克服經(jīng)濟學的哲學貧困

內(nèi)容概要

該書在全面綜述經(jīng)濟學貢獻的基礎上，對森的理論做出了實事求是的評價，尤其是論證了森的理論對解決中國經(jīng)濟發(fā)展過程中所面臨的貧困、不平等等問題的意義。    森教授在世界經(jīng)濟研究領域被譽為“經(jīng)濟學良心的擔負者”，本書給了我們?nèi)嫦到y(tǒng)了解森教授超民族愛心的機會。     經(jīng)濟學必須關注貧窮，關注被蹂躪和處在經(jīng)濟劣勢一方的窮人。森教授將嚴密苛刻的經(jīng)濟學理論和道德哲學精神結(jié)合在一起，共同服務于旨在提高普通民眾生活水平的經(jīng)濟學研究。本書在全面綜述經(jīng)濟學貢獻的基礎上，對森的理論做出了實事求是的評價，尤其是論證了森的理論對解決中國經(jīng)濟發(fā)展過程中所面臨的貧困、不平等等問題的意義。本書適合經(jīng)濟研究者參考學習。     森教授曾在中國說過：“這些年來，中國在經(jīng)濟發(fā)展方面取得的巨大成就舉世矚目。但是，由于中國農(nóng)村人口數(shù)目的龐大以及中國自然條件的多樣性和復雜性，各階層之間收入差距的加大、城鄉(xiāng)差距加大等問題也日益受到關注。”

作者簡介

王艷萍，女，1966年8月妯生于河南，1988年7月河南財經(jīng)濟學院工業(yè)經(jīng)濟系學士畢業(yè)，1999年6月河南大學經(jīng)濟系碩士畢業(yè)，2005年6月中國人民大學經(jīng)濟學院經(jīng)濟思想史專業(yè)博士畢業(yè)，目前為中國傳媒大學傳媒經(jīng)濟博士后，長期從事西方經(jīng)濟學教學與研究，曾在《經(jīng)濟理論與經(jīng)濟管理》、《經(jīng)濟評論》等刊物上發(fā)表論文20余篇，合著、譯著多部。

書籍目錄

序?qū)д摰?章 森的生平、研究領域及主題、研究方法、政治立場  1.1 生平  1.2 主要研究領域以及研究主題    1.2.1 主要研究領域    1.2.2 研究主題  1.3 研究方法    1.3.1 實證與規(guī)范相結(jié)合    1.3.2 經(jīng)濟學與哲學相結(jié)合  1.4 政治立場第2章 福利經(jīng)濟學(上)  2.1 概況    2.1.1 研究背景    2.1.2 基本主張    2.1.3 理論貢獻  2.2 社會選擇理論    2.2.1 代表著作和論文    2.2.2 “阿羅不可能性定理”    2.2.3 森對“阿羅不可能性定理”的突破    2.2.4 “自由悖論”與社會選擇    2.2.5 簡單評述第3章 福利經(jīng)濟學(下)  3.1 福利的測量    3.1.1 “能力方法”    3.1.2 個人福利水平的測量    3.1.3 簡單評述  3.2 不平等    3.2.1 不平等的測量    3.2.2 不平等的考察    3.2.3 簡單評述  3.3 貧困和饑荒    3.3.1 貧困的含義及原因    3.3.2 貧困的度量    3.3.3 饑荒的實證研究    3.3.4 簡單評述第4章 發(fā)展經(jīng)濟學  4.1 概述    4.1.1 思想來源    4.1.2 研究歷程    4.1.3 代表作  4.2 發(fā)展理論    4.2.1 發(fā)展觀    4.2.2 自由與發(fā)展    4.2.3 文化與發(fā)展    4.2.4 市場、民主與發(fā)展  4.3 阿馬蒂亞森與《聯(lián)合國人類發(fā)展報告》    4.3.1 森對《聯(lián)合國人類發(fā)展報告》的影響    4.3.2 “能力方法”與“人類發(fā)展分析路經(jīng)”    4.3.3 超越人類發(fā)展指數(shù)    4.3.4 人類發(fā)展分析路徑與未來的人類發(fā)展戰(zhàn)略  4.4 簡單評述    4.4.1 森對發(fā)展經(jīng)濟學的貢獻    4.4.2 森的發(fā)展觀對中國的啟示第5章 經(jīng)濟學與哲學  5.1 研究背景  5.2 經(jīng)濟學與倫理學的關系    5.2.1 思想來源    5.2.2 對西方經(jīng)濟學中的倫理“復歸”  5.3 經(jīng)濟學中的哲學    5.3.1 權利    5.3.2 平等    5.3.3 自由    5.3.4 公正    5.3.5 簡單評述第6章 批評與拓展  6.1 中國學者的批評與拓展    6.1.1 姚洋的批評和拓展    6.1.2 李仁貴、黨國印的批評與拓展  6.2 外國學者的批評與拓展    6.2.1 關于“能力方法”    6.2.2 關于不平等    6.2.3 關于貧困的度量以及饑荒的成因    6.2.4 關于經(jīng)濟學與哲學  6.3 本書作者對森的觀點的質(zhì)疑    6.3.1 饑荒發(fā)生的成因    6.3.2 民主制度與經(jīng)濟發(fā)展    6.3.3 經(jīng)濟發(fā)展的影響因素    6.3.4 不平等的歷史原因第7章 結(jié)論  7.1 森的學術特點    7.1.1 融批判與發(fā)展于一體    7.1.2 融思想性與技術性于一體    7.1.3 融國際性與本土性于一體    7.1.4 融多學科研究于一體  7.2 森的理論對中國的重要啟示    7.2.1“增長”與“發(fā)展”的協(xié)調(diào)是可持續(xù)發(fā)展的保證    7.2.2 發(fā)展指標要體現(xiàn)“以人為本”    7.2.3 信息基礎應該成為政府決策的主要考慮因素    7.2.4 效率與公平兼顧可以擴展低收入者的自由    7.2.5 政府對消除貧困和不平等負有不可推卸的責任    7.2.6 貧困的界定以及測量不能僅限于收人    7.2.7 不能忽視教育和健康對貧困的影響    7.2.8 機會和能力是減輕貧困的基本而有效的戰(zhàn)略    7.2.9 教育的不平等會加劇農(nóng)村貧困    7.2.10 能力培養(yǎng)是教育中的重中之重    7.2.11 權利、平等、自由和公正應成為構建和諧社會的主要方面參考文獻中英文人名對照后記

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