2009中國(guó)藝術(shù)學(xué)年度報(bào)告

內(nèi)容概要

　　本書在具體描述各學(xué)科概況時(shí)，將主要集中于如下方面：學(xué)科發(fā)展概況、人才培養(yǎng)進(jìn)展、學(xué)術(shù)研究、學(xué)術(shù)交流、藝術(shù)創(chuàng)作、藝術(shù)教育、年度問(wèn)題和聚焦北京。這些方面之間當(dāng)然存在相互的交叉關(guān)系，所以這種區(qū)分只能是相對(duì)的。我們只是希望能借此機(jī)會(huì)為方便觀察中國(guó)內(nèi)地藝術(shù)學(xué)發(fā)展動(dòng)向提供一幅十分粗略的地形圖。

書籍目錄

引論 通向國(guó)民藝術(shù)素養(yǎng)研究——新中國(guó)成立60年藝術(shù)學(xué)重心位移及當(dāng)前新趨勢(shì)　一、新中周成立60年藝術(shù)學(xué)的五次重心位移　二、當(dāng)前國(guó)民藝術(shù)素養(yǎng)問(wèn)題　三、藝術(shù)素養(yǎng)概念及國(guó)民藝術(shù)素養(yǎng)研究　四、國(guó)民藝術(shù)素養(yǎng)研究的當(dāng)代意義第一章 藝術(shù)學(xué)　一、學(xué)科發(fā)展概況　二、人才培養(yǎng)進(jìn)展　三、學(xué)術(shù)研究　四、學(xué)術(shù)交流　五、藝術(shù)教育　六、年度問(wèn)題　七、聚焦北京第二章 音樂(lè)學(xué)　一、學(xué)科發(fā)展概況　二、人才培養(yǎng)進(jìn)展　二、學(xué)術(shù)研究　四、學(xué)術(shù)交流　五、音樂(lè)創(chuàng)作　六、音樂(lè)教育　七、年度問(wèn)題　八、聚焦北京第三章 美術(shù)學(xué)　一、學(xué)科發(fā)展概況　三、學(xué)術(shù)研究　四、學(xué)術(shù)交流　五、美術(shù)創(chuàng)作　六、美術(shù)教育　七、年度問(wèn)題　八、聚焦北京　第四章 設(shè)計(jì)藝術(shù)學(xué)　一、學(xué)科發(fā)展概況　二、人才培養(yǎng)進(jìn)展　三、學(xué)術(shù)研究　四、學(xué)術(shù)交流　五、設(shè)計(jì)創(chuàng)作　六、設(shè)計(jì)教育　七、年度問(wèn)題　八、聚焦北京第五章 戲劇戲曲學(xué)　一、學(xué)科發(fā)展概況　二、人才培養(yǎng)進(jìn)展　三、學(xué)術(shù)研究　四、學(xué)術(shù)交流　五、藝術(shù)創(chuàng)作　六、藝術(shù)教育　七、年度問(wèn)題　八、聚焦北京第六章 電影學(xué)　一、學(xué)科發(fā)展概況　二、人才培養(yǎng)進(jìn)展　三、學(xué)術(shù)研究　四、學(xué)術(shù)交流　五、電影創(chuàng)作　六、電影教育　七、年度問(wèn)題　八、聚焦北京第七章 廣播電視藝術(shù)學(xué)　一、學(xué)科發(fā)展概況　二、人才培養(yǎng)進(jìn)展　三、學(xué)術(shù)研究　四、學(xué)術(shù)交流　五、藝術(shù)創(chuàng)作　六、年度問(wèn)題　七、聚焦北京第八章 舞蹈學(xué)　一、學(xué)科發(fā)展概況　二、人才培養(yǎng)進(jìn)展　三、學(xué)術(shù)研究　四、學(xué)術(shù)交流　五、藝術(shù)創(chuàng)作　六、舞蹈教育　七、年度問(wèn)題　八、聚焦北京第九章 數(shù)字藝術(shù)學(xué)　一、學(xué)科發(fā)展概況　二、人才培養(yǎng)進(jìn)展　三、學(xué)術(shù)研究　四、學(xué)術(shù)交流　五、藝術(shù)創(chuàng)作　六、數(shù)字藝術(shù)教育　七、年度問(wèn)題　八、聚焦北京第十章 書法學(xué)　一、學(xué)科發(fā)展概況　二、人才培養(yǎng)進(jìn)展　三、學(xué)術(shù)研究　四、學(xué)術(shù)交流　五、藝術(shù)創(chuàng)作　六、書法教育　七、年度問(wèn)題　八、聚焦北京后記

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