出版時(shí)間:2008-10 出版社:清華大學(xué)出版社 作者:方其桂 編 頁(yè)數(shù):272
前言
當(dāng)前我國(guó)中小學(xué)普遍采用的一支粉筆、一塊黑板的教學(xué)模式很容易使學(xué)生在學(xué)習(xí)時(shí)產(chǎn)生疲勞和厭倦,特別是中小學(xué)階段,學(xué)生對(duì)感性材料的掌握有限,理性思維發(fā)展相對(duì)滯后,教材中許多教學(xué)內(nèi)容相對(duì)難學(xué),課堂教學(xué)效果普遍不很理想。現(xiàn)在推行和實(shí)踐的素質(zhì)教育的核心是培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,傳統(tǒng)教學(xué)手段無法保證從技術(shù)手段上實(shí)現(xiàn)它。應(yīng)用多媒體CAI課件輔助教學(xué),不僅可以給學(xué)生多感官、多種類型的刺激,而且由于它能集成大量的感性材料,直觀、細(xì)致地模擬一些抽象的過程,貼近學(xué)習(xí)的實(shí)際情況,因而能充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的自主性,大大提高課堂效率。將計(jì)算機(jī)引入課堂,不僅一改過去學(xué)科界限的呆板劃分,而且將獲取知識(shí)(信息)的方法和意識(shí)也帶給了學(xué)生,這對(duì)于信息時(shí)代的教育來說,有著非常重大的意義。成功的學(xué)科教育不僅是要灌輸本學(xué)科的知識(shí),更重要的是要教給學(xué)生學(xué)習(xí)的方法,培養(yǎng)其自主學(xué)習(xí)的能力。在信息社會(huì)里,如果不會(huì)用計(jì)算機(jī)去獲取需要的信息,應(yīng)該說這種學(xué)科教育是狹隘和殘缺的。從這個(gè)意義上講,將計(jì)算機(jī)引入課堂正是當(dāng)今基礎(chǔ)教育中學(xué)習(xí)的革命。目前廣大的教育工作者正掀起學(xué)習(xí)制作多媒體CAJ課件的熱潮?;谝陨犀F(xiàn)實(shí),我們編寫了本書,以幫助中小學(xué)教師將計(jì)算機(jī)這種工具應(yīng)用到自己的課堂教學(xué)中,以期改善課堂教學(xué)效果,提高課堂教學(xué)效率。作者在編寫本書時(shí)充分考慮了兩點(diǎn):首先,內(nèi)容選取合理。從課件開發(fā)制作的角度看,本書主要介紹了多媒體CAJ課件的基本原理和開發(fā)的一般方法,課件素材知識(shí)和制作方法,以及利用幾種流行軟件制作多媒體CAI課件的方法。從教學(xué)內(nèi)容看,書中實(shí)例均取自現(xiàn)行教科書,全部在課堂上使用過,都經(jīng)過教學(xué)實(shí)踐檢驗(yàn),不是憑空想象之作,因此,實(shí)用性較強(qiáng),讀者稍加修改就可以用于自己的實(shí)際教學(xué)。這樣可以用最短的時(shí)間掌握最實(shí)用的課件制作技術(shù),快速制作出適合自己課堂使用的多媒體CAI課件。其次,講授深入淺出。作者通過實(shí)例,以教師的語言,清楚明了地介紹利用幾種軟件制作多媒體CAI課件的方法與技巧。軟件應(yīng)用由淺入深,通俗易懂。在編寫本書時(shí),作者將每種軟件所包含的知識(shí)點(diǎn)提煉出來,融合在課件實(shí)例的制作過程中,讀者在按本書介紹的步驟制作好課件后,也就掌握了這些軟件的使用方法。為了對(duì)軟件的重點(diǎn)、難點(diǎn)進(jìn)行合理分解,盡量避免重點(diǎn)、難點(diǎn)過于集中在某一個(gè)例子中,杜絕不顧讀者的長(zhǎng)篇累牘的敘述。書中每一個(gè)課件的制作過程都被分成許多獨(dú)立的小節(jié),每個(gè)小節(jié)只講如何完成一個(gè)任務(wù),并且只使用一兩個(gè)新知識(shí)點(diǎn),將所有小節(jié)連綴起來便能得到完整的課件。為避免實(shí)例教學(xué)缺乏系統(tǒng)性,本書在每個(gè)小節(jié)的最后對(duì)本節(jié)內(nèi)容進(jìn)行歸納,力求點(diǎn)明知識(shí)點(diǎn),使讀者能舉一反三。
內(nèi)容概要
應(yīng)用多媒體CAI課件輔助教學(xué)是新世紀(jì)教師必須掌握的一門技術(shù)。本書除介紹多媒體CAI課件理論知識(shí)外,著重介紹使用PowerPoint、Flash、FrontPage等幾種常用軟件制作多媒體CA/課件的方法與技巧。書中實(shí)例選取中小學(xué)各學(xué)科的典型內(nèi)容。全書圖文并茂,理論與實(shí)踐相結(jié)合,每章內(nèi)容都由淺入深,并配有相關(guān)實(shí)例進(jìn)行說明。 本書不僅可以作為廣大的中小學(xué)、大中專教師學(xué)習(xí)制作多媒體CAI課件的自學(xué)教材,也可以作為多媒體CAI課件制作培訓(xùn)班的教材,以及師范院校的教學(xué)參考書。
書籍目錄
第1章 多媒體CAI課件制作基本理論和使用環(huán)境 1.1 多媒體CAI課件制作基礎(chǔ)知識(shí) 1.1.1 多媒體CAI課件基本概念 1.1.2 多媒體CAI課件規(guī)劃與設(shè)計(jì) 1.1.3 多媒體CAI課件制作基本流程 1.1.4 多媒體CAI課件制作基本原則 1.2 多媒體CAI課件制作主要環(huán)節(jié) 1.2.1 多媒體CAI課件封面設(shè)計(jì) 1.2.2 多媒體CAI課件內(nèi)容制作 1.2.3 多媒體CAI課件美化、優(yōu)化 1.3 多媒體CAI課件制作和使用環(huán)境 1.3.1 多媒體CAI課件制作環(huán)境 1.3.2 多媒體CAI課件使用環(huán)境 1.4 小結(jié)和習(xí)題 1.4.1 小結(jié) 1.4.2 習(xí)題第2章 多媒體CAI課件素材獲取與處理 2.1 文本素材獲取與處理 2.1.1 文本素材的獲取 2.1.2 文本素材的處理 2.2 圖像素材獲取與處理 2.2.1 圖像素材獲取 2.2.2 圖像素材處理 2.3 聲音素材獲取與處理 2.3.1 聲音素材獲取 2.3.2 聲音素材處理 2.4 動(dòng)畫與視頻素材獲取與處理 2.4.1 動(dòng)畫與視頻素材獲取 2.4.2 動(dòng)畫與視頻素材處理 2.5 小結(jié)和習(xí)題 2.5.1 小結(jié) 2.5.2 習(xí)題第3章 PowerPoint演示型課件制作實(shí)例 3.1 PowerPoint基礎(chǔ)知識(shí) 3.1.1 使用界面 3.1.2 視圖介紹 3.2 添加課件的教學(xué)內(nèi)容 3.2.1 在課件中添加文字 3.2.2 在課件中添加圖形和圖像 3.2.3 在課件中添加影片和聲音 3.3 設(shè)置課件的動(dòng)畫效果 3.3.1 設(shè)置自定義動(dòng)畫 3.3.2 設(shè)置幻燈片切換方式 3.4 設(shè)置課件的交互效果 3.4.1 使用超鏈接交互 3.4.2 使用動(dòng)作按鈕交互 3.5 制作綜合課件實(shí)例 3.5.1 中學(xué)生物課件制作實(shí)例 3.5.2 中學(xué)語文課件制作實(shí)例 3.6 小結(jié)和習(xí)題 3.6.1 小結(jié) 3.6.2 習(xí)題第4章 Flash動(dòng)畫型課件制作實(shí)例 4.1 Flash基礎(chǔ)知識(shí) 4.1.1 Flash工作界面 4.1.2 Flash文件操作 4.2 Flash基本操作 ……第5章 FrontPage網(wǎng)頁(yè)型課件制作實(shí)例第6章 多媒體CAI課件制作綜合實(shí)例
章節(jié)摘錄
插圖:
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《多媒體CAI課件制作實(shí)例教程(第3版)》中的實(shí)例均選自現(xiàn)行中小學(xué)教材,可直接應(yīng)用于實(shí)際教學(xué)中。將各種多媒體課件制作軟件的知識(shí)點(diǎn)融合在課件實(shí)例的制作過程中,制作好課件后,也就掌握了軟件的使用方法。所列舉的課件實(shí)例生動(dòng)、形象,交互性強(qiáng),能夠發(fā)揮學(xué)生的能動(dòng)性,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。每一個(gè)課件實(shí)例都囊括了相關(guān)的知識(shí)點(diǎn),條理清晰,層次分明,能夠啟發(fā)教師上課的思路。將課件的制作步驟融會(huì)在一張張簡(jiǎn)明的圖片中,直觀明了,易學(xué)易懂。所附光盤中給出了教學(xué)電子課件、書中課件實(shí)例源文件、獲獎(jiǎng)?wù)n件以及課后習(xí)題答案。
圖書封面
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