你的右腦價(jià)值超百萬(wàn)

前言

如果有人告訴你：你本該和達(dá)·芬奇、愛(ài)因斯坦一樣聰明。你的第一反應(yīng)是不是——?jiǎng)e搞笑了，怎么可能呢？在回答這個(gè)問(wèn)題前，我們不妨先大致地了解一下人的大腦。人的大腦分為左半球和右半球，簡(jiǎn)稱左腦和右腦。左腦具有語(yǔ)言、概念、數(shù)字運(yùn)算、分析、邏輯推理等功能；右腦具有音樂(lè)、繪畫(huà)、空間幾何、想象、綜合等功能。左腦理性，右腦感性。和左腦相比——右腦的照相記憶速度遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于左腦；右腦具有直觀性的整體把握能力、形象思維能力；右腦不拘泥于局部的分析，而是統(tǒng)觀全局的綜合分析，以大膽猜測(cè)跳躍式地前進(jìn)，也是創(chuàng)造性思維的源泉；……偉大的天才科學(xué)家愛(ài)因斯坦，就是一個(gè)善于開(kāi)發(fā)與運(yùn)用右腦的人。他這樣說(shuō)：“我思考問(wèn)題時(shí)，不是用語(yǔ)言進(jìn)行思考，而是用活動(dòng)的跳躍的形象進(jìn)行思考，這就使右腦的功能得到了發(fā)揮?！边z憾的是，世界上95％的人僅善于使用自己的左腦。終其一生，大多數(shù)的人只運(yùn)用了大腦的3％～4％的功能，而將其余的能量都埋藏在右腦的潛意識(shí)中。這也就是大多數(shù)人之所以平凡與平庸的一個(gè)重要原因。那么，你的右腦是否也在沉睡中？人的大腦擁有無(wú)窮無(wú)盡的潛力，但如果一直讓它處于閑置與沉睡的狀態(tài)，它的能力就會(huì)退化。開(kāi)發(fā)它吧！“地球上未開(kāi)發(fā)比例最高的地區(qū)，就是介于我們兩只耳朵中間的方寸之地。”美國(guó)科學(xué)家代爾·歐布萊恩如是說(shuō)。本書(shū)將和你一起探尋關(guān)于右腦的一些知識(shí)，引導(dǎo)你打開(kāi)你的右腦寶庫(kù)——你的右腦價(jià)值超百萬(wàn)！

內(nèi)容概要

你在生活中的交際能力、工作上的創(chuàng)造能力、藝術(shù)上的想象能力，都決定于你的右腦。
 你的右腦是否也在沉睡中？
人的大腦擁有無(wú)窮無(wú)盡的潛力，但如果一直讓它處于閑置與沉睡的狀態(tài)，它的能力就會(huì)退化。開(kāi)發(fā)它吧！“地球上未開(kāi)發(fā)比例最高的地區(qū)，就是介于我們兩只耳朵中間的方寸之地?！泵绹?guó)科學(xué)家代爾·歐布萊恩如是說(shuō)。
 本書(shū)將和你一起探尋關(guān)于右腦的一些知識(shí)，引導(dǎo)你打開(kāi)你的右腦寶庫(kù)
——你的右腦價(jià)值超百萬(wàn)！

書(shū)籍目錄

第一章  為什么要重視右腦開(kāi)發(fā)
左右腦各有所長(zhǎng)
右腦為王，左腦為相
右腦是創(chuàng)新之腦
左腦將被電腦取代
天才都擅長(zhǎng)使用右腦
運(yùn)用右腦的愛(ài)因斯坦
右腦開(kāi)發(fā)與腦電波
開(kāi)發(fā)右腦永遠(yuǎn)不晚
兩則開(kāi)發(fā)右腦的案例
你是左腦型的人還是右腦型的人
第二章  潛意識(shí)的力量
右腦也叫“祖先腦”
意識(shí)與潛意識(shí)
潛意識(shí)具有超能量
怎樣開(kāi)發(fā)你的潛意識(shí)
潛意識(shí)訓(xùn)練守則
不良潛意識(shí)具有破壞性
走近催眠術(shù)
第三章  開(kāi)發(fā)右腦提升情商
情商與右腦
微軟老總情商高
高情商的幾個(gè)標(biāo)準(zhǔn)
國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)情商測(cè)試
提升情商的七個(gè)方法
利導(dǎo)思維讓你更樂(lè)觀
培養(yǎng)右腦的利導(dǎo)思維
讓運(yùn)動(dòng)提升你的情商
提高意志力12法
第四章 右腦與直覺(jué)
右腦與直覺(jué)
什么是直覺(jué)思維
人人都有一支“魔杖”
奇妙的“預(yù)感”
直覺(jué)思維的特征
直覺(jué)思維的作用
你的直覺(jué)思維強(qiáng)嗎
怎樣訓(xùn)練你的直覺(jué)思維
第五章  多運(yùn)動(dòng)左側(cè)身體
“左撇子”為何盛產(chǎn)天才
左側(cè)運(yùn)動(dòng)可預(yù)防疾病
運(yùn)動(dòng)左肢有方法
如何用左手寫(xiě)毛筆字
如何用左手寫(xiě)鋼筆字
左手鍵盤(pán)，右手鼠標(biāo)
簡(jiǎn)單實(shí)用的左肢游戲
適合婦女兒童的左手運(yùn)動(dòng)
簡(jiǎn)單實(shí)用的左側(cè)體操
達(dá)·芬奇的又一個(gè)密碼
第六章  通過(guò)速讀開(kāi)發(fā)右腦
一般人是這樣閱讀的
閱讀中左右腦的分工
先進(jìn)的右腦信息處理系統(tǒng)
速讀訓(xùn)練助你一臂之力
初學(xué)速讀者的注意事項(xiàng)
你也可以一目十行
掃視速度決定成敗
循序漸進(jìn)的速讀技巧
第七章  無(wú)敵右腦記憶法
記憶力的好壞事天生的嗎
興趣是記憶的重要前提
左腦記憶與右腦記憶
百聞不如見(jiàn)
走進(jìn)右腦的“照相式”記憶
三種方法激活右腦的記憶潛能
聯(lián)想會(huì)帶給你神奇的力量
幾個(gè)常用的聯(lián)想方法
利用圖像來(lái)加強(qiáng)記憶
右腦記憶訓(xùn)練之一
右腦記憶訓(xùn)練之二
第八章  游戲娛樂(lè)也可開(kāi)發(fā)右腦
哪些游戲能開(kāi)發(fā)右腦
神奇的手指操
古老的中國(guó)益智游戲
圍棋和珠算活化右腦
6個(gè)生活中的益智問(wèn)題
經(jīng)典的數(shù)學(xué)智力游戲
腦筋急轉(zhuǎn)彎
趣味謎語(yǔ)故事
幾則簡(jiǎn)單小謎語(yǔ)
千變?nèi)f化玩魔方
樂(lè)此不疲話數(shù)獨(dú)
愛(ài)因斯坦與音樂(lè)
第九章  在工作中多多運(yùn)用右腦
將工作進(jìn)程圖表化
辦公桌不要太整齊
在思考時(shí)善用記號(hào)
每天至少給自己半小時(shí)
成功的奧妙，求精不求多
要有強(qiáng)烈的問(wèn)題意識(shí)
努力爭(zhēng)取成為活動(dòng)總務(wù)
偶爾改變上下班路線
小心電腦失寫(xiě)癥
第十章  在生活中開(kāi)發(fā)右腦
冥想激發(fā)右腦產(chǎn)生α波
情緒低落時(shí)“自戀”一把
閑暇時(shí)去書(shū)店走走
看懸疑劇時(shí)猜猜誰(shuí)是兇手
四肢發(fā)達(dá)，頭腦不簡(jiǎn)單
用呼吸訓(xùn)練右腦
用左手吃飯減肥
食物可以改善你的大腦
酒是右腦的天敵
第十一章  如何開(kāi)發(fā)兒童右腦
孩子的大腦最奇妙
抓住黃金時(shí)期
“手巧”的孩子“心靈”
從六個(gè)方面開(kāi)發(fā)孩子的右腦
講孩子的英語(yǔ)變成“嬰語(yǔ)”
繪畫(huà)培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力
用心算盤(pán)活右腦
8個(gè)游戲，越玩越聰明
平衡左右腦的使用
有針對(duì)性地給孩子選擇食物

章節(jié)摘錄

插圖：左右腦各有所長(zhǎng)大腦作為整個(gè)人體中最為活躍的器官，其重量卻只古人體總重的2％多一點(diǎn)，但它不僅是肢體運(yùn)動(dòng)和身體各系統(tǒng)生理活動(dòng)的控制中樞，更是思維和語(yǔ)言的控制中心，在人的整個(gè)成長(zhǎng)和行為發(fā)展過(guò)程中占有主導(dǎo)地位。解剖生理學(xué)和神經(jīng)生理學(xué)研究的最早成果表明，人的大腦縱裂分成左、右兩個(gè)半球，這兩個(gè)半球呈鏡面對(duì)稱，由3億個(gè)活性神經(jīng)細(xì)胞組成的胼胝體聯(lián)結(jié)成一個(gè)整體，不斷平穩(wěn)地接受著外界傳遞的信息，并將抽象的、整體的圖像與具體的邏輯信息連接起來(lái)。左右腦兩部分的神經(jīng)呈交叉狀，大腦左右兩半各將人體相反一側(cè)的半身置于自己的管轄之下，軀體和四肢運(yùn)動(dòng)是由相對(duì)一側(cè)大腦半球的運(yùn)動(dòng)區(qū)指揮的，即左腦控制右半身，而右腦控制左半身，如圖1-1所示。20世紀(jì)50年代，美國(guó)加利福尼亞技術(shù)研究院的斯佩里教授和他的學(xué)生邁爾斯進(jìn)行了割裂腦實(shí)驗(yàn)。通過(guò)實(shí)驗(yàn)，斯佩里教授發(fā)現(xiàn)，大腦的左右兩個(gè)半球都有自己獨(dú)立的意識(shí)思想鏈和自己的記憶，即它們有自己相對(duì)獨(dú)立的意識(shí)活動(dòng)區(qū)，并以不同的方式進(jìn)行思維。左腦傾向于用詞語(yǔ)進(jìn)行思維，而右腦傾向于以感覺(jué)形象直接思維。由此，斯佩里教授證實(shí)了大腦不對(duì)稱性的“左右腦分工理論”，并因此榮獲1981年度的諾貝爾醫(yī)學(xué)生理學(xué)獎(jiǎng)。按照這一理論，人的左腦支配右半身的神經(jīng)和器官，是理解語(yǔ)言的中樞，主要司掌言語(yǔ)、文字、符號(hào)、分析、計(jì)算、推理、判斷、推論等的思考，是我們讀書(shū)、計(jì)算、作文時(shí)的動(dòng)作重心，也就是說(shuō)，左腦遵從自己一貫的行事原則，通過(guò)語(yǔ)言進(jìn)行有序的條理化思維，即邏輯思維。與此不同，右腦是感性腦，又稱為圖像腦，它支配著左半身的神經(jīng)和器官，是一個(gè)沒(méi)有語(yǔ)言中樞的啞腦。右腦司掌音樂(lè)、繪畫(huà)、圖形、色彩、圖像、感情、非語(yǔ)言的觀念、空間認(rèn)識(shí)、立體認(rèn)識(shí)、想象、創(chuàng)造、非理論的感性等，負(fù)責(zé)可視的、綜合的、幾何的、繪畫(huà)的思考行為，我們觀賞繪畫(huà)、欣賞音樂(lè)、憑直覺(jué)觀察事物等行為使用的都是右腦的功能。左右腦的分工不同，使得左腦抽象思維的功能較發(fā)達(dá)，而右腦形象思維的功能較發(fā)達(dá)。如果一個(gè)人長(zhǎng)期過(guò)分使用左腦，其寶貴的右腦資源就可能被“閑置”浪費(fèi)，并慢慢地“折舊”為零，從而失去右腦功能中創(chuàng)造、創(chuàng)新、創(chuàng)意等一系列強(qiáng)大的智能能量，最終導(dǎo)致他在人生競(jìng)技場(chǎng)中失掉出奇制勝的利器。

媒體關(guān)注與評(píng)論

頭腦不是一個(gè)要被填滿的容器，而是一個(gè)需被點(diǎn)燃的火把?！　　樟_塔戈人腦是一種比原子彈更具威力的心蓮炸彈，能在每個(gè)人封閉的力量?jī)?nèi)部引起分裂，相應(yīng)地釋放出巨大的心理能量?！　　獫h新·塞耶爾如果把左腦比作一個(gè)人，右腦會(huì)交給我們10萬(wàn)人的智慧?！　　荷矫?/pre>


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圖書(shū)封面






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