多媒體技術(shù)與Director應(yīng)用教程

前言

　　2002年全國(guó)職業(yè)教育工作會(huì)議指出：“推進(jìn)職業(yè)教育的改革與發(fā)展是實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略、促進(jìn)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)可持續(xù)發(fā)展、提高國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力的重要途徑，是調(diào)整經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)、提高勞動(dòng)者素質(zhì)、加快人力資源開(kāi)發(fā)的必然要求，是拓寬就業(yè)渠道、促進(jìn)勞動(dòng)就業(yè)和再就業(yè)的重要舉措?！睘檫M(jìn)一步落實(shí)全國(guó)職業(yè)教育工作會(huì)議的精神，在教育部高等教育司與人力資源和社會(huì)保障部培訓(xùn)就業(yè)司的共同指導(dǎo)與支持下，中國(guó)勞動(dòng)社會(huì)保障出版社與清華大學(xué)出版社組織有關(guān)部門(mén)研究了高等職業(yè)教育（高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院、高等專(zhuān)科學(xué)校、成人高等教育院校、高級(jí)技工學(xué)校）“計(jì)算機(jī)應(yīng)用”專(zhuān)業(yè)的課程設(shè)置，并在此基礎(chǔ)上啟動(dòng)了“21世紀(jì)全國(guó)高職高專(zhuān)計(jì)算機(jī)應(yīng)用專(zhuān)業(yè)規(guī)劃教材”的編寫(xiě)與出版工作，該套教材具有如下特點(diǎn)：　　1.針對(duì)性強(qiáng)。本套教材是為高職高專(zhuān)計(jì)算機(jī)應(yīng)用專(zhuān)業(yè)的學(xué)生編寫(xiě)的，遵循“提出問(wèn)題一解決問(wèn)題”的思路，以培養(yǎng)計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力為主線(xiàn)，構(gòu)造該專(zhuān)業(yè)的課程設(shè)置體系和教學(xué)內(nèi)容體系，強(qiáng)調(diào)理論教學(xué)與實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)密切結(jié)合，尤其突出實(shí)訓(xùn)環(huán)節(jié)的教學(xué)?！　?.配套出版輔助教材。編寫(xiě)出版主教材的同時(shí)，本套教材還配套出版相應(yīng)的《實(shí)訓(xùn)》，旨在指導(dǎo)學(xué)生通過(guò)大量的實(shí)際訓(xùn)練，更好地掌握教程的內(nèi)容，從而進(jìn)一步提高學(xué)生在計(jì)算機(jī)各個(gè)方面的應(yīng)用能力，突出職業(yè)教育的特色?！　?.版本更新及時(shí)。將緊跟科學(xué)技術(shù)的新發(fā)展和高職高專(zhuān)教育的新形勢(shì)，不斷推出新教材，及時(shí)修訂更新教材內(nèi)容?！　?.與考試認(rèn)證、崗位培訓(xùn)等實(shí)際應(yīng)用緊密結(jié)合。在體現(xiàn)自身特色的同時(shí)，盡量兼容目前的計(jì)算機(jī)考試輔導(dǎo)和崗位準(zhǔn)入培訓(xùn)的要求。目前可以考慮兼容的有“全國(guó)計(jì)算機(jī)等級(jí)考試”“高技能人才培訓(xùn)”“高職院校畢業(yè)生資格職業(yè)培訓(xùn)”等，同時(shí)除了部分理論性較強(qiáng)的科目以外，該叢書(shū)的部分教材還可以用于非學(xué)歷教育（含社會(huì)培訓(xùn)、職工崗前培訓(xùn)等）?！　∠嘈胚@套教材的編寫(xiě)和出版對(duì)進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)校教育與職前培訓(xùn)的結(jié)合，促進(jìn)高職高專(zhuān)的教學(xué)和教材改革，以及探索高等職業(yè)教育的新的發(fā)展思路等會(huì)有很好的促進(jìn)作用。

內(nèi)容概要

本書(shū)系統(tǒng)介紹了多媒體與Director軟件的功能，共分十章，內(nèi)容分為：多媒體與。Director概述、Director的臺(tái)前幕后、Director影片的初步控制、Director中的演員、初探Director動(dòng)畫(huà)技術(shù)、交互多媒體設(shè)計(jì)、編程基礎(chǔ)、音頻控制、影片的發(fā)布、Xtras插件。各章節(jié)復(fù)習(xí)題，供讀者加深對(duì)內(nèi)容的理解和掌握。    本書(shū)可作為高等職業(yè)學(xué)校和大中專(zhuān)院校計(jì)算機(jī)應(yīng)用專(zhuān)業(yè)的教材，也可作為非計(jì)算機(jī)應(yīng)用專(zhuān)業(yè)本科生選修課的教材，還可供從事計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)的人員參考。

書(shū)籍目錄

第1章  多媒體與Director概述  1.1 多媒體概述  1.2 Director概述  1.3 習(xí)題第2章  Director的臺(tái)前幕后  2.1 初識(shí)Director  2.2 幕后：Cast演員表  2.3 臺(tái)前：Stage舞臺(tái)  2.4 劇本：Score總譜  2.5 Ink觀念  2.6 習(xí)題第3章  Director影片的初步控制  3.1 Tempo特效通道  3.2 Palette特效通道  3.3 Transition特效通道  3.4 Sound特效通道  3.5 Script特效通道  3.6 Control Panel  3.7 習(xí)題第4章  Director中的演員  4.1 位圖與矢量圖  4.2 位圖演員窗口：Paint窗口  4.3 矢量圖演員窗口：Vector Shape窗口  4.4 文本演員和域文本演員  4.5 習(xí)題第5章  初探Director動(dòng)畫(huà)技術(shù)  5.1 Director動(dòng)畫(huà)原理  5.2 Director中的動(dòng)畫(huà)分類(lèi)  5.3 錄制動(dòng)畫(huà)  5.4 空間到時(shí)間動(dòng)畫(huà)技術(shù)  5.5 膠片環(huán)動(dòng)畫(huà)技術(shù)  5.6 洋蔥皮技術(shù)  5.7 利用調(diào)色板產(chǎn)生動(dòng)畫(huà)  5.8 淡人淡出動(dòng)畫(huà)效果  5.9 習(xí)題第6章  交互多媒體設(shè)計(jì)：Behaviors的應(yīng)用  6.1 Director中的Behaviors  6.2 應(yīng)用行為  6.3 修改和創(chuàng)建行為  6.4 行為庫(kù)  6.5 行為應(yīng)用實(shí)例  6.6 習(xí)題第7章  編程基礎(chǔ)  7.1 腳本簡(jiǎn)介  7.2 腳本的創(chuàng)建方法  7.3 腳本術(shù)語(yǔ)  7.4 JavaScript和Lingo語(yǔ)法  7.5 腳本的調(diào)試與應(yīng)用  7.6 習(xí)題第8章  影片控制  8.1 音頻控制  8.2 視頻控制  8.3 3D對(duì)象控制  8.4 習(xí)題第9章  影片的發(fā)布  9.1 影片發(fā)布的格式  9.2 影片設(shè)定  9.3 輸出數(shù)字視頻或位圖  9.4 發(fā)布網(wǎng)絡(luò)影片  9.5 保護(hù)影片  9.6 習(xí)題第10章  Xtras插件  10.1 Xtras概述  10.2 Xtras的類(lèi)型  10.3 安裝Xtras  10.4 Xtras的使用  10.5 Xtras資源  10.6 習(xí)題附錄

章節(jié)摘錄

　?。?）文字　　自從有了文字，人類(lèi)就開(kāi)始使用它交流經(jīng)驗(yàn)、知識(shí)與感情。而多媒體技術(shù)，把文字與其他媒體結(jié)合起來(lái)，從而形成更為直觀生動(dòng)的信息表達(dá)方式。采用文字編輯軟件生成的文本，或使用圖像處理軟件設(shè)計(jì)出來(lái)的圖形文字，都屬于文字的范疇。常用的文字處理軟件有Windows系統(tǒng)自帶的記事本、Microsoft Office Word、WPS Office、OCR（Optical Character Recognition）及用于創(chuàng)建圖形文字的Adobe Photoshop等。　?。?）圖形　　采用算法語(yǔ)言或應(yīng)用軟件生成的矢量圖形，具有體積小、線(xiàn)條圓滑的特點(diǎn)。常用的圖形設(shè)計(jì)軟件有Adobe Illustrator、CorelDRAW等?！　。?）圖像　　主要指BMP、GIF、TGA、TIF、JPEG等格式的靜態(tài)圖像。圖像采用位圖方式并可對(duì)其壓縮，使用稱(chēng)為像素的一格一格的小點(diǎn)來(lái)描述圖像，實(shí)現(xiàn)圖像的存儲(chǔ)和傳輸。目前Adobe.Photoshop是主流的圖像編輯軟件?！　。?）動(dòng)畫(huà)　　一般來(lái)說(shuō)，動(dòng)畫(huà)可以分為逐幀動(dòng)畫(huà)和推算動(dòng)畫(huà)。逐幀動(dòng)畫(huà)是每一幀中的畫(huà)面內(nèi)容都產(chǎn)生變化的一種動(dòng)畫(huà)形式，與傳統(tǒng)動(dòng)畫(huà)的原理一致；而在推算動(dòng)畫(huà)中，兩個(gè)關(guān)鍵幀之問(wèn)所需的畫(huà)面可以由Director軟件自動(dòng)生成。還有一種劃分方式就是把動(dòng)畫(huà)分為二維動(dòng)畫(huà)和三維動(dòng)畫(huà)。常用的動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)軟件有Adobe Flash、3D Studio MAX等?！　。?）音頻信號(hào)　　計(jì)算機(jī)中的音頻通常儲(chǔ)存為WMA、MIDI等格式的數(shù)字化音頻文件，還有MP3壓縮格式的音頻文件。常用的音頻編輯軟件有Gold Wave、Cool Edit、Wave。Edit等。　　（6）視頻信號(hào)　　視頻信號(hào)是動(dòng)態(tài)圖像，具有代表性的有Windows環(huán)境下常見(jiàn)的AVI格式和Mac環(huán)境下的MOV格式，另外還有壓縮格式的MPEG視頻文件等。常用的音頻編輯軟件有Adobe Premiere、Ulead Media StLtdio等?！　.1.3 多媒體的應(yīng)用領(lǐng)域　計(jì)算機(jī)技術(shù)的進(jìn)步和社會(huì)的需要使多媒體成為現(xiàn)代生活中必不可少的一部分。

編輯推薦

　　本教材以國(guó)家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，以培養(yǎng)技術(shù)應(yīng)用能力為主線(xiàn)，全面設(shè)計(jì)學(xué)生的知識(shí)、職業(yè)能力和培養(yǎng)方案，以“適用、管用、夠用”為原則，從職業(yè)分析入手，根據(jù)職業(yè)崗位群所需的知識(shí)結(jié)構(gòu)來(lái)確定教材的具體內(nèi)容，在基礎(chǔ)理論適度的前提下，突出其職業(yè)教育的功能，力爭(zhēng)達(dá)到理論與實(shí)踐的完美結(jié)合，知識(shí)與應(yīng)用的有機(jī)統(tǒng)一，以保證高職高專(zhuān)教育目標(biāo)的順利實(shí)現(xiàn)?！　∪珪?shū)共分10章，主要介紹了多媒體與Director軟件的功能。

圖書(shū)封面

評(píng)論、評(píng)分、閱讀與下載

---

    多媒體技術(shù)與Director應(yīng)用教程 PDF格式下載

---