C#必須知道的300個(gè)問(wèn)題

出版時(shí)間:2012-1  出版社:清華大學(xué)出版社  作者:明日科技  頁(yè)數(shù):424  
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內(nèi)容概要

本書以C#基礎(chǔ)知識(shí)為框架,介紹了各部分知識(shí)所對(duì)應(yīng)的常用開(kāi)發(fā)疑難問(wèn)題,并進(jìn)行透徹地解析。本書內(nèi)容包括C#語(yǔ)言及其開(kāi)發(fā)環(huán)境、掌握C#語(yǔ)言基礎(chǔ)、流程控制語(yǔ)句、字符與字符串、數(shù)組和集合、C#面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)、異常處理和程序調(diào)試、Windows窗體、Windows應(yīng)用程序常用控件、Windows應(yīng)用程序高級(jí)控件、c撐面向?qū)ο蟾呒?jí)技術(shù)、AD0.NET數(shù)據(jù)訪問(wèn)技術(shù)、水晶報(bào)表與打印、文件及數(shù)據(jù)流技術(shù)、C#繪圖、多線程技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)編程技術(shù)、注冊(cè)表技術(shù)、C#語(yǔ)言新技術(shù)和Windows應(yīng)用程序打包部署。
本書所涉及的疑難問(wèn)題都是一線開(kāi)發(fā)人員在實(shí)際項(xiàng)目中遇到的,書中針對(duì)這些問(wèn)題給出了解決方案,并進(jìn)行了技術(shù)上的解析。讀者通過(guò)對(duì)本書的學(xué)習(xí),能夠提高實(shí)際解決問(wèn)題的能力。

書籍目錄

第1章 C#語(yǔ)言及其開(kāi)發(fā)環(huán)境
 問(wèn)題1 C#與ASENET有什么關(guān)系?
 問(wèn)題2 CTS、CLS和CLR分別作何解釋?
 問(wèn)題3 Visual Studi0 2010可以編寫哪些類型的應(yīng)用程序?
 問(wèn)題4為何Visual Studi0 2010安裝失敗?
 問(wèn)題5怎樣安裝Visual Studi0 2010的幫助文檔?
 問(wèn)題6 designer.cs和.resx分別是什么?
 問(wèn)題7怎樣設(shè)置斷點(diǎn),設(shè)置斷點(diǎn)有什么好處?
 問(wèn)題8我的代碼為什么不顯示行號(hào)?
 問(wèn)題9怎樣使窗體中的控件布局統(tǒng)一
 問(wèn)題10可以將控件的位置和大小固定嗎?
 問(wèn)題11我的Windows應(yīng)用程序?yàn)槭裁床伙@示控件?
第2章 掌握C#語(yǔ)言基礎(chǔ)
 問(wèn)題12什么是命名空間?命名空間和類庫(kù)的關(guān)系是什么?
 問(wèn)題13 Console.WriteLine與Console.Write方法有什么區(qū)別?
 問(wèn)題14數(shù)據(jù)類型轉(zhuǎn)換為何總是出錯(cuò)?
 問(wèn)題15值類型和引用類型有什么區(qū)別?
 問(wèn)題16如何實(shí)現(xiàn)按值傳遞引用類型7.
 問(wèn)題17如何實(shí)現(xiàn)按引用傳遞引用類型?
 問(wèn)題18變量一定要賦初值嗎?
 問(wèn)題19為strin9類型的變量賦空值的方式有哪幾種?
 ……
第3章 流程控制語(yǔ)句
第4章 字符與字符串
第5章 數(shù)組和集合
第6章 C#面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)
第7章 異常處理和程序調(diào)試
第8章 Windows窗體
第9章 Windows應(yīng)用程序常用控件
第10章 Windows應(yīng)用程序高級(jí)控件
第11章 C#面向?qū)ο蟾呒?jí)技術(shù)
第12章 ADO.NET數(shù)據(jù)訪問(wèn)技術(shù)
第13章 水晶報(bào)表與打印
第14章 文件及數(shù)據(jù)流技術(shù)
第15章 GDI+繪釁
第16章 多線程技術(shù)
第17章 網(wǎng)絡(luò)編程技術(shù)
第18章 注冊(cè)表技術(shù)
第19章 C#語(yǔ)言新技術(shù)
第20章 Windows應(yīng)用程序打包部署

編輯推薦

  快速服務(wù):微博、QQ在線服務(wù)  自學(xué)視頻:40集大型多媒體自學(xué)視頻  海量資源:模塊庫(kù)、案例庫(kù)、素材庫(kù)、題庫(kù)  c#學(xué)習(xí)路線圖,為讀者朋友提供了從入門到實(shí)際項(xiàng)目開(kāi)發(fā)所需要的各方面必備知識(shí),提供了較為完善的學(xué)習(xí)整體解決方案,搭起了從學(xué)校走向社會(huì)的橋梁。各個(gè)品種既有前后關(guān)聯(lián),也可以獨(dú)立使用。從而避免了像以前那樣,學(xué)完一本書之后,仍然無(wú)所適從,既不會(huì)做項(xiàng)目也不知道接下來(lái)該學(xué)什么,以至于半途而廢的困惑。

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用戶評(píng)論 (總計(jì)3條)

 
 

  •   這本書學(xué)習(xí)起來(lái)很簡(jiǎn)單清晰,因?yàn)槭菃?wèn)答形式的。能把一些基礎(chǔ)的東西學(xué)的很扎實(shí)
  •   還沒(méi)來(lái)得及看,是正版。
  •   這本書講的很范
 

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