鄭秉洳

內(nèi)容概要

　　學(xué)習(xí)教育實(shí)驗(yàn)校興國(guó)學(xué)校堅(jiān)持以學(xué)立校、科研興校。興國(guó)學(xué)校辦學(xué)目標(biāo)的特色是“以學(xué)習(xí)科學(xué)為指導(dǎo)推行學(xué)習(xí)教育，以學(xué)習(xí)教育為主線進(jìn)行整體改革”。學(xué)校培養(yǎng)目標(biāo)的特色是，使學(xué)生“正確地認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)，優(yōu)化學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)方向正確，學(xué)習(xí)動(dòng)力強(qiáng)；正確地對(duì)待學(xué)習(xí)，熱愛學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)品質(zhì)優(yōu)秀，學(xué)習(xí)習(xí)慣好；正確地從事學(xué)習(xí)。學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)方法科學(xué)，學(xué)習(xí)能力高”；能夠不斷自我發(fā)展完善。這是適應(yīng)21世紀(jì)飛速發(fā)展的高能人才所必須具備的素質(zhì)，也是學(xué)習(xí)教育的宗旨。

書籍目錄

《名師教學(xué)思想與教學(xué)藝術(shù)叢書》序/顧明遠(yuǎn)題詞/郭振有前言/鄭秉洳第一部分　學(xué)習(xí)教育的理論、實(shí)踐與評(píng)價(jià)學(xué)習(xí)教育的理論學(xué)習(xí)教育的實(shí)踐學(xué)習(xí)教育的評(píng)價(jià)第二部分　學(xué)習(xí)教育產(chǎn)生的時(shí)代背景與自身抉擇“致力于講”同“致力于導(dǎo)”之爭(zhēng)與學(xué)習(xí)教育“被動(dòng)論”同“主動(dòng)論”之爭(zhēng)與學(xué)習(xí)教育“重負(fù)優(yōu)質(zhì)”與“輕負(fù)優(yōu)質(zhì)”之爭(zhēng)與學(xué)習(xí)教育“教會(huì)論”同“學(xué)會(huì)論”之爭(zhēng)與學(xué)習(xí)教育“授魚式”同“授漁式”之爭(zhēng)與學(xué)習(xí)教育“自主論”同“他主論”之爭(zhēng)與學(xué)習(xí)教育“教育成人”同“學(xué)習(xí)成人”之爭(zhēng)與學(xué)習(xí)教育“苦學(xué)論”同“樂學(xué)論”之爭(zhēng)與學(xué)習(xí)教育課的結(jié)構(gòu)有無自學(xué)之爭(zhēng)與學(xué)習(xí)教育“以教為標(biāo)”同“以學(xué)為標(biāo)”之爭(zhēng)與學(xué)習(xí)教育應(yīng)試教育同素質(zhì)教育之爭(zhēng)與學(xué)習(xí)教育影響學(xué)生發(fā)展的因素之爭(zhēng)與學(xué)習(xí)教育學(xué)習(xí)教育——一種新的教育模式第三部分　學(xué)習(xí)教育與學(xué)習(xí)改革學(xué)習(xí)教育育人之本學(xué)習(xí)、教育與學(xué)習(xí)教育學(xué)習(xí)教育的教育觀以學(xué)習(xí)教育為主線進(jìn)行整體改革“教學(xué)轉(zhuǎn)變”與學(xué)習(xí)教育學(xué)習(xí)教育的基本論點(diǎn)學(xué)習(xí)教育的基本內(nèi)涵學(xué)習(xí)教育的基本做法第四部分　學(xué)習(xí)教育的實(shí)施方案開展“三自”活動(dòng)開展“三學(xué)”活動(dòng)“五環(huán)修學(xué)法”“興國(guó)教學(xué)法”——“指導(dǎo)學(xué)習(xí)教學(xué)法”第五部分　學(xué)習(xí)教育的教學(xué)模式從教到學(xué)的轉(zhuǎn)變以教師指導(dǎo)下的學(xué)生學(xué)練為主將學(xué)習(xí)指導(dǎo)納入教學(xué)任務(wù)以教促學(xué)推其自動(dòng)聚焦設(shè)標(biāo)“射門”達(dá)標(biāo)強(qiáng)化練習(xí) “學(xué)至知化”培養(yǎng)自學(xué)的意識(shí)、能力和習(xí)慣致力于導(dǎo)先學(xué)后導(dǎo)分類指導(dǎo)勵(lì)志陶情激疑引問指徑授法設(shè)難助成第六部分　學(xué)習(xí)理論研究學(xué)習(xí)科學(xué)能否成為一門獨(dú)立學(xué)科論學(xué)習(xí)的功能學(xué)習(xí)在從猿到人轉(zhuǎn)變過程中的作用第七部分　優(yōu)化學(xué)習(xí)素養(yǎng)學(xué)習(xí)成功的三要素學(xué)習(xí)戰(zhàn)略初探學(xué)習(xí)主體的素質(zhì)結(jié)構(gòu)論學(xué)習(xí)品質(zhì)兩點(diǎn)論是學(xué)習(xí)方法論的核心學(xué)生學(xué)習(xí)方法的基本結(jié)構(gòu)后記　薪火相傳 繼往開來/李景龍 張素蘭

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