寫作教學心理學

內(nèi)容概要

　　寫作是學校教學的一個重要組成部分，也是語文教學的主要內(nèi)容之一。本書系統(tǒng)介紹了寫作教學心理學的基本知識。全書共分寫作教學心理學的理論研究，寫作教學心理學的實驗與探索兩篇，內(nèi)容包括：中國寫作教學研究概論，寫作的認知研究概述，寫作過程的認知負荷研究，讀寫結(jié)合研究，寫作心理能力等。

作者簡介

　　朱曉斌，男，1963年生，浙江溫嶺人，博士（發(fā)展與教育心理學專業(yè)）。杭州師范大學發(fā)展與教育心理研究所所長，杭州市新世紀“13l”優(yōu)秀中青年科技人才培養(yǎng)人選（第2層次），浙江省“新世紀151人才工程”培養(yǎng)人選，主要研究教學心理與教學理論。

書籍目錄

上篇　寫作教學心理學的理論研究第一章　中國寫作教學研究概論第二章　寫作心理學研究的觀念、模型與方法第三章　寫作的認知研究概述第四章　寫作過程的認知負荷研究下篇　寫作教學心理學的實驗與探索第五章　寫作認識負荷的實驗研究第六章　讀寫結(jié)合研究第七章　思維培養(yǎng)與有效寫作策略第八章　寫作心理能力第九章　情緒－情感與寫作教學第十章　寫作測評第十一章　寫作障礙與矯正第十二章　網(wǎng)絡(luò)寫作教學主要參考文獻后記

圖書封面

評論、評分、閱讀與下載

---

    寫作教學心理學 PDF格式下載

---