基本樂理與伴奏編配

內容概要

??隨著我國教育事業(yè)的飛速發(fā)展，幼兒學前教育的改革也不斷深化。幼兒園對師資的要求不斷提高，各類學前教育師范類學校的教學目標和教學內容不斷提高，與此對應的社會培訓、教師繼續(xù)教育也得到了前所未有的發(fā)展。為了貫徹落實《國務院關于基礎教育改革與發(fā)展的決定》，滿足各類幼兒師范學校及培訓機構的需要，我們根據教育部頒布的《幼兒園教育指導綱要（試行）》組織編寫了這套教材，以滿足全國學前教育專業(yè)教學的需要。 ??本套教材具有以下幾個特點： ??1．先進性。在編寫過程中，我們吸收了國內外學前教育領域的先進理念和最新研究成果，將國內外一些新教法、新概念、新思想引入到教材當中。 ??2．實用性。教材知識深度以夠用為度，根據幼兒園教學實際工作需要，培養(yǎng)學生的工作能力，使學生能夠適應工作崗位的要求。 ??3．職業(yè)性。根據社會緊缺人才的需求，并結合職業(yè)教育的特點，全套教材以培養(yǎng)學前教育從業(yè)人員的基本知識與實際操作能力為核心，以增強學生的就業(yè)能力和職業(yè)適應能力。 ??這套教材包括《幼兒數學教育活動設計與指導》《幼兒社會教育活動設計與指導》《幼兒科學教育活動設計與指導》《幼兒語言教育活動設計與指導》《幼兒健康教育活動設計與指導》《幼兒心理與行為指導》《幼兒衛(wèi)生與保健》《繪畫》《手工》《舞蹈》《歌唱》《視唱練耳》《基本樂理與伴奏編配》《鍵盤樂演奏基礎》，供全國職業(yè)院校學前教育專業(yè)使用。 ??本書分基本樂理和伴奏編配兩部分?；緲防聿糠种饕榻B了：音和音高，記譜法，節(jié)奏和節(jié)拍，常用記號，音程，大、小調式，五聲性的調式，和弦等內容；伴奏編配部分介紹了鋼琴伴奏基礎知識與構建方法，包括：大、宮調式歌曲伴奏的構建，小、羽調式歌曲伴奏的構建，商調式歌曲伴奏的構建，徵調式歌曲伴奏的構建和簡易鋼琴伴奏的豐富手法等內容。

書籍目錄

第一部分?基本樂理 ?第一章?音和音高 ??第一節(jié)?音及音的性質 ??第二節(jié)?樂音體系音列音級 ??第三節(jié)?音的分組十二平均律等音 ?第二章?記譜法 ??第一節(jié)?五線譜記譜法 ??第二節(jié)?簡譜記譜法 ?第三章?節(jié)奏和節(jié)拍 ??第一節(jié)?節(jié)奏節(jié)奏型節(jié)奏劃分的形式 ??第二節(jié)?小節(jié)節(jié)拍拍子 ??第三節(jié)?弱起小節(jié)切分音 ??第四節(jié)?常見拍子的種類 ??第五節(jié)?音值組合法 ?第四章?常用記號 ??第一節(jié)?演奏法記號 ??第二節(jié)?省略記號 ??第三節(jié)?裝飾音 ??第四節(jié)?常用力度記號和速度術語 ?第五章?音程 ??第一節(jié)?基本概念 ??第二節(jié)?音程的級數與音數 ??第三節(jié)?自然音程與變化音程 ??第四節(jié)?單音程與復音程 ??第五節(jié)?協(xié)和音程與不協(xié)和音程 ??第六節(jié)?等音程 ??第七節(jié)?音程的轉位 ?第六章?大、小調式 ??第一節(jié)?基礎知識 ??第二節(jié)?大調式與小調式 ??第三節(jié)?平行大、小調與同主音大、小調 ?第七章?五聲性的調式 ??第一節(jié)?基礎知識 ??第二節(jié)?常見調式 ??第三節(jié)?調式系統(tǒng) ?第八章?和弦 ??第一節(jié)?三和弦 ??第二節(jié)?七和弦 ??第三節(jié)?正三和弦、副三和弦及屬七和弦 ??第四節(jié)?等和弦 ??第五節(jié)?和弦的構成與識別 第二部分?伴奏編配 ?第一章?鋼琴伴奏基礎知識與構建方法 ??第一節(jié)?鋼琴伴奏的記譜與格式 ??第二節(jié)?鋼琴伴奏的織體和類型 ??第三節(jié)?構成鋼琴伴奏的五大部件 ??第四節(jié)?鋼琴伴奏的構建方法 ?第二章?大、宮調式歌曲伴奏的構建 ??第一節(jié)?大、宮調式基礎知識 ??第二節(jié)?構建大、宮調式鋼琴伴奏的材料 ???大、宮調式常用和弦、伴奏音型表 ???大、宮調式常用前奏、尾聲、間奏表 ??第三節(jié)?構建大、宮調式歌曲伴奏實例 ??第四節(jié)?構建大、宮調式歌曲伴奏的練習 ?第三章?小、羽調式歌曲伴奏的構建 ??第一節(jié)?小、羽調式基礎知識 ??第二節(jié)?構建小、羽調式鋼琴伴奏的材料 ???小、羽調式常用和弦、伴奏音型表 ???小、羽調式常用前奏、尾聲、間奏表 ??第三節(jié)?構建小、羽調式歌曲伴奏實例 ??第四節(jié)?構建小、羽調式歌曲伴奏的練習 ?第四章?商調式歌曲伴奏的構建 ??第一節(jié)?商調式基礎知識 ??第二節(jié)?構建商調式鋼琴伴奏的材料 ???商調式常用和弦、伴奏音型表 ???商調式常用前奏、尾聲、間奏表 ??第三節(jié)?構建商調式歌曲伴奏實例 ??第四節(jié)?構建商調式歌曲伴奏的練習 ?第五章?徵調式歌曲伴奏的構建 ??第一節(jié)?徵調式基礎知識 ??第二節(jié)?構建徵調式鋼琴伴奏的材料 ???徵調式常用和弦、伴奏音型表 ???徵調式常用前奏、尾聲、間奏表 ??第三節(jié)?構建徵調式歌曲伴奏實例 ??第四節(jié)?構建徵調式歌曲伴奏的練習 ?第六章?簡易鋼琴伴奏的豐富手法 ??第一節(jié)?和聲的豐富 ??第二節(jié)?伴奏音型的豐富 ??第三節(jié)?伴奏曲調的豐富 ??第四節(jié)?創(chuàng)建豐富歌曲伴奏的練習 附錄?構建歌曲伴奏問題解答

章節(jié)摘錄

　　第一章　音和音高　　第一節(jié)　音及音的性質　　1．音的產生　　宇宙間各種物體受到振動而產生的聲波，通過空氣媒介傳人人耳的骨膜，經聽覺神經傳人神經中樞，在大腦引起聽覺。如：鼓槌敲擊鼓面，就會聽到鼓聲；用琴弓摩擦小提琴弦，就會聽到小提琴的聲音等。　　2．樂音與噪音　　音樂中使用的音包括樂音和噪音兩類。　　1）樂音能夠在聽覺中產生明確高度的音，叫做“樂音”?！　?）噪音噪音分兩種：　?、僭诼犛X中既沒有明確音高、也沒有音區(qū)歸屬感的音，叫做“噪音”?！　、陔m沒有明確音高、但有一定音區(qū)歸屬感的音，叫做“樂音性噪音”。如：戲曲和民間音樂中常用的高、低音鑼鼓發(fā)出的聲音等。　　3．樂音的性質　　樂音在客觀上具有一定的物理屬性，例如，樂音振動頻率的快慢、振動幅度的大小、振動時間的長短以及振動的規(guī)律性。這些物理屬性作用于我們的聽覺，則會產生相應的心理屬性。對音樂影響較大的有以下四種心理屬性：　　1）音高指音的高低。在客觀上相對應的是由物體在1秒鐘內振動的次數——頻率所決定的。振動頻率越快，我們感覺音越高；反之則低?！　?）音長指音的長短。在客觀上相對應的是物體振動時間的長短。物體振動持續(xù)時間長，我們感覺音的時值就長；反之則短?！　?）音強指音的強弱。在客觀上相對應的是物體振動幅度的大小。振動幅度大，我們感覺聲音就強；反之則弱。

編輯推薦

　　《基本樂理與伴奏編配》有兩點創(chuàng)新之處：一是在基本樂理部分采用了“五聲性調式”這一音樂界較公認的新觀念，代替過去“民族調式”觀念；二是在伴奏編配部分采用了“鋼琴伴奏構建法”這一簡潔的伴奏編配方法，書中引用的表格均由馬成老師精心研制。

圖書封面

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