出版時(shí)間:2011-2 出版社:朝華 作者:云曉 頁(yè)數(shù):358
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內(nèi)容概要
20年后,我們?yōu)橹弑M心力的孩子,究竟會(huì)成為一個(gè)怎樣的人?
父母的教育,決定了孩子的前進(jìn)方向!
女孩和男孩來(lái)自于完全不同的兩個(gè)世界,家長(zhǎng)的教育觀念和教育方法也要有所區(qū)別。
◎愛(ài)女孩,我們要“濃”著點(diǎn);
◎女孩的性格培養(yǎng),我們要“推”著點(diǎn);
◎女孩的學(xué)習(xí),我們要“幫”著點(diǎn);
◎小問(wèn)題,要“細(xì)”著點(diǎn);
◎內(nèi)涵與品質(zhì)方面,要“富”著養(yǎng);
作者簡(jiǎn)介
云曉,從事教育工作多年,長(zhǎng)期專注于家庭成功教育和青少年心理健康的研究,其作品發(fā)表于各類教育刊物?,F(xiàn)任云曉家庭教育咨詢工作室總負(fù)責(zé)人、韓國(guó)藍(lán)天雙語(yǔ)幼兒園客座專家等職。云曉老師的作品自出版以來(lái),長(zhǎng)期位居各大書(shū)城、網(wǎng)絡(luò)書(shū)城排行榜首位,在教育界產(chǎn)生了巨
書(shū)籍目錄
第一章 “濃”著點(diǎn),用愛(ài)敲開(kāi)女兒的心門
時(shí)刻讓女兒感覺(jué)“自己是爸媽的寶貝”
家風(fēng)——夫妻恩愛(ài)是第一位的
感動(dòng)女兒,做好一些愛(ài)的細(xì)節(jié)
愛(ài),是不能加任何條件的
嚴(yán)與慈的比例——4:6
爸爸的愛(ài)讓女兒更安心
給她一個(gè)驚喜
更多關(guān)注女孩的心里事兒
第二章 “推”一下,塑造女孩良好個(gè)性的藝術(shù)
經(jīng)常帶女兒去“瘋~瘋”
改寫的童話故事
抱著女兒,等她哭完
女兒的成長(zhǎng)家規(guī)
強(qiáng)化女那顆柔弱的心
帶女兒去追求美
引導(dǎo)女兒去感悟幸福
提升女兒心靈的“痛點(diǎn)”
別總拿她的缺點(diǎn)說(shuō)事
永遠(yuǎn)都要坐前排
多一些陽(yáng)光的東西
第三章 “幫”著點(diǎn),學(xué)習(xí)力是人為塑造的
給女兒最優(yōu)質(zhì)的教育
讓女兒多學(xué)點(diǎn)才藝
在家里營(yíng)造一種讀書(shū)的氛圍
帶女兒到大街上去認(rèn)字
無(wú)論如何,都請(qǐng)老師多鼓勵(lì)
送女兒一個(gè)小地球儀
陪讀只會(huì)害了她
作業(yè)出點(diǎn)錯(cuò)是好事
多帶女兒去活動(dòng)
我給女兒打100分
拜托老師給女兒安排個(gè)好同桌
輔導(dǎo)女兒學(xué)好數(shù)學(xué)有竅門
關(guān)于詞匯的游戲
第四章 “細(xì)”著點(diǎn),在小問(wèn)題上多用點(diǎn)心
第五章 “放”著點(diǎn),讓我們的孩子更省心
第六章 女孩家長(zhǎng)必須要知道的那些家教觀念
參考書(shū)目
后記
附錄 云曉的精彩教育觀點(diǎn)
章節(jié)摘錄
版權(quán)頁(yè):第一章 “濃”著點(diǎn),用愛(ài)敲開(kāi)女兒的心門1.時(shí)刻讓女兒感覺(jué)“自己是爸媽的寶貝”對(duì)于女孩的教育來(lái)說(shuō),有了“愛(ài)”,一切好的發(fā)展順理成章;缺乏了“愛(ài)”,一切教育都會(huì)變得蒼白且無(wú)力!所謂成功教育,恰恰是“愛(ài)”所創(chuàng)造的奇跡。女兒寧寧小時(shí)候,有一段時(shí)間,特別喜歡和我玩一種我們倆之間自發(fā)創(chuàng)造的一種小游戲——我們倆緊挨著坐的時(shí)候,我會(huì)輕輕地在她耳邊小聲地說(shuō)道:“寧寧,告訴你個(gè)小秘密,媽媽很愛(ài)你,我的寶貝?!迸畠阂宦?tīng),嘴角邊立刻洋溢開(kāi)了一朵幸福的小花,也趕忙效仿我的樣子,趴在我的耳邊,還故意用一只小手擋住,悄聲喊道:“媽媽,我愛(ài)你!”隨即,我們母女便立刻抱做一團(tuán),二同呵笑起來(lái),眼里同樣盈滿了喜悅與幸福那樣的一幕場(chǎng)景,不管何時(shí)想來(lái),都是令人神往、沉醉其中的。第一次玩這個(gè)游戲,我的想法很簡(jiǎn)單,只是為了給予女兒更多快樂(lè)??赏娴么螖?shù)多了我卻發(fā)現(xiàn),這個(gè)游戲的意義卻絕不僅在于此。因?yàn)橹雷约菏菋寢尩膶氊悾畠旱哪樕祥_(kāi)始呈現(xiàn)出越來(lái)越多的幸福,也越來(lái)越乖了、懂事了,總是努力去呈現(xiàn)出自己優(yōu)秀的一面。有一次,還發(fā)生了這樣一件事。女兒在班級(jí)的繪畫比賽上得了個(gè)第一名。在接她回家的路上,我們玩起了一個(gè)小游戲。我扮作記者的摸樣,手里拿著剛買的一根胡蘿卜做話筒,用激動(dòng)而興奮的口氣對(duì)她做起了采訪:“請(qǐng)問(wèn)寧寧同學(xué),這次你取得了第一名的佳績(jī),你認(rèn)為自己為么能夠成功呀?”女兒眨了眨眼睛,似乎是在思考。我本以為她會(huì)說(shuō)“因?yàn)槲遗α恕薄耙驗(yàn)槲覠釔?ài)畫畫”……但出乎我的意料,女兒呵呵著,略帶頑皮而又一本正經(jīng)地告訴我:“因?yàn)槲沂菋寢尩膶氊愌?”聽(tīng)著女兒那稚嫩的聲音,我一愣,隨即又被她那可愛(ài)的小樣子逗樂(lè)了,趕緊用大力一把把她抱起來(lái),舉得好高,不停地說(shuō)著:“寧寧是媽媽的寶貝,寧寧是媽媽的寶貝……”女兒立刻就笑得不行了,用小手把我的脖子摟得緊緊的。說(shuō)實(shí)話,女兒的這句回答帶給我的,不僅僅是那種幸福的感覺(jué),更有深深的欣慰感,這至少說(shuō)明,我在教育女兒方面所做的努力是有成效的,我為女兒精心營(yíng)造的這種“愛(ài)的成長(zhǎng)氛圍”已經(jīng)深入到了她的內(nèi)心——因?yàn)閶寢屖菒?ài)她的,所以她相信自己是優(yōu)秀的,所以她總是努力去積極進(jìn)取,所以她最終真的就變得優(yōu)秀了?,F(xiàn)在盡管女兒已經(jīng)過(guò)了那個(gè)“喜歡說(shuō)悄悄話”的階段,但我們之間因愛(ài)而生的默契、親密,卻始終如一。我自己更是深深感覺(jué)到,“自己是爸媽的寶貝”這種美好的感覺(jué),已經(jīng)潛入她的心底,讓她變得更自信、更樂(lè)觀、更善于表現(xiàn)自我。很多時(shí)候,我都喜歡把女孩看作是“因愛(ài)而生”的,把父母給予的這種“愛(ài)”比作一種女孩必需的“成長(zhǎng)劑”。家長(zhǎng)在日常生活中適當(dāng)、適時(shí)地加上那么一點(diǎn)兒,往往就會(huì)創(chuàng)造教育的奇跡。
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《培養(yǎng)20年后最棒的女孩》:培養(yǎng)孩子的“現(xiàn)在”,成就孩子的“將來(lái)”!男孩奇孩的件別不同.教育方法也一定不同。教育,要著眼未來(lái),至少是20年以后!不打不罵,教出最棒女孩的實(shí)用方法大匯集。想想10年,或者20年后,你的教育將帶給孩子什么?20年后的女孩,應(yīng)該是自信、自立、優(yōu)雅、美麗、博學(xué)、樂(lè)觀、上進(jìn)的,成為人見(jiàn)人愛(ài)的優(yōu)秀女性……
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