英語音詞句篇優(yōu)化分類題型

出版時間:2006年6月1日  出版社:第1版 (2006年6月1日)  作者:傅岷  頁數(shù):133  字數(shù):218000  

內(nèi)容概要

該叢書的編寫不拘泥于一種版本的教材,而是在充分理解新大綱、吃透新課標的基礎(chǔ)上,結(jié)合當今小學的教學實踐和教學動態(tài),用新型的編寫理念和編排格式進行叢書的整體設(shè)計和制作,在同類教輔圖書中,更能突出“源于教材,寬于教材,高于教材”的特色。    一、知識體系全面,概括教材重點:本書以大綱為準則,以教材為依托,其內(nèi)容基本覆蓋了小學英語教材一學年需要掌握的英語知識、能力、思想、方法等重要內(nèi)容,有較強的系統(tǒng)性。每一板塊、每一分類、每一章節(jié)的編排和講解也做到了深入細致。為讀者展現(xiàn)了一個全面的內(nèi)容體系,集教學參考、輔導(dǎo)指南、自學精點為一體。    二、精選優(yōu)化題型,體現(xiàn)實用特色:內(nèi)容按英語學科的知識塊劃分單元,每一單元都收集了大量近幾年出現(xiàn)的典型習題,既可配合教材同步使用,又可作階段性的復(fù)習用??蓭椭鷮W生進行針對性的訓練,有的放矢進行復(fù)習和強化,從而提高解題能力和學習效率。    三、編排體例新穎,反映時代精神:全面改變一般教輔書題型老套的模樣,根據(jù)不同年級學生英語學習的認知特點,充分考慮了各年級分冊的編寫要求,力求出題形式靈活新穎,題干表述自述自然,插圖形象親切。充分把握了素質(zhì)教育對學生的要求,真正達到了培養(yǎng)學生創(chuàng)造能力、創(chuàng)新意識和實踐能力的目的,讓學生在愉悅中完成知識的掌握和能力的提高。    這種認識理念和編寫模式能否得到大家的認同和市場的接受,我們衷心的希望廣大的英語一線教師、關(guān)注孩子學習的家長以及同學們給我們提出寶貴的意見,并把你們的經(jīng)驗和體會告訴我們,以便使叢書更加完善。

書籍目錄

上學期  第一篇 語音    一 音標認讀    二 音標與單詞    三 語音辨析    四 語音歸類  第二篇 詞匯    一 單詞拼寫    二 單詞歸類    三 單詞運用  第三篇 句子    一 句型練習    二 選擇練習    三 情景運用  第四篇 閱讀和寫作    一 閱讀練習    二 寫作練習下學期  第一篇 語音    一 音標認讀    二 音標與單詞    三 語音辨析    四 語音歸類  第二篇 詞匯    一 單詞拼寫    二 單詞歸類    三 單詞運用  第三篇 句子    一 句型練習    二 選擇練習    三 情景運用  第四篇 閱讀和寫作    一 閱讀練習    二 寫作練習參考答案

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