思想道德修養(yǎng)

內容概要

　　《21世紀高等職業(yè)教育思想政治課通用教材：思想道德修養(yǎng)（第2版）》是基于第1版，由王琪、楊笑琪擔任主編，由中國財政經(jīng)濟出版社組織全國三十多所職業(yè)技術院校部分從事思想政治理論研究和思想道德修養(yǎng)教學的專家學者，根據(jù)中共中央、國務院《關于進一步加強和改進大學生思想政治教育的意見》和教育部有關思想政治理論課改革的文件精神，在認真探討和研究高職大學生的思想特點、認識水平及培養(yǎng)目標的基礎上合作創(chuàng)編的。它以高職大學生的成長成才全面發(fā)展為主線，立足于從事未來職業(yè)的需要，突出了以服務為宗旨，以就業(yè)為導向，培養(yǎng)高技能應用型人才的職教特色。每章都直接從節(jié)到知識點，開門見山，直截了當，語言通俗，觀點鮮明，圖文并茂，結構新穎。該書力求理論與實踐相結合，教與練并重，通過大量的案例及閱讀材料來增強學生對理論的理解與接受，是一本學生易讀，教師易教的融情理性、理論性、實踐性和針對性于一體的互動性德育教材。

書籍目錄

緒論第一章 認識高等職業(yè)教育提高職業(yè)綜合能力第一節(jié) 高等職業(yè)教育是社會發(fā)展的必然選擇第二節(jié) 高職學習階段是人生發(fā)展的新階段第三節(jié) 加強素質培養(yǎng)提高職業(yè)能力第二章 培養(yǎng)健康心理塑造美的形象第一節(jié) 高職大學生的心理健康第二節(jié) 培養(yǎng)良好的身心素質第三節(jié) 塑造美的形象第三章 加強道德修養(yǎng)錘煉道德品質第一節(jié) 社會主義道德第二節(jié) 培養(yǎng)良好的道德品質第三節(jié) 職業(yè)道德與職業(yè)選擇第四章 遵守公民道德提高道德境界第一節(jié) 公民道德與公民責任第二節(jié) 弘揚中華民族的優(yōu)良道德傳統(tǒng)第三節(jié) 積極營造公民道德建設的社會氛圍第五章 建立和諧人際關系促進人的全面發(fā)展第一節(jié) 人際交往與人際關系第二節(jié) 建立良好的人際關系第三節(jié) 友誼與愛情第六章 弘揚偉大的民族精神做堅定的愛國主義者第一節(jié) 弘揚偉大的民族精神第二節(jié) 愛國主義是中華民族之魂第三節(jié) 做堅定的愛國主義者第七章 走好人生之路為理想而奮斗第一節(jié) 正確認識人生第二節(jié) 努力實現(xiàn)人生價值第三節(jié) 為實現(xiàn)崇高理想而奮斗

章節(jié)摘錄

　　第四，身心健康有助于人際關系和諧。心理健康的人總是樂于與他人交往，相互溝通。在與人相處的過程中，具有尊敬、信任、友愛、理解、誠實、體貼、熱情、友善、幽默、負責任等心理特征的人，總是受人歡迎；而具有仇恨、嫉妒、懷疑、自私、貪婪、虛偽、冷酷、卑鄙、說謊等品性的人，則被人厭惡，人們會遠離他?！　〉谖澹硇慕】涤兄诟呗毚髮W生滿懷信心地走向社會。來自人才交流市場的信息，反映了人才標準的新觀念。用人單位拋棄了以往單純看學習成績和學歷文憑的選擇條件，而要綜合考察其情緒的穩(wěn)定程度、適應能力和人際交往能力。因此，高職大學生在校期間以各種方式和途徑增進自我的身心健康，有利于自己適應社會發(fā)展需要，充滿自信地走向社會?！　「呗毚髮W生在學好科學文化知識、掌握專業(yè)技能的同時，還必須掌握培養(yǎng)良好身心素質的途徑?！　〉谝唬獦淞⒄_的世界觀和人生觀。正確的世界觀、人生觀是高職大學生形成良好心理素質的支柱，決定著人生的方向和道路，人生的意義與價值。只有樹立了正確的世界觀、人生觀，才能使人站得高，看得遠，正確地分析問題，冷靜妥善地處理個人與他人以及社會的關系；使人心胸開闊，信念堅定，熱愛生活，樂觀向上；使人對人生有一個正確的認識和把握，從而提高對心理沖突和抗挫折的耐受能力，防止心理障礙的發(fā)生。　　第二，客觀評價自我，正確對待他人?？陀^評價自我，正確對待他人，是良好個性心理素質的重要表現(xiàn)。個體對自我評價越接近現(xiàn)實、社會適應能力就越強。只有客觀評價自己，不苛求自己，不為自己的缺點而沮喪，也不為自己的長處而驕傲，揚長避短，樂觀自信，寬容豁達，才能促進個性的發(fā)展與完善。反之，過低或過高評價自己，常會因感到焦慮、緊張、不安而產(chǎn)生心理問題?！　　?/pre>








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