愛的教育

前言

　　這書給我以盧梭《愛彌兒》、裴斯泰洛齊《醉人之妻》以上的感動(dòng)。我在四年前始得此書的口譯本，記得曾流了淚二日夜讀畢，就是后來在翻譯或隨便閱讀吋，還深深地感到刺激，不覺眼睛潤(rùn)濕。這不是悲哀的眼淚，乃是慚愧和感激的眼淚。除了人的資格以外，我在家庭中早已是二子二女的父親，在教育界是執(zhí)過十余年的教鞭的教師。平曰為人為父為師的態(tài)度，讀了這書好像丑女見了美人，自己難堪起來，不覺慚愧了流淚。書中敘述親子之愛。師生之情，朋友之誼，鄉(xiāng)國(guó)之感，社會(huì)之同情，都已近于理想的世界，雖是幻影，使人讀了覺到理想世界的情味，以為世間要如此才好。于是不覺就感激了流淚?！　∵@書一般被認(rèn)為是有名的兒童瀆物，但我以為不但兒童應(yīng)讀，實(shí)可作為普通的讀物。特別地該介紹給與兒童有直接關(guān)系的父母教師們，叫大家流些慚愧或感激之淚?！　W(xué)校教育到了現(xiàn)在，真空虛極了。單從外形的制度上、方法上，走馬燈似的更變迎合，而于教育的生命的某物，從未聞?dòng)腥伺囵B(yǎng)顧及。好像掘地，有人說四方形好，有人又說圓形好，朝三暮四地改個(gè)不休，而于池的所以為池的要素的水，反無人注意。教育上的水是什么？就是情，就是愛。教育沒有了情愛，就成了無水的池，任你四方形也罷，圓形也罷，總逃不了一個(gè)空虛　　因了這種種，早想把這書翻譯。多忙的結(jié)果，延至去年夏季，正想鼓興開譯，不幸我唯一的妹因難產(chǎn)亡了。　　……

內(nèi)容概要

　　《語文新標(biāo)準(zhǔn)必讀叢書：愛的教育》以日記體的形式，講述了四年級(jí)男孩安利柯一學(xué)年的耳聞目睹和內(nèi)心感受。全書包括發(fā)生在安利柯身邊的感人故事、親人為他寫的善意的勸告文章，以及老師在課堂上宣讀的9則催人淚下的故事。整部小說以一個(gè)小學(xué)生的眼光審視著生活中的真善美和假惡丑，用愛去體會(huì)生活細(xì)節(jié)，使愛的主旋律永駐讀者心中。

書籍目錄

第一卷　十月
 始業(yè)日
 我們的先生
 災(zāi)難
 格拉勃利亞的小孩
 同窗朋友
 義俠的行為
 我的女先生
 貧民窟
 學(xué)校
 少年愛國(guó)者（每月例話）
第二卷 十一月
 煙囪掃除人
 萬靈節(jié)
 好友卡隆
 賣炭者與紳士
 弟弟的女先生
 我的母親
 朋友可萊諦
 校長(zhǎng)先生
 兵士
 耐利的保護(hù)者
 級(jí)長(zhǎng)
 少年偵探（每月例話）
 貧民
第三卷 十二月
 商人
 虛榮心
 初雪
 “小石匠”
 雪球
 女教師
 訪問負(fù)傷者
 少年筆耕（每月例話）
 堅(jiān)忍心
 感恩
第四卷　一月
 助教師
 斯帶地的圖書室
 鐵匠的兒子
 友人的來訪
 維多利亞?愛馬努愛列王的大葬
 勿蘭諦的斥退
 少年鼓手（每月例話）
 愛國(guó)
 嫉妒
 勿蘭諦的母親
 希望
第五卷 二月
 獎(jiǎng)牌授予
 決心
 玩具火車
 傲慢
 勞動(dòng)者的負(fù)傷
 囚犯
 爸爸的看護(hù)者（每月例話）
 鐵工場(chǎng)
 小小的賣藝者
 “謝肉節(jié)”的最后一天
 盲孩
 病中的先生
 街路
第六卷 三月
 夜學(xué)校
 相打
 學(xué)生的父母
 七十八號(hào)的犯人
 小孩的死亡
 三月十四日的前一夜
 獎(jiǎng)品授予式
 爭(zhēng)吵
 我的姊姊
 洛馬格那的血（每月例話）
 病床中的“小石匠”
 卡華伯爵
第七卷 四月
 春
 溫培爾脫王
 幼兒院
 體操
 父親的先生
 痊愈
 勞動(dòng)者中有朋友
 卡隆的母親
 寇塞貝?馬志尼
 少年受勛章（每月例話）
第八卷 五月
 畸形兒
 犧牲
 火災(zāi)
 六千英里尋母（每月例?）
 夏
 詩(shī)
 聾啞
第九卷 六月
 格里勃爾第將軍
 軍隊(duì)
 意大利
 九十度的炎暑
 我的父親
 鄉(xiāng)野遠(yuǎn)足
 勞動(dòng)者的獎(jiǎng)品授予式
 女先生之死
 感謝
 難船（最后的每月例話）
第十卷 七月
 母親的末后一頁(yè)
 試驗(yàn)
 最后的試驗(yàn)
 告別

章節(jié)摘錄

　　第一卷　十月　　始業(yè)日　　今天開學(xué)了，鄉(xiāng)間的三個(gè)月，夢(mèng)也似的過去，又回到了這丘林的學(xué)校里來了。早晨母親送我到學(xué)校里去的時(shí)候，心還一味想著在鄉(xiāng)間的情形哩。不論哪一條街道，都充滿著學(xué)校的學(xué)生們；書店的門口呢，學(xué)生的父兄們都擁擠著在那里購(gòu)買筆記簿、書袋等類的東西；校役和警察都拼命似地想把路排開。到了校門口，覺得有人觸動(dòng)我的肩膀，原來這就是我三年級(jí)時(shí)候的先生，是一位頭發(fā)赤而卷縮、面貌快活的先生。先生看著我的臉孔說：　　“我們不再在一處了！安利柯！”　　這原是我早已知道的事，今天被先生這么一說，不覺重新難過起來了。我們好容易地到了里面，許多夫人、紳士、普通婦人、職工、官吏、女僧侶、男傭人、女傭人，都一手拉了小兒。一手抱了成績(jī)簿，在接待所樓梯旁擠滿著，嘈雜得如同戲館里一樣。我重新看這大大的休息室的房子，非常歡喜，因?yàn)槲疫@三年來，每月到教室去，都穿過這室。我的二年級(jí)時(shí)候的女先生見了我：　　“安利柯！你現(xiàn)在要到樓上去了！要不走過我的教室了！”　　說著，戀戀地看我。校長(zhǎng)先生被婦人們圍繞著，頭發(fā)好像比以前白了。學(xué)生們也比夏天的時(shí)候長(zhǎng)大強(qiáng)壯了許多。才來人一年級(jí)的小孩們，不愿到教室里去，像驢馬似的倔強(qiáng)著，勉強(qiáng)拉了進(jìn)去，有的仍舊逃出，有的因?yàn)檎也恢改?，哭了起來。做父母的回了進(jìn)去，有的誘騙，有的叱罵，先生們也弄得沒有辦法了?！　∥业牡艿鼙痪幦嗽诿写鸂柨ㄖB的女先生所教的一組里。午前十時(shí)，大家進(jìn)了教室，我們的一級(jí)共五十五人。從三年級(jí)一同升上來的只不過十五六人，慣得一等獎(jiǎng)的代洛西也在里面。一想起暑假中跑來跑去游過的山林，覺得學(xué)校里暗悶得討厭。又憶起三年級(jí)時(shí)候的先生來：那是常常對(duì)著我們笑的好先生，是和我們差不多大的先生。那個(gè)先生的紅而卷攏的頭發(fā)，已不能看見了，一想到此，就有點(diǎn)難過。這次的先生，身材高長(zhǎng)，沒有胡須，長(zhǎng)長(zhǎng)地留著花白的頭發(fā)，額上皺著直紋，說話大聲，他瞪著眼一個(gè)一個(gè)地看我們的時(shí)候，眼光竟像要透到我們心里似的。而且還是一位沒有笑容的先生。我想：　　“唉！一天總算過去了，還有九個(gè)月呢！什么用功，什么月試，多么討厭??！”　　一出教室，恨不得就看見母親，飛跑到母親面前去吻她的手。母親說：　　“安利柯啊！要用心羅！我也和你們用功呢！”　　我高高興興地回家了?？墒且?yàn)槟俏挥H愛快活的先生已不在，學(xué)校也不如以前的有趣味了?！　　?/pre>




編輯推薦
　　夏丏尊先生在翻譯《愛的教育》時(shí)說過這樣一段話：“教育之沒有情感、沒有愛，如同池塘沒有水一樣。沒有水，就不成其為池塘，沒有愛就沒有教育?！?/pre>





圖書封面






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