我國(guó)學(xué)位授權(quán)體系結(jié)構(gòu)研究

內(nèi)容概要

　　隨著21世紀(jì)全球經(jīng)濟(jì)和科技的迅猛發(fā)展，新學(xué)科的不斷興起和跨學(xué)科發(fā)展，我國(guó)上世紀(jì)八十年代的學(xué)科設(shè)置和學(xué)位授予方法已難以滿足高校在新時(shí)期人才培養(yǎng)的需求。為進(jìn)一步調(diào)整研究生教育結(jié)構(gòu)，確保研究生教育的宏觀質(zhì)量，對(duì)新形勢(shì)下研究生教育的學(xué)科結(jié)構(gòu)、人才類型、區(qū)域布局等重大發(fā)展等戰(zhàn)略問(wèn)題進(jìn)行研究迫在眉睫。本研究嘗試從當(dāng)前我國(guó)學(xué)位授權(quán)的體系和結(jié)構(gòu)分析人手，結(jié)合宏微觀影響因素的分析，并在此基礎(chǔ)上，對(duì)最新的學(xué)位授權(quán)政策的實(shí)施和推進(jìn)情況進(jìn)行實(shí)地調(diào)研，以期為我國(guó)的學(xué)位授權(quán)的理論研究和實(shí)踐應(yīng)用工作提供借鑒。　　《研究生教育叢書(shū)：我國(guó)學(xué)位授權(quán)體系結(jié)構(gòu)研究》的內(nèi)容主要包括五個(gè)章節(jié)，第一章：國(guó)內(nèi)外相關(guān)研究與實(shí)踐；第二章：學(xué)位授權(quán)體系的影響因素；第三章：學(xué)位授權(quán)體系結(jié)構(gòu)現(xiàn)狀分析；第四章：新增學(xué)位授權(quán)點(diǎn)審核辦法的案例調(diào)研；第五章：我國(guó)學(xué)位授權(quán)機(jī)制的改革建議。

書(shū)籍目錄

緒論問(wèn)題與要點(diǎn)第一章 國(guó)內(nèi)外相關(guān)研究與實(shí)踐第一節(jié) 文獻(xiàn)研究第二節(jié) 我國(guó)學(xué)位授權(quán)體系建設(shè)與發(fā)展第三節(jié) 國(guó)際借鑒第二章 學(xué)位授權(quán)體系的影響因素第一節(jié) 宏觀因素第二節(jié) 區(qū)域因素第三節(jié) 院校發(fā)展的內(nèi)生動(dòng)力與保障因素第三章 學(xué)位授權(quán)體系結(jié)構(gòu)現(xiàn)狀分析第一節(jié) 現(xiàn)狀概述第二節(jié) 學(xué)位授權(quán)點(diǎn)的地區(qū)分布第三節(jié) 學(xué)位授權(quán)的學(xué)科分布及其演化趨勢(shì)第四節(jié) 學(xué)位授權(quán)發(fā)展與經(jīng)濟(jì)因素的相關(guān)性探討第四章 新增學(xué)位授權(quán)點(diǎn)審核辦法的案例調(diào)研第一節(jié) 審核流程與相關(guān)制度第二節(jié) 新增單位（學(xué)位點(diǎn)）的學(xué)科發(fā)展特征第三節(jié) 新增單位（學(xué)位點(diǎn)）的發(fā)展保障措施第四節(jié) 相關(guān)反饋和建議第五章 我國(guó)學(xué)位授權(quán)機(jī)制的改革建議第一節(jié) 改革指導(dǎo)思想第二節(jié) 改革主要目標(biāo)第三節(jié) 改革要點(diǎn)分析第四節(jié) 改革的具體措施第五節(jié) 學(xué)位質(zhì)量保障體系參考文獻(xiàn)

圖書(shū)封面

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