學校如何運作
出版時間：2005-9 出版社：中國輕工業(yè)出版社 作者：馬爾扎諾 頁數(shù)：292
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內容概要
《基礎教育改革與發(fā)展譯叢·學校如何運作：從研究到實踐》是當前學校改革類書籍中少有的暢銷書，在全球銷售排行榜上名列前茅?！ ∽髡逺obert J.Marzano是一位世界著名的教育家、教育培訓和演講家，在課程、評價以及學校改革等領域著作頗豐?！痘A教育改革與發(fā)展譯叢·學校如何運作：從研究到實踐》是Marzano基于其35年的教育研究與數(shù)據(jù)分析基礎上的重要研究成果，在美國乃至全球極具影響力，全球課程與教學的權威組織ASCD當前的熱點專題項目即以此為理論基點?！ 痘A教育改革與發(fā)展譯叢·學校如何運作：從研究到實踐》中文版的問世，必將為我國中小學管理者、教育領導決策者提供極大的參考和借鑒價值。
書籍目錄
第一章 最好的時代最壞時代的例子最好年代的證據(jù)公立學校是否能接受基于研究的改革本書的結構小結第一部分 學校層面的因素第二章 學校層面的因素學校層面的因素：研究者之間的比較小結第三章 有保障和有活力的課程學習的機會時間與可行性行動步驟小結第四章 有挑戰(zhàn)性的目標和有效率的反饋成功的壓力：建立學習目標監(jiān)督：反饋的需要行動的步驟小結第五章 家長和社會的參與聯(lián)系合作管理行動步驟小結第六章 安全而有序的環(huán)境行動步驟小結第七章 分工和專業(yè)化分工專業(yè)化教育學知識行動步驟小結第二部分 教師層面的因素第八章 教師層面的因素教師個體的影響高效率教師的特征教師層面的因素：各個研究者的比較第九章 課程策略有效的課程策略……第三部分 學生層面的因素第四部分 執(zhí)行附錄 學校層面各因素概覽技術手冊參考文獻
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