施暴者教育與輔導(dǎo)培訓(xùn)手冊(cè)

出版時(shí)間:2004-11-1  出版社:中國(guó)社會(huì)科學(xué)出版社  作者:鄭寧  
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內(nèi)容概要

本書(shū)從一些基本理念入手,對(duì)家庭暴力的有關(guān)概念進(jìn)行初步澄清,對(duì)一些非人性的傳統(tǒng)觀念提出挑戰(zhàn)。此外,還對(duì)男性施暴者進(jìn)行歷史的、文化的和個(gè)人心理的具體分析,并就輔導(dǎo)者在這項(xiàng)工作中應(yīng)持的基本立場(chǎng)和態(tài)度進(jìn)行了探討。    本書(shū)有助于男性施暴者走出家庭暴力困境,提高家庭生活質(zhì)量,開(kāi)創(chuàng)幸福的人生。

書(shū)籍目錄

總序前言培訓(xùn)教材分項(xiàng)目小序引言一、認(rèn)識(shí)社會(huì)性別 (一)生理性別 (二)社會(huì)性別 (三)從社會(huì)性別看兩性關(guān)系——性別偏見(jiàn)和歧視的客觀存在二、男性暴力傾向和行為的養(yǎng)成 (一)社會(huì)文化因素——男性優(yōu)勢(shì) (二)家庭因素——傳統(tǒng)、緊張、壓力和危機(jī) (三)個(gè)人因素——經(jīng)驗(yàn)、學(xué)習(xí)、人格、嗜好三、施暴者特質(zhì)分析及有關(guān)討論 (一)和暴力傾向有關(guān)的男性特質(zhì) (二)施暴者特質(zhì)的心理透視 (三)對(duì)男性施暴的一些看法的看法四、輔導(dǎo)者自身的成長(zhǎng) (一)輔導(dǎo)者的自覺(jué) (二)輔導(dǎo)者應(yīng)具備的基本輔導(dǎo)理念五、施暴者小組輔導(dǎo)概述 (一)小組的對(duì)象、目標(biāo)與原則 (二)小組的特點(diǎn) (三)小組的過(guò)程與動(dòng)力 (四)小組的主要方法 (五)組長(zhǎng)與組員 (六)小組活動(dòng)的場(chǎng)地規(guī)則六、施暴者輔導(dǎo)小組的實(shí)施 (一)小組的前期準(zhǔn)備 (二)初始階段——小組創(chuàng)建 (三)過(guò)渡階段——接觸問(wèn)題,面對(duì)沖突 (四)深入階段——面對(duì)家庭暴力 (五)結(jié)束階段 (六)一個(gè)特別的挑戰(zhàn)——組員的召集與對(duì)立態(tài)度附錄A: 小組輔導(dǎo)輔助材料附錄B: 社會(huì)性別培訓(xùn)方案附錄C: 反家暴法規(guī)與信息參考文獻(xiàn)后記

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