2010最新版教師公開招聘考試專用系列教材

內(nèi)容概要

本書從最基本、最重要的知識點(diǎn)入手，介紹了中小學(xué)教師面試的各種技能，主要內(nèi)容包括答辯精講及應(yīng)對策略、說課精講及應(yīng)對策略、教案設(shè)計、教師公開招聘面試實(shí)戰(zhàn)技巧等，使應(yīng)試者更好的提高自己的綜合能力，發(fā)揮出自己的最好水平。

書籍目錄

第一章  全面透析教師公開招聘面試  第一節(jié)  從面試公告的角度解讀  第二節(jié)  從面試測評要素的角度解讀    一、儀表風(fēng)度    二、專業(yè)知識    三、工作實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)    四、口語表達(dá)能力    五、綜合分析能力    六、反應(yīng)能力與應(yīng)變能力    七、人際交往能力    八、自我控制能力與情緒穩(wěn)定性    九、工作態(tài)度    十、上進(jìn)心、進(jìn)取心    十一、求職動機(jī)    十二、業(yè)余興趣與愛好  第三節(jié)  從面試評分的角度解讀    一、儀表、儀態(tài)風(fēng)度的評分角度與要點(diǎn)    二、能力知識的評分角度與要點(diǎn)  第四節(jié)  從面試形式和流程的角度解讀  第五節(jié)  從面試題目命制和考官的角度解讀    一、編制面試試題的質(zhì)量要求    二、編制面試試題的基本原則    三、從考官的角度分析面試題型的設(shè)置  第六節(jié)  從教師公開招聘面試考試命題動向分析    一、教師招錄面試方法和觀念不斷變化    二、教師招錄面試形式的多樣化    三、教師招錄面試程序的結(jié)構(gòu)化    四、教師招錄面試測評內(nèi)容的全面化    五、教師招錄面試標(biāo)準(zhǔn)格式化    六、教師招錄面試評判結(jié)果公開化    七、面試考官的專業(yè)化第二章  答辯精講及應(yīng)對策略  第一節(jié)  答辯概述    一、準(zhǔn)備階段    二、實(shí)施階段  第二節(jié)  答辯的基本原則    一、儀表得體、舉止大方的原則    二、緊扣題目的原則    三、實(shí)事求是的原則    四、沉著冷靜、隨機(jī)應(yīng)變的原則    五、條理清晰、層次分明的原則    六、有理有據(jù)、言近旨遠(yuǎn)的原則    七、推陳出新的原則  第三節(jié)  答辯的測試標(biāo)準(zhǔn)    一、教師面試答辯的測評標(biāo)準(zhǔn)在面試中的具體表現(xiàn)    二、確定面試答辯測評要素的基本原則    三、通用答辯測評要素說明  第四節(jié)  答辯的技巧    一、答辯前的準(zhǔn)備技巧    二、答辯的機(jī)智應(yīng)變技巧  第五節(jié)  答辯注意事項及備考建議    一、教師面試答辯十大注意事項    二、教師面試答辯的備考建議  第六節(jié)  答辯經(jīng)典例題及華圖名師點(diǎn)評    一、綜合分析能力類例題及點(diǎn)評    二、求職動機(jī)與擬任職位的匹配性    三、應(yīng)變能力及自我情緒控制    四、計劃、組織、協(xié)調(diào)能力    五、人際交往的意識與技巧    六、語言表達(dá)能力    七、面試試題答案解析    八、教師面試?yán)}    九、班主任工作相關(guān)的問題第三章  說課精講及應(yīng)對策略  第一節(jié)  說課概述    一、說課的背景    二、說課的內(nèi)涵    三、說課的價值    四、說課的功能    五、說課類型  第二節(jié)  面試中說課的主要內(nèi)容和要求    一、說課的內(nèi)容    二、面試中說課的要求  第三節(jié)  面試中說課的原則    一、科學(xué)性原則——說課活動的前提    二、理論聯(lián)系實(shí)際原則——說課活動的靈魂    三、創(chuàng)新性原則——說課活動的生命線  第四節(jié)  說課稿的撰寫    一、課程標(biāo)準(zhǔn)與教材分析    二、教學(xué)方法    三、教學(xué)過程設(shè)計    四、板書設(shè)計與說明  第五節(jié)  面試中說課的評分標(biāo)準(zhǔn)  第六節(jié)  面試中說課的技巧及備考建議    一、面試中說課的技巧    二、面試中說課的備考建議  第七節(jié)  說課經(jīng)典例題及華圖名師點(diǎn)評第四章  模擬課堂教學(xué)  第一節(jié)  模擬課堂教學(xué)概述    一、模擬課堂教學(xué)的概念    二、模擬課堂教學(xué)與常規(guī)課堂教學(xué)的差異    三、模擬課堂教學(xué)主要考核的方面    四、模擬課堂教學(xué)的內(nèi)容選擇    五、模擬課堂教學(xué)中的備課  第二節(jié)  模擬課堂教學(xué)的測試標(biāo)準(zhǔn)    一、模擬課堂教學(xué)測試的分值比例    二、模擬課堂教學(xué)測試標(biāo)準(zhǔn)及分值分配(一)    三、模擬課堂教學(xué)測試評價標(biāo)準(zhǔn)及分值分配(二)  第三節(jié)  模擬課堂教學(xué)的技巧及備考建議    一、模擬課堂教學(xué)的技巧    二、模擬課堂教學(xué)的備考建議  第四節(jié)  模擬課堂教學(xué)經(jīng)典例題及華圖名師點(diǎn)評第五章  教案設(shè)計  第一節(jié)  教案設(shè)計概述    一、教案的內(nèi)涵    二、教案的作用    三、怎樣編寫好教案    四、編寫教案中要注意的幾個問題  第二節(jié)  中小學(xué)教案的內(nèi)容    一、中小學(xué)教案的基本內(nèi)容    二、教案設(shè)計的具體內(nèi)容    三、教案設(shè)計的類型及編寫的要點(diǎn)    四、教案設(shè)計的原則    五、面試中教案設(shè)計的標(biāo)準(zhǔn)    六、中小學(xué)面試中實(shí)用教案的格式    七、教案設(shè)計中的教后反思    八、教案設(shè)計的教后記  第三節(jié)  教案設(shè)計的注意事項及備考建議    一、教案設(shè)計的注意事項    二、備考建議  第四節(jié)  教案設(shè)計經(jīng)典例題及華圖名師點(diǎn)評第六章  教師公開招聘面試實(shí)戰(zhàn)技巧  第一節(jié)  教師面試禮儀及注意事項    一、教師的基本姿勢    二、教師的基本儀表    三、教師應(yīng)聘面試時應(yīng)注意的事項  第二節(jié)  教師面試中的語言溝通技巧    一、巧妙展示語言“亮點(diǎn)”    二、關(guān)注面試中的“無聲語言”  第三節(jié)  教師面試考場心理調(diào)節(jié)技巧    一、強(qiáng)化自信    二、優(yōu)化情緒    三、自我質(zhì)辯    四、積極暗示    五、笑對考場    六、保持平常心  第四節(jié)  教師面試現(xiàn)場危機(jī)處理及面試禁忌    一、教師招錄面試現(xiàn)場危機(jī)處理    二、面試禁忌第七章  教師公開招聘面試真題高分特訓(xùn)  第一節(jié)  答辯    一、答辯的萬能模式    二、答辯的高分原則    三、答辯的個性化答題策略    四、歷年經(jīng)典答辯真題    五、答辯經(jīng)典真題示例    六、答辯的注意事項及備考建議  第二節(jié)  說課    一、說課的萬能模式    二、說課的個性化策略    三、說課經(jīng)典真題示例  第三節(jié)  模擬課堂教學(xué)    一、面試模擬課堂教學(xué)的模式    二、面試模擬課堂教學(xué)的個性化策略    三、模擬課堂教學(xué)經(jīng)典真題示例  第四節(jié)  教案設(shè)計    一、教案設(shè)計的萬能模式    二、教案設(shè)計的個性化策略    三、教案設(shè)計經(jīng)典真題示例附錄  教師招聘面試心得集錦

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