兒童美術(shù)欣賞教育研究

內(nèi)容概要

　　本書(shū)是一本以前沿理論為指導(dǎo)，理論與實(shí)踐緊密結(jié)合的著作。主要研究對(duì)低幼兒童進(jìn)行美術(shù)欣賞教育的基本原理、課程框架及其具體實(shí)施。針對(duì)當(dāng)前低幼兒童美術(shù)教育重技能技巧的訓(xùn)練，忽視美的全面素質(zhì)培養(yǎng)的誤區(qū)，以欣賞教育為突破口，對(duì)當(dāng)前兒童藝術(shù)教育的改革提出了挑戰(zhàn)?？紤]到美術(shù)欣賞在低幼兒童中實(shí)施，存在著種種觀(guān)念上、知識(shí)結(jié)構(gòu)上、具體方法上的困難，本書(shū)根據(jù)實(shí)驗(yàn)需要，提供了美術(shù)欣賞的基礎(chǔ)知識(shí)，同時(shí)，在大量實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，提出了全套的美術(shù)欣賞設(shè)計(jì)方案和一些典型的教學(xué)實(shí)錄，可供教師直接參考使用。

書(shū)籍目錄

序（滕守堯）前言第一章 藝術(shù)與藝術(shù)欣賞教育第一節(jié)　藝術(shù)和藝術(shù)的發(fā)展第二節(jié)　藝術(shù)理論與藝術(shù)欣賞教育第二章 藝術(shù)欣賞教育的地位與作用第一節(jié)　藝術(shù)欣賞教育在兒童藝術(shù)教育中的地位第二節(jié)　美術(shù)欣賞教育對(duì)兒童發(fā)展的重要作用第三章 兒童的美術(shù)欣賞心理第一節(jié)　兒童美術(shù)欣賞的心理過(guò)程第二節(jié)　兒童美術(shù)欣賞的發(fā)展第四章 兒童美術(shù)欣賞課程框架（一）第一節(jié)　兒童美術(shù)欣賞教育的內(nèi)涵第二節(jié)　兒童美術(shù)欣賞課程的目標(biāo)第三節(jié)　兒童美術(shù)欣賞課程的內(nèi)容和結(jié)構(gòu)第五章 兒童美術(shù)欣賞課程框架（二）第一節(jié)　兒童美術(shù)欣賞課程實(shí)施的原則和方法第二節(jié)　兒童美術(shù)欣賞過(guò)程的指導(dǎo)第三節(jié)　兒童美術(shù)欣賞譚程的評(píng)價(jià)第六章 中國(guó)畫(huà)欣賞教育第一節(jié)　中國(guó)畫(huà)傳統(tǒng)及其審美特色第二節(jié)　中國(guó)畫(huà)欣賞第三節(jié)　中國(guó)畫(huà)欣賞教育活動(dòng)案例第七章 西洋畫(huà)欣賞教育第一節(jié)　西洋畫(huà)的審美特色第二節(jié)　西洋畫(huà)欣賞第三節(jié)　西洋畫(huà)欣賞教育活動(dòng)案例第八章 民間美術(shù)欣賞教育第一節(jié)　民間藝術(shù)的審美特色第二節(jié)　民間美術(shù)欣賞第三節(jié)　民間美術(shù)欣賞教育活動(dòng)案例第九章 建筑與雕塑欣賞教育第一節(jié)　建筑與雕塑的審美特色第二節(jié)　建筑與雕塑的欣賞第三節(jié)　建筑與雕塑欣賞教育活動(dòng)案例參考書(shū)目附彩圖 兒童美術(shù)欣賞作品選

圖書(shū)封面

圖書(shū)標(biāo)簽Tags

無(wú)

評(píng)論、評(píng)分、閱讀與下載

---

    兒童美術(shù)欣賞教育研究 PDF格式下載

---