如何做質(zhì)的研究

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　　質(zhì)的研究方法是目前國際上比較重要的、影響越來越大的一種人文社會科學(xué)研究方法。近年來，質(zhì)的研究在我國教育研究領(lǐng)域也日益受到關(guān)注?！　”緯粌H闡述了質(zhì)的研究的理論基礎(chǔ)．而且提供了系統(tǒng)、具體的全程指導(dǎo)。全書以通俗易懂的語言，展示了真實的案例，從提出研究設(shè)想、確認(rèn)研究問題，到設(shè)計研究、收集研究資料、分析研究資料，直至完成研究報告，一步一步地指導(dǎo)讀者將理論概念轉(zhuǎn)化為研究實踐。無論是從事教育研究工作的新手，還是富有經(jīng)驗的研究人員，都能從中獲益。

書籍目錄

第一章  決定做質(zhì)的研究　基礎(chǔ)　特征　研究范式　質(zhì)的研究的種類　決定做質(zhì)的研究的標(biāo)準(zhǔn)第二章  設(shè)計質(zhì)的研究　設(shè)計要素　機構(gòu)審查　倫理叩　評估研究設(shè)計的標(biāo)準(zhǔn)第三章  搜集質(zhì)的資料　觀察　訪談　搜集非干擾性資料　搜集其他類型的資料　評估資料搜集恰當(dāng)性的標(biāo)準(zhǔn)第四章  分析質(zhì)的資料　質(zhì)的資料分析　類型分析　歸納分析　解釋性分析　政治分析　多話語分析　計算機輔助分析　評估資料分析恰當(dāng)與否第五章  報告質(zhì)的研究　寫作程序　博士論文問題　在資料分析的基礎(chǔ)上寫作研究報告　出版質(zhì)的研究的一些建議　評估質(zhì)的報告是否恰當(dāng)?shù)臉?biāo)準(zhǔn)附錄A  網(wǎng)絡(luò)資源摘選附錄B  研究文稿摘錄附錄C  研究日志附錄D  教師采訪錄音稿附錄E  論文報告的核心提綱參考文獻(xiàn)

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