 墻體設(shè)計(jì)要求
3.3 墻身細(xì)部構(gòu)造
3.4 隔墻構(gòu)造
3.5 墻面裝飾
復(fù)習(xí)思考題
第4章 樓地層
4.1 樓板的組成與類(lèi)型
4.2 鋼筋混凝土樓板
4.3 樓地面構(gòu)造
4.4 頂棚
4.5 剛臺(tái)和雨篷
復(fù)習(xí)思考題
第5章 樓梯與電梯
5.1 樓梯概述
5.2 鋼筋混凝土樓梯
5.3 樓梯細(xì)部構(gòu)造
5.4 臺(tái)階與坡道
5.5 電梯
復(fù)習(xí)思考題
第6章 屋頂
6.1 屋頂概述
6.2 屋頂排水設(shè)計(jì)
6.3 平屋頂防水構(gòu)造
6.4 平屋頂?shù)谋嘏c隔熱
6.5 坡屋頂構(gòu)造
6.6 工程實(shí)例
復(fù)習(xí)思考題
第7章 門(mén)窗
7.1 門(mén)窗概述
7.2 門(mén)
7.3 窗
7.4 鋁合金門(mén)窗和塑料門(mén)窗
7.5 遮陽(yáng)構(gòu)造
復(fù)習(xí)思考題
第8章 變形縫
8.1 變形縫的類(lèi)型與設(shè)置原則
8.2 變形縫的構(gòu)造
復(fù)習(xí)思考題
第9章 課程實(shí)訓(xùn)任務(wù)與指導(dǎo)
9.1 樓梯構(gòu)造設(shè)計(jì)
9.2 平屋頂構(gòu)造設(shè)計(jì)
參考文獻(xiàn)

章節(jié)摘錄

  6.門(mén)窗  門(mén)主要是供人們通行或搬運(yùn)家具、設(shè)備進(jìn)出建筑或房間的構(gòu)件,室內(nèi)門(mén)兼有分隔房間的作用,室外門(mén)兼有圍護(hù)的作用,有時(shí)還能進(jìn)行采光和通風(fēng)。因此進(jìn)行門(mén)的布置時(shí),應(yīng)符合規(guī)范的要求,合理確定門(mén)的寬度、高度、數(shù)量、位置和開(kāi)啟方式等,以保證門(mén)的通行能力,并應(yīng)考慮安全疏散的要求?! 〈笆墙ㄖo(hù)結(jié)構(gòu)的一個(gè)部分,主要作用是采光、通風(fēng)和供人眺望,所以窗應(yīng)有足夠的面積。窗的形式和選材對(duì)建筑的立面形象也有較大程度的影響?! ¢T(mén)和窗是圍護(hù)結(jié)構(gòu)的薄弱環(huán)節(jié),因此在構(gòu)造上應(yīng)滿(mǎn)足保溫、隔熱的要求,在某些有特殊要求的房間,還應(yīng)具有隔聲、防火等性能?! ?.2影響建筑構(gòu)造的因素  引例2  縱觀(guān)我國(guó)各地的建筑,它們?cè)诮ㄖ?gòu)造上存在很多方面的差異,如:北方的建筑物通常設(shè)雙層窗戶(hù),南方建筑物一般設(shè)單層窗戶(hù);長(zhǎng)江以南大多數(shù)建筑不做外墻外保溫層,而長(zhǎng)江以北的建筑通常需要做外墻外保溫;南方建筑屋面一般需要做隔熱層,而長(zhǎng)江以北建筑屋面以保溫為主。  建筑存在于自然界之中,在使用過(guò)程中經(jīng)受著人為和自然界的各種影響,在進(jìn)行建筑構(gòu)造設(shè)計(jì)時(shí),必須考慮這些因素,采取必要措施,以提高建筑抵御外界影響的能力,提高使用質(zhì)量和耐久性,從而滿(mǎn)足人們的使用要求。  影響建筑構(gòu)造的因素,歸納起來(lái)主要有以下3個(gè)?! ?.2.1外界環(huán)境的影響  1.外力作用的影響  人們將使結(jié)構(gòu)產(chǎn)生效應(yīng)(包括內(nèi)力、變形、裂縫等)的各種原因統(tǒng)稱(chēng)為結(jié)構(gòu)上的作用,包括直接作用和間接作用。直接作用在建筑結(jié)構(gòu)上的各種外力統(tǒng)稱(chēng)為荷載。荷載可分為恒載(如結(jié)構(gòu)自重、土壓力等)和活荷載(如人群、家具、設(shè)備的重量,作用在墻面和屋頂上的風(fēng)壓力,落在屋頂上的雨、雪重量及地震作用等)兩類(lèi)。荷載的大小是建筑結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的主要依據(jù),也是結(jié)構(gòu)選型的重要依據(jù)。在構(gòu)造設(shè)計(jì)時(shí),必須認(rèn)真分析作用在建筑構(gòu)造上的各種外力的作用形式、作角位置和力的大小,以便正確合理地確定構(gòu)件的用材類(lèi)型、用料多少、尺寸大小、構(gòu)件形式和連接方式,以及合理確定建筑的構(gòu)造方式和結(jié)構(gòu)形式。因此,外力作用是確定建筑構(gòu)造方案的主要影響因素。  ……

編輯推薦

  針對(duì)牲強(qiáng):切合職業(yè)教育的培養(yǎng)目標(biāo),側(cè)重技能傳授,弱化理論,強(qiáng)化實(shí)踐內(nèi)容?! ◇w例新穎:從人類(lèi)常規(guī)的思維模式出發(fā),對(duì)教材的內(nèi)容編排進(jìn)行全新的嘗試,打破傳統(tǒng)教材的編寫(xiě)框架:符合老師的教學(xué)要求,方便學(xué)生透徹地理解理論知識(shí)在實(shí)際中的運(yùn)用?! ?nèi)容立體:從鍛煉學(xué)生的思維能力以及運(yùn)用概念解決問(wèn)題的能力出發(fā),內(nèi)容一改以往的慣例,不僅有知識(shí)的講解,還有動(dòng)手操作、知識(shí)銜接、特別提示、自問(wèn)自答、人文小知識(shí)、生活小知識(shí)等?! ∽⒅厝宋模鹤⒅厝宋呐c科技的結(jié)合,在傳統(tǒng)的理論教材中適當(dāng)?shù)卦黾尤胛姆矫娴闹R(shí),激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣?! 》奖憬虒W(xué):全套教材以立體化精品教材為構(gòu)建目標(biāo),部分課程配套實(shí)訓(xùn)教材;網(wǎng)上提供完備的電子課件、習(xí)題參考答案等教學(xué)資源,適合教學(xué)需要。

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