校本管理

內(nèi)容概要

　　國際上有將管理決策權(quán)下放到學校層次的普遍趨勢，并伴隨著一些課程和則任制的集權(quán)化過程，但各要索具體如何匹配，還存在著顯著的差別。在研究分析任何一個國家實施校本管理所帶來的影響時，各國情況看上去都比較相近，但必須評估所研究的特定校本管理模式中不同因索的相對貢獻度，這樣才能夠隧分出來哪些影響造成一種特定的校本管理模式具有其獨特之處。

書籍目錄

第一章權(quán)力下放的學校管理：國際背景下的英國經(jīng)驗概述校本管理的定義多樣性和選擇權(quán)英國校本管理概覽相關(guān)法規(guī)國際背景下的英國校本管理第二章校本管理分析概述政治倡導者的主張評估校本管理的主要標準校本管理提升效率和效能的機制校本管理中公平度的含義結(jié)論第三章開放系統(tǒng)下的校本管理組織分析與校本管理學校管理的開放系統(tǒng)模型教育結(jié)果與教育產(chǎn)出作為投入產(chǎn)出系統(tǒng)的學校評定校本管理效果的研究方法結(jié)論附錄：技術(shù)效率和價格效率第四章校本管理

編輯推薦

　　盡管《校本管理：分析與實踐》所探討的主要是英格蘭的校本管理問題，它仍然具有很強的普適性?！缎１竟芾恚悍治雠c實踐》以英格蘭學校管理地方化改革為背景，從經(jīng)濟學與組織理論的角度，深入地分析了英格蘭學校管理地方化的內(nèi)在經(jīng)濟理性，資源配置方式改變后對教育的公平、效率以及學校效能的影響?！　　缎１竟芾恚悍治雠c實踐》適合從事相關(guān)研究工作的人員參考、閱讀。

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