高知媽媽是如何培養(yǎng)孩子的

前言

在人群中有這么一群女人，她們是“高知女性”，受到了大家的尊敬；她們拿高薪，受到了大家的羨慕，更奇怪的是，她們還是育兒冠軍。真的嗎？為什么上帝會(huì)如此眷顧她們，給她們這么多光環(huán)？這很不公平??！我們可以羨慕，可以忌妒，也可以挑她們的刺兒，但事實(shí)就是事實(shí)，無法改變——高知媽媽就是育兒冠軍。這不是在喊口號(hào)，也不是在說空話，一份份高考生的家庭調(diào)查顯示：高分考生中，六成孩子出自高知家庭。不僅北京，全國(guó)各大中型城市的調(diào)查也如此：高知分子和公務(wù)員家庭，更容易出高分考生。如果你還不愿相信，可以去問問孩子：你們班上，考試最厲害的人，他的爸爸、媽媽是不是高知？你們班上，能力最強(qiáng)、才藝最多的孩子，爸爸、媽媽是不是高知？如果你問了，會(huì)發(fā)現(xiàn)：高知家庭真是育兒冠軍。高知家庭中，育兒的重?fù)?dān)，多由媽媽來挑。她們擔(dān)起了這份重任，給了孩子最好的教育和熏陶，讓孩子們形成了優(yōu)良的學(xué)習(xí)習(xí)慣、思維習(xí)慣，變成了冠軍孩子。一切成就的背后，都有著背后的秘密。高知媽媽們是如何教孩子的？如果你不是高知家庭，其實(shí)很難了解各種“內(nèi)幕”。一般人眼中，高知人群是一群熱衷于孩子教育投資的人。書總是一大摞一大摞的往家里搬，培訓(xùn)班、輔導(dǎo)班總是不停地報(bào)，這些印象都是浮淺的表象，有些甚至是扭曲的表象。高知媽媽們，的確有一套育兒高招，但不是大家見到的這些表象。

內(nèi)容概要

本書旨在揭開高知育兒的神秘面紗，邀請(qǐng)大家走入高知育兒的神秘世界。當(dāng)你看到，高知也是人，而不是神；高知也和我們有一樣的育兒煩惱；高知也會(huì)犯錯(cuò)時(shí)，大家將會(huì)明白——原來養(yǎng)育孩子是普天下父母共同的必修課。    我們要跟高知媽媽學(xué)什么?學(xué)的正是這樣一顆心：    一顆平常心，善待孩子的每一個(gè)失誤及挫折；一顆愛子之心，尊重孩子的天性、興趣和愛好，不苛求、強(qiáng)迫孩子去追求卓越；一顆做朋友的心，用心傾聽孩子的心語(yǔ)，為孩子營(yíng)造一個(gè)平等、民主、親密的親子交往模式。    這樣的父母，不是在縱容孩子，而是給了孩子一份更深沉、真摯的愛。他們用最寬容的愛，縱容著所愛的孩子。    有人說過，孩子因父母而來，卻并不屬于父母。孩子都是獨(dú)立的，本應(yīng)是自由的，不該被束縛，孩子需要這份寬容、放手的真愛。放手中，孩子追求了最真實(shí)的自己，做了最好的自己。    什么的孩子，人生最有動(dòng)力?——那些能堅(jiān)持做自己的孩子。    什么的孩子，將來可能最成功?——那些能做最好的自己的孩子。    任何人，都能做最好的自己，都離成功不遠(yuǎn)。    一切進(jìn)步的源泉，一切的動(dòng)力，都是為了滿足內(nèi)心最真實(shí)的自我。誰尊重了這個(gè)自我，誰捍衛(wèi)了這個(gè)自我，誰就能做最好的自己，做最成功的自己。    這正是高知媽媽們最鋒利的育兒武器。

書籍目錄

課題一：高知媽媽的變臉術(shù)——做個(gè)不斷學(xué)習(xí)的媽媽　1.改變孩子，先改變自己　2.正確的教育理念是源頭　3.要做獨(dú)立、健康的媽媽　4.做個(gè)心理素質(zhì)高的媽媽　5.尋找適合的教育方法　6.建立良好的生活方式　7.給孩子充足的愛　8.和孩子一起成長(zhǎng)　9.有時(shí)間就多陪陪孩子　10.適當(dāng)“放養(yǎng)”孩子　11.陪孩子多接觸大自然　12.保持童心，接近孩子　13.學(xué)會(huì)不抱怨地生活　14.媽媽要有顆善良的心課題二：高知媽媽的攻心術(shù)——做孩子的心理治療師　1.個(gè)性是什么　2.使孩子喪失個(gè)性的誤區(qū)　3.了解孩子的個(gè)性特質(zhì)　4.家庭生活奠定個(gè)陸基礎(chǔ)　5.做最好的自己　6.引導(dǎo)孩子獨(dú)立的生活形態(tài)　7.孩子表達(dá)情緒的方式　8.孩子愛生氣　9.孩子愛撒謊　10.上學(xué)不是累差事　11.讀懂孩子的暴躁　12.別當(dāng)孩子的撒氣筒　13.傾聽能打開心靈之門　14.語(yǔ)氣差才是禍?zhǔn)住?5.聽懂孩子的“話中話”　16.交流需要合適的場(chǎng)所課題三：高知媽媽的縱擒術(shù)——放手不放任.尊重信任孩子　1.捍衛(wèi)孩子的自尊和自信　2.為自己的選擇負(fù)責(zé)　3.興趣變特長(zhǎng)，特長(zhǎng)成理想　4.尊重孩子的想法　5.為自己的事情做主　6.他是我朋友，不準(zhǔn)說他壞話　7多交幾個(gè)朋友，孩子更合群　8.尊重孩子的隱私　9.幫孩子守住秘密　10.寬容能糾正失誤　11.尋找“出格事件”中的寶藏　12.別因愧疚縱容壞習(xí)慣　13.不隨便暴露孩子的缺點(diǎn)　14.巧變孩子的缺點(diǎn)為優(yōu)點(diǎn)　15.別誤測(cè)孩子的內(nèi)心世界　16.頂嘴有理，支持孩子的話語(yǔ)權(quán)課題四：高知媽媽的催醒術(shù)——善于賞識(shí)、贊揚(yáng)、激勵(lì)孩子課題五：高知媽媽的生存術(shù)——給孩子十種必備的生活能力課題六：高知媽媽的煉金術(shù)——塑造孩子的美好心靈課題七：高知媽媽的智多星——讓孩子做學(xué)習(xí)的主人課題八：高知媽媽的應(yīng)避開的育子誤區(qū)——揮去那些曾經(jīng)的痛課題九：名人育子堂

章節(jié)摘錄

10.賞識(shí)孩子的新奇發(fā)現(xiàn)我們家屋檐下，來了一對(duì)燕子。它們每天都很忙碌，銜泥銜樹枝，筑自己的家。陽(yáng)陽(yáng)發(fā)現(xiàn)了，他告訴我：“它們?cè)谧龇孔幽?，真有意思，還有用到草呢?！泵刻?，陽(yáng)陽(yáng)都會(huì)站在屋檐下，怔怔地看上一會(huì)兒。有一天，他把自己的面包給燕子吃。沒想到，燕子不喜歡，動(dòng)都沒動(dòng)。陽(yáng)陽(yáng)失望地說，燕子不吃我的面包。我聽后，翻開一本科普書，指他看“燕子”一節(jié)。陽(yáng)陽(yáng)看得很認(rèn)真，他知道了，原來燕子是益鳥，專以蚊、蠅為主食。幾個(gè)月就能吃掉25多萬只昆蟲呢，它們不吃面包的。知道這些后，陽(yáng)陽(yáng)更喜歡燕子了，知道它自己能捕食，不習(xí)慣于被喂養(yǎng)，便不再放面包了。我看陽(yáng)陽(yáng)有熱情，便一直鼓勵(lì)他，多看看燕子，多寫觀察日記。燕子做好窩之后，出來的時(shí)間少了。陽(yáng)陽(yáng)發(fā)現(xiàn)后，我就叮囑他用心看。果不然，陽(yáng)陽(yáng)不久就發(fā)現(xiàn)，多了幾只小燕子。這個(gè)喜訊，陽(yáng)陽(yáng)是連蹦帶跳地跑回家，告訴了我。觀察燕子后，陽(yáng)陽(yáng)的日記中，燕子便成了主角。他觀察得細(xì)致、用心，作文也常被當(dāng)成范文來讀。孩子的觀察能力，牽連著思維能力。一個(gè)細(xì)心觀察生活的人，也是認(rèn)真思考的人。世界說大不大，說小不小，孩子要用盡量短的時(shí)間，充分地認(rèn)識(shí)世界，才能更快地成就自我價(jià)值。善于觀察，才能對(duì)世界認(rèn)識(shí)得更細(xì)致。時(shí)常，陽(yáng)陽(yáng)會(huì)向我們報(bào)告新發(fā)現(xiàn)，例如，“小鴨和小雞都是穿的黃衣服，可一長(zhǎng)大，就都換衣服了。”這類發(fā)現(xiàn)時(shí)，都是陽(yáng)陽(yáng)在認(rèn)識(shí)世界。雖然在我的眼中，它們換裝已經(jīng)平凡無奇，但是在陽(yáng)陽(yáng)眼中，這可是哥倫布的“新大陸”。每當(dāng)陽(yáng)陽(yáng)向我報(bào)告新發(fā)現(xiàn)時(shí)，我會(huì)興味盎然地傾聽，鼓勵(lì)他去全程跟蹤，多從書本、影視作品中，增加對(duì)“新發(fā)現(xiàn)”的了解。我知道，趁著陽(yáng)陽(yáng)有興趣，愿意吸納新知識(shí)，更應(yīng)該多鼓勵(lì)他探索。多一些探索，能加速孩子對(duì)新事物的認(rèn)識(shí)。

編輯推薦

《高知媽媽是如何培養(yǎng)孩子的》：我們要跟高知媽媽學(xué)什么？學(xué)的正是這樣一顆心：一顆平常心，善待孩子的每一次失誤及挫折；一顆愛子之心，尊重孩子的天性、興趣和愛好，不苛求、強(qiáng)迫孩子去追求卓越；一顆和孩子做朋友的心，用心傾聽孩子的心語(yǔ)，為孩子營(yíng)造一個(gè)平等、民主、親密的親子交往模式。

圖書封面

評(píng)論、評(píng)分、閱讀與下載

---

    高知媽媽是如何培養(yǎng)孩子的 PDF格式下載

---