初中英語寫作分類指導(dǎo)/新英語系列叢書

前言

　　親愛的初中生朋友，歡迎你們使用《初中英語寫作分類指導(dǎo)》這本書?！　”緯槍δ銈冊谟⒄Z寫作時(shí)遇到的應(yīng)如何遣詞造句、如何組句成篇、如何審題立意、如何準(zhǔn)確表達(dá)等重點(diǎn)和難點(diǎn)問題給予行之有效的方法指導(dǎo)，為你們引領(lǐng)寫作思路，開闊學(xué)習(xí)視野，提高寫作能力?！　尉浔磉_(dá)是英語短文寫作的基礎(chǔ)。我們知道，英語句子不是單詞的簡單堆砌，它的構(gòu)成受英語語法的約束。本書中，“單句寫作分類指導(dǎo)”欄目為你們進(jìn)行遣詞造句提供了一系列的寫作方法指導(dǎo)。它不是單純地講語法．而是通過解析語法規(guī)范，使你們掌握寫作須知和表達(dá)技巧。其中給出的數(shù)百個(gè)“典型例句”和“單句寫作訓(xùn)練”，個(gè)個(gè)都是可以用于作文的有用素材，你們寫作時(shí)可以信手拈來。為提高大家的寫作應(yīng)變能力，“應(yīng)變轉(zhuǎn)換”指明了在不同語境中應(yīng)如何轉(zhuǎn)換思路，讓你們寫作時(shí)能知己知彼，運(yùn)用自如?！　∮⒄Z短文也不是句子的簡單堆砌，它的構(gòu)成受體裁、題材、文意等多方面的約束。本書中，“話題寫作分類指導(dǎo)”提供了數(shù)十個(gè)寫作實(shí)例，如“書信”、“日記”、“根據(jù)表格寫短文”、“根據(jù)英語提示寫短文”等，從格式要求、時(shí)態(tài)選定、詞語選擇、句型運(yùn)用、語句添加、語言表達(dá)等方面進(jìn)行全方位、多角度的寫作指導(dǎo)，讓你們能在寫作時(shí)拓寬思路，開闊視野。　　早晨見面時(shí)我們用“Good moming！”相互問候，晚上分手時(shí)我們用“Cood night！”相互道別，這是英語口語中的“套語”。英語作文同樣也有現(xiàn)成的“套語”可以借用。本書中，“英語寫作中的常用套語”歸納了勸告、建議、告示、提醒、祝賀、祝愿、情感意識(shí)等常用套語數(shù)十例，供你們在寫作時(shí)根據(jù)需要選用?！　≡谀壳案鞯氐闹锌加⒄Z試題中，英語寫作必占一席之地，且舉足輕重。為了幫助你們了解中考英語寫作的最新動(dòng)向，本書選輯了數(shù)十道最新中考英語作文真題，并附有參考答案，讓你們零距離感受中考?！　∮⒄Z中有句諺語——“Practice makes perfect”，英語寫作亦是如此。只有多寫多練，才能寫出滿意的文章。本書中，“中考寫作模擬訓(xùn)練”為你們提供了數(shù)十篇寫作訓(xùn)練素材，以供練筆，并附有答案以供參考?！　√斓莱昵凇Ｖ灰眯捏w會(huì)，悉心鉆研，潛心訓(xùn)練，寫作時(shí)你們定能夠筆下生花，寫出既有“閃光點(diǎn)”，又有“含金量”的靚麗文章?！　∮捎诔蓵鴤}促，加之本人水平所限，本書定會(huì)有一些不當(dāng)之處，請朋友們批評指正。

內(nèi)容概要

　　《新英語系列叢書：初中英語寫作分類指導(dǎo)》針對你們在英語寫作時(shí)遇到的應(yīng)如何遣詞造句、如何組句成篇、如何審題立意、如何準(zhǔn)確表達(dá)等重點(diǎn)和難點(diǎn)問題給予行之有效的方法指導(dǎo)，為你們引領(lǐng)寫作思路，開闊學(xué)習(xí)視野，提高寫作能力?！　尉浔磉_(dá)是英語短文寫作的基礎(chǔ)。我們知道，英語句子不是單詞的簡單堆砌，它的構(gòu)成受英語語法的約束?！缎掠⒄Z系列叢書：初中英語寫作分類指導(dǎo)》中，“單句寫作分類指導(dǎo)”欄目為你們進(jìn)行遣詞造句提供了一系列的寫作方法指導(dǎo)。它不是單純地講語法．而是通過解析語法規(guī)范，使你們掌握寫作須知和表達(dá)技巧。其中給出的數(shù)百個(gè)“典型例句”和“單句寫作訓(xùn)練”，個(gè)個(gè)都是可以用于作文的有用素材，你們寫作時(shí)可以信手拈來。為提高大家的寫作應(yīng)變能力，“應(yīng)變轉(zhuǎn)換”指明了在不同語境中應(yīng)如何轉(zhuǎn)換思路，讓你們寫作時(shí)能知己知彼，運(yùn)用自如?！　∮⒄Z短文也不是句子的簡單堆砌，它的構(gòu)成受體裁、題材、文意等多方面的約束?！缎掠⒄Z系列叢書：初中英語寫作分類指導(dǎo)》中，“話題寫作分類指導(dǎo)”提供了數(shù)十個(gè)寫作實(shí)例，如“書信”、“日記”、“根據(jù)表格寫短文”、“根據(jù)英語提示寫短文”等，從格式要求、時(shí)態(tài)選定、詞語選擇、句型運(yùn)用、語句添加、語言表達(dá)等方面進(jìn)行全方位、多角度的寫作指導(dǎo)，讓你們能在寫作時(shí)拓寬思路，開闊視野。

作者簡介

　　胡發(fā)高，中學(xué)英語特級(jí)教師，現(xiàn)在安徽省岳西中學(xué)任教。從教30多年來，潛心中學(xué)英語教學(xué)方法和教學(xué)藝術(shù)的探討與研究。在《中小學(xué)外語教學(xué)》《試題與研究》等雜志上發(fā)表過多篇教育教學(xué)論文；在《學(xué)生英語報(bào)》《中學(xué)生學(xué)習(xí)報(bào)》《中學(xué)英語園地》等報(bào)刊上多次發(fā)表英語學(xué)習(xí)輔導(dǎo)類文章；出版《高一英語正誤辨》《亮點(diǎn)新課標(biāo)教材同步導(dǎo)學(xué)》《高考英語專項(xiàng)訓(xùn)練》《中學(xué)英語相似詞語辯異與練習(xí)》《新編實(shí)用英語語法手冊》《新編初中英語語法講與練》等多部著作。　　　　袁浩，海南師范大學(xué)教授，編審。從事外語教學(xué)和英語報(bào)刊編輯工作近半個(gè)世紀(jì)。中國教育學(xué)會(huì)會(huì)員，外語專業(yè)委員會(huì)理事，中國中小學(xué)外語報(bào)刊研究會(huì)首任會(huì)長，河南省外語專業(yè)委員會(huì)副理事長。曾任《中學(xué)生學(xué)習(xí)報(bào)》《學(xué)英語報(bào)》《學(xué)生英語報(bào)》等10余家報(bào)刊社總編輯或主編，被譽(yù)為中國中小學(xué)外語報(bào)刊的“常青樹”、資深報(bào)人。在國內(nèi)20余家出版社出版英文著作近百部，在全國大學(xué)學(xué)報(bào)及英文核心期刊發(fā)表英文學(xué)術(shù)論文50余篇，在多家英語報(bào)上發(fā)表教輔類文章數(shù)千篇。其傳略被《世界名人錄》（美國版和英國版）、《中國教育專家人才名典》、《中國當(dāng)代著名編輯記者傳集》以及江澤民同志題詞的《中國科技翻譯冢辭典》等海內(nèi)外60余家名人名典收錄。

書籍目錄

第一篇 初中英語寫作概述一、英語作文類型二、語言表達(dá)技巧三、中考英語寫作應(yīng)試對策第二篇 英語寫作中的常用套語一、表示勸告、建議的套語二、表示情感意識(shí)的套語三、表示告示、提醒的套語四、表示祝賀、祝愿的套語第三篇 單句寫作分類指導(dǎo)一、簡單句二、并列句三、復(fù)合句四、祈使句五、感嘆句六、省略句七、倒裝句八、疑問句九、否定句十、it句型十一、there句型第四篇 話題寫作分類指導(dǎo)一、信二、回信三、邀請信四、感謝信五、電子郵件六、口頭通知七、書面通知八、留言條九、日記十、假設(shè)十一、推斷十二、喜好十三、對比十四、未來打算十五、介紹寵物十六、想法十七、苦惱十八、評論十九、度假計(jì)劃二十、出行方式二十一、活動(dòng)安排二十二、人物比較二十三、人物簡介二十四、人物經(jīng)歷二十五、旅游活動(dòng)二十六、食品制作二十七、個(gè)人打算二十八、不能忍受的事二十九、建議三十、注意事項(xiàng)三十一、親身經(jīng)歷的事三十二、調(diào)查報(bào)告三十三、介紹好友三十四、介紹旅游勝地三十五、介紹名山三十六、回憶過去常做某事三十七、介紹動(dòng)物園三十八、偶然遇到某人三十九、家鄉(xiāng)變化四十、仍在發(fā)生的事四十一、學(xué)習(xí)情況匯報(bào)四十二、集郵四十三、根據(jù)圖畫寫短文四十四、根據(jù)表格寫短文四十五、根據(jù)英語提示寫短文四十六、根據(jù)對話寫短文第五篇 最新中考英語作文真題第六篇 中考英語作文模擬訓(xùn)練

章節(jié)摘錄

　　初中英語作文的體裁有應(yīng)用文、記敘文、議論文、說明文，其中應(yīng)用文和記敘文最為常用?！　。ㄒ唬?yīng)用文　　在初中階段，英語應(yīng)用文主要有書信、留言、賀卡、通知、啟事、明信片、海報(bào)、E-mail等。初中英語教材中應(yīng)用文寫作的話題也較多，常見的有書信、E-mail、請假條、留言條、邀請函、尋物啟事、失物招領(lǐng)、招聘啟事等?！　?yīng)用文寫作的總體要求是：格式正確，語言簡潔、精練，無語法及詞語搭配錯(cuò)誤。應(yīng)用文通常有一定的格式，而且不同類型的應(yīng)用文，其格式也不相同。（具體寫作方法見第四編）　?。ǘ┯洈⑽摹　∮洈⑽氖且詫懭?、敘事為主要內(nèi)容的一種文體，也是初中英語作文中最普遍、最基本的文體之一。一般說來，記敘文有人物（who）、時(shí)間（when）、地點(diǎn)（where）、原因（why）、方式（how）、結(jié)果（result）六個(gè)主要要素，其重點(diǎn)在于“述說”和“描寫”，一篇記敘文只要把這些要素寫清楚，文章就會(huì)內(nèi)容具體、眉目清晰、中心意思明確。寫人時(shí)，要注意介紹人物的身世、經(jīng)歷和事跡等；敘事時(shí)，要寫清事情發(fā)生與發(fā)展的過程以及事情發(fā)生的原因和結(jié)果等?！　∮洈⑽囊话惴譃槭聦?shí)記敘文和想象記敘文。在時(shí)態(tài)上，事實(shí)記敘文是寫已發(fā)生的真實(shí)事情，因此常用一般過去時(shí)；想象記敘文是寫虛擬的故事，常用一般現(xiàn)在時(shí)及將來時(shí)。英語記敘文一般以第一或第三人稱來敘述。最常用的敘述順序主要有三種：第一種，以時(shí)間為線索，按時(shí)間的順序展開；第二種，以地點(diǎn)為線索，以地點(diǎn)的轉(zhuǎn)移為順序展開；第三種，以事件發(fā)展的過程為線索，或按人物出現(xiàn)的先后順序展開?！　〕踔杏⒄Z記敘文的寫作，常以“根據(jù)漢語提示寫作”、“根據(jù)英語提示寫作”、“根據(jù)表格提示寫作”、“根據(jù)圖畫提示寫作”等模式出現(xiàn)。（具體寫作方法見第四編）　　（三）議論文　　議論文是作者對某個(gè)問題或某件事進(jìn)行分析、評論，表明自己的觀點(diǎn)、立場、態(tài)度、看法和主張的一種文體。議論文有三要素，即論點(diǎn)、論據(jù)和論證。論點(diǎn)的基本要求是：觀點(diǎn)正確，有實(shí)際意義；論據(jù)的基本要求是：真實(shí)可靠，充分典型；論證的基本要求是：推理必須符合邏輯?！　∮⒄Z議論文的結(jié)構(gòu)一般較為固定，通常包括以下三部分：“導(dǎo)語”部分提出需要議論的議題；“正文”部分對所提出的問題進(jìn)行議論；“結(jié)論”部分對以上的討論進(jìn)行總結(jié)和歸納?！　懽h論文要考慮論點(diǎn)，考慮用什么作論據(jù)來證明，怎樣來論證，然后得出結(jié)論。它可以是先提出一個(gè)總論點(diǎn)，然后分別進(jìn)行論述，分析各個(gè)分論點(diǎn)，最后得出結(jié)淪；或者先引述一個(gè)故事、一段對話，或描寫一個(gè)場面，再一層一層地從事實(shí)中分析出道理，歸納引申出一個(gè)新的結(jié)論；也可以在文章開頭先提出一個(gè)人們關(guān)心的問題，然后逐一作答，逐層深入；還可以把兩個(gè)不同事物以對立的方式提出來加以比較、對照，然后得出結(jié)論?！　　?/pre>



媒體關(guān)注與評論
　　著名作家蕭伯納有一句俏皮話：“There should be a better way to start a day than waking up every morning?！币馑际钦f：“開始新的一天，應(yīng)該有比每天早上一覺睡醒來更好的方式。”我想其中之一，就是翻翻眼前的這套書吧！　　——清華大學(xué)外國語學(xué)院教授、著名翻譯家 覃學(xué)嵐　　　　《“新英語”系列叢書》是我迄今為止讀過的最適合中學(xué)生使用的不可多得的好書。適合的，就是最好的　　——河南省教學(xué)教材研究室英語教研員、特級(jí)教師 禹海軍　　　　“新”“趣”“實(shí)”“活”是“新英語（New English）”的亮點(diǎn)。書中有最有趣的閱讀，有實(shí)用的技巧，有最管用的試題，它一定會(huì)全面提升中學(xué)生綜合運(yùn)用英語的能力?！　　獙W(xué)生英語報(bào)社社長 郭明軒　　　　袁浩先生總主編的這套叢書，薈萃名師，傾力打造，“新”“巧”“全”“優(yōu)”，給中學(xué)英語教學(xué)界帶來一縷清新的氣息?！　　不諑煼洞髮W(xué)外語學(xué)院教授、著名翻譯家 古緒滿　　　　基礎(chǔ)是成功的關(guān)鍵，技巧是清障的武器。這套叢書既“授人以魚”，又“授人以漁”，選擇它，就選擇了成功。　　——華南理工大學(xué)外國語學(xué)院副院長、教授 張鳳春






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