《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》教學(xué)案例評析

內(nèi)容概要

　　《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)教學(xué)案例評析》本著“以德育人、以法育人”的理念，以教材的主要內(nèi)容和邏輯結(jié)構(gòu)為藍(lán)本，根據(jù)編者多年的思政課實(shí)際教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和學(xué)生關(guān)心的實(shí)際問題，以案例的形式對思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)進(jìn)行了系統(tǒng)、生動、豐富的闡述。所選案例著眼于幫助大學(xué)生提高思想道德素質(zhì)，增強(qiáng)法制觀念，學(xué)習(xí)和踐行社會主義核心價值體系，有助于培養(yǎng)學(xué)生的理解力，引導(dǎo)大學(xué)生的行為，指導(dǎo)大學(xué)生健康成長和全面發(fā)展，對提高大學(xué)生的相關(guān)素質(zhì)具有積極的作用?！　　端枷氲赖滦摒B(yǎng)與法律基礎(chǔ)教學(xué)案例評析》具有典型性、時代性、適用性和實(shí)用性的特點(diǎn)，可作為各類高職院校開設(shè)《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》課的輔助教材，同時也可為教師備課提供有價值的幫助和參考。

書籍目錄

緒論 珍惜大學(xué)生活 開拓新的境界 第一節(jié) 適應(yīng)人生新階段 案例一 “我簡直待不下去了，成天想家” 案例二 大一是這樣的時光…… 案例三 清華“英語神廚”——張立勇 案例四 “80后”大學(xué)生火燒畢業(yè)證引發(fā)反思 案例五 尖子學(xué)生考試作弊被退學(xué) 案例六 有才無德，棄而不用 第二節(jié) 肩負(fù)歷史新使命 案例一 2050年中國什么樣？ 案例二 讓靈魂永遠(yuǎn)保持站立姿勢——北大女生劉默涵和她的默涵助學(xué)金 案例三 一個大學(xué)生志愿者的西部經(jīng)歷 案例四 什么樣的追求決定什么樣的人生 第三節(jié) 學(xué)習(xí)和踐行社會主義核心價值體系 案例一 王承書的追求 案例二 18年撐起“天梯學(xué)?！?案例三 榮辱觀的錯位？ “寧貧困不當(dāng)修鞋匠” 案例四 長江大學(xué)見義勇為舍己救人大學(xué)生英雄集體 案例五 全國見義勇為模范魏青剛：三次入海勇救人 案例六 紅手印——記小崗村原黨委書記沈浩同志 第四節(jié) 學(xué)習(xí)“思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)”課的意義和方法 案例一 《我的青春誰做主》 案例二 遺憾 第一章 追求遠(yuǎn)大理想 堅(jiān)定崇高信念 第一節(jié) 理想信念與大學(xué)生成長成才 案例一 紐約歷史上第一位黑人州長 案例二 陳果的悲劇 案例三 年輕的警察為什么會成為英雄？ 案例四 還有一只蘋果 第二節(jié) 樹立科學(xué)的理想信念 案例一 平民總理溫家寶 案例二 20世紀(jì)初令人震驚的物理學(xué)家自殺事件 第三節(jié) 架起通往理想彼岸的橋梁 案例一 一次成功就夠了 案例二 23歲大學(xué)生洪戰(zhàn)輝攜妹求學(xué)12年 第二章 繼承愛國傳統(tǒng) 弘揚(yáng)民族精神 第一節(jié) 中華民族的愛國主義傳統(tǒng) 案例一 “南京大屠殺” 案例二 中國留學(xué)生李立 案例三 錢學(xué)森逝世紀(jì)念報道：光芒永耀 案例四 “七子”之歌 第二節(jié) 新時期的愛國主義 案例一 神七航天員——奧拓天疆 案例二 中國力量 創(chuàng)造奇跡 案例三 共同的苦難 共同的力量 案例四 中日民間人士擺6830雙鞋 紀(jì)念抗戰(zhàn)勝利65周年 第三節(jié) 做忠誠的愛國者 案例一 課堂上的交鋒 案例二 《鄉(xiāng)村八記》震撼總理 第三章 領(lǐng)悟人生真諦 創(chuàng)造人生價值 第一節(jié) 樹立正確的人生觀 案例一 改變?nèi)松奈寰湓?案例二 最后的答辯——一個女碩士的生命絕唱 案例三 確立科學(xué)的人生態(tài)度的重要性 案例四 從醉心“自我”到自我毀滅——北航學(xué)生劉勇是怎樣走上犯罪道路的 第二節(jié) 創(chuàng)造有價值的人生 案例一 奉獻(xiàn)獎候選人——白芳禮事跡 案例二 叢飛與183個孩子的生死絕唱 案例三 大學(xué)生貴族化負(fù)債消費(fèi) 你憑什么瀟灑？ 案例四 “藍(lán)領(lǐng)專家”孔祥瑞感動中國 第三節(jié) 科學(xué)對待人生環(huán)境 案例一 研究生背不動“小偷”的包袱 案例二 城市夢想 第四章 加強(qiáng)道德修養(yǎng)錘煉道德品質(zhì) 第一節(jié) 道德及其歷史發(fā)展 案例一 道德是什么？ 案例二 山東擬投入300億建設(shè)中華文化標(biāo)志城 第二節(jié) 繼承和弘揚(yáng)中華民族優(yōu)良道德傳統(tǒng) 案例一 溫家寶在塞萬提斯學(xué)院的講話：談中國傳統(tǒng)文化主要精神及其現(xiàn)實(shí)意義（節(jié) 選） 案例二 4萬“巨款” 10年折磨 第三節(jié) 弘揚(yáng)社會主義道德 案例一 馬班郵路鄉(xiāng)郵員王順友 案例二 母愛齊天 案例三 “中國網(wǎng)事?感動2010”年度網(wǎng)絡(luò)人物評選結(jié)果出爐 第四節(jié) 恪守公民基本道德規(guī)范 案例一 北大用《考場歌》勸學(xué)生不要作弊 案例二 感動中國2007年度人物謝延信 案例三 貴陽“保姆媽媽”李澤英 案例四 一雙肩膀扛住了生命的重量 第五章 尊重社會公德 維護(hù)公共秩序 第一節(jié) 公共生活與公共秩序 案例一 白線的約束力 案例二 “中國游客不受歡迎”尷尬了誰？ 第二節(jié) 公共生活中的道德規(guī)范 案例一 上海七旬癌癥老人乘公交 苦求“賜座”沒人搭理 案例二 回國當(dāng)個垃圾王 第三節(jié) 公共生活中的法律規(guī)范 案例一 公園“狗患”驚游客 案例二 偷來手機(jī)報假警：我殺了人 案例三 “板磚大爺”的憤怒 案例四 南京“6?30”特大醉酒駕車肇事案一審宣判 醉駕連奪5命 案例五 21歲大學(xué)生辦5個色情網(wǎng)站 半年發(fā)展會員21萬 案例六 “熊貓燒香”案 第六章 培育職業(yè)精神 樹立家庭美德 第一節(jié) 職業(yè)活動中的道德與法律 案例一 300元擺地攤 1年賺了15萬 案例二 丁磊三大成功訣竅 第二節(jié) 大學(xué)生擇業(yè)與創(chuàng)業(yè) 案例一 青春的選擇閃亮的人生 八位高校畢業(yè)生的基層創(chuàng)業(yè)之路 案例二 開網(wǎng)店賣翡翠 500元起家到月入19萬 第三節(jié) 樹立正確的戀愛婚姻觀 案例一 愛情天梯 案例二 韓惠民——這就是愛 案例三 大二結(jié)婚大四離 系全國首例在校大學(xué)生離婚案 第七章 增強(qiáng)法律意識 弘揚(yáng)法治精神 第一節(jié) 領(lǐng)會社會主義法律精神 案例一 孫志剛案 案例二 鄭筱萸一審被判處死刑 第二節(jié) 樹立社會主義法治觀念 案例一 重慶兩大學(xué)生訴高校名譽(yù)侵權(quán)案——女大學(xué)生懷孕被開除事件 案例二 翻版“佘祥林”案 入獄11年后無罪釋放 第三節(jié) 增強(qiáng)國家安全意識 案例一 劉廣智投敵叛變案 案例二 食品安全事件為何頻頻重演？ 第四節(jié) 加強(qiáng)社會主義法律修養(yǎng) 案例一 學(xué)來“偵查術(shù)” 用來偷老師 案例二 藥家鑫行兇事件 案例三 法律意識欠缺 抓小偷反成重罪 案例四 江蘇女大學(xué)生運(yùn)輸毒品被判6年多 稱不知攜帶毒品違法 第八章 了解法律制度 自覺遵守法律 第一節(jié) 我國憲法規(guī)定的基本制度 案例一 人身自由權(quán) 案例二 羅彩霞被冒名頂替上大學(xué)案塵埃落定 獲賠4.5萬 第二節(jié) 我國的實(shí)體法律制度 案例一 財產(chǎn)所有權(quán) 案例二 李某的買賣行為是否有效？ 案例三 代位繼承權(quán) 案例四 小肥羊不正當(dāng)競爭糾紛案 案例五 犯罪主體 案例六 犯罪中止 案例七 法院應(yīng)該支持劉某的訴訟請求嗎？ 第三節(jié) 我國的程序法律制度 案例一 愛車丟失車主狀告停車場 案例二 從胡長清案看刑事案件的管轄

章節(jié)摘錄

版權(quán)頁：   參加過十三大報告起草的一位學(xué)者曾與溫家寶當(dāng)面討論問題。在接受記者專訪時，他說，溫家寶對自然科學(xué)和經(jīng)濟(jì)工作的興趣很大，看得出他經(jīng)常思考一些宏觀的、長遠(yuǎn)的政治經(jīng)濟(jì)問題。而他對溫家寶敏銳的目光、穩(wěn)重的作風(fēng)和很強(qiáng)的親和力都記憶猶新。 1992年后，溫家寶的一個變化就是負(fù)責(zé)的工作越來越多。他以政治局委員身份兼任書記處書記，主管財經(jīng)、科技、農(nóng)業(yè)和農(nóng)村工作，兼任政治局常委會所轄的中央財經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)小組副組長、中央金融工委書記、中央農(nóng)村工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長、西部開發(fā)領(lǐng)導(dǎo)小組副組長、扶貧開發(fā)領(lǐng)導(dǎo)小組組長、住房改革領(lǐng)導(dǎo)小組組長、防汛總指揮部總指揮、綠化委員會主任等。 中國加入WTO之后，最令高層擔(dān)憂的問題莫過于農(nóng)業(yè)和金融兩方面，而溫家寶在這兩大領(lǐng)域都有歷練。“溫家寶在中共高層供職長達(dá)17年，頭8年負(fù)責(zé)中共中央辦公廳的工作，后來9年則專攻農(nóng)業(yè)和金融問題。溫家寶在中央書記處擔(dān)任候補(bǔ)書記5年、擔(dān)任書記10年，15年間一直參與經(jīng)濟(jì)類工作；在國務(wù)院擔(dān)任副總理4年，積累了全國宏觀經(jīng)濟(jì)調(diào)控經(jīng)驗(yàn)。在中共中央，政治局是決策機(jī)關(guān)，書記處為執(zhí)行機(jī)構(gòu)，溫家寶兼具決策和執(zhí)行的角色?！鼻迦A大學(xué)公共管理學(xué)院一位教授在接受采訪時這樣分析。 2002年山東大旱，國務(wù)院原本打算派出水利部官員視察，但隨著山東旱情的不斷加重，最終溫家寶親自赴魯。山東民政廳救濟(jì)減災(zāi)處劉其順處長對溫家寶印象尤其深刻。實(shí)地到受災(zāi)最嚴(yán)重的聊城等地考察兩天，9月26日，召集山東有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行研究，溫家寶當(dāng)場表示，由財政部和水利部向山東省調(diào)撥8000萬元，其中2000萬元用于救災(zāi)，3000萬用于緊急水利工程建設(shè)，3000萬用于解決人畜飲水問題；從黃河中上游龍羊峽、劉家峽等水庫陸續(xù)向山東調(diào)撥15億立方米黃河水。 作為長期處在一線的中央主要財經(jīng)官員，可以通過溫家寶的思維片斷把握其經(jīng)濟(jì)觀念。加快服務(wù)業(yè)的發(fā)展，增加就業(yè)機(jī)會，緩解民困，從而保持經(jīng)濟(jì)高成長并穩(wěn)定社會，是溫家寶的經(jīng)濟(jì)觀之一。而健全金融系統(tǒng)的中央垂直領(lǐng)導(dǎo)，是溫家寶經(jīng)濟(jì)觀的第二個內(nèi)涵。1997年以來，溫家寶在朱镕基領(lǐng)導(dǎo)下參與應(yīng)付亞洲金融危機(jī)，并于1998年組建中央金融工委。 失業(yè)率居高不下、市場疲弱及銀行壞賬呆賬龐大，被稱為中國最難克服的三大難題，而當(dāng)務(wù)之急則是金融問題。中央經(jīng)濟(jì)工作會議確定將金融改革定為2003年四大改革項(xiàng)目之一，即說明解決金融問題已變得十分迫切?！敖鹑隗w制已成中國經(jīng)濟(jì)發(fā)展瓶頸，突破這一瓶頸就意味著別有天地，更重要的是，金融是溫家寶最熟悉的兩個行業(yè)之一?！眹鴦?wù)院發(fā)展研究中心一位專家告訴記者。

編輯推薦

《教學(xué)案例評析》具有典型性、時代性、適用性和實(shí)用性的特點(diǎn)，可作為各類高職院校開設(shè)《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》課的輔助教材，同時也可為教師備課提供有價值的幫助和參考。

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