史林智慧瑣談

內(nèi)容概要

　　《史林智慧瑣談（續(xù)3）》主要從中國共產(chǎn)黨的重要文獻(xiàn)和老一輩革命家的生平、業(yè)績、著述中，發(fā)掘了對人們富有指導(dǎo)、啟迪、借鏡意義和警示作用的選題，或文獻(xiàn)新解，或舊事鉤沉，或人物論說。每篇文章簡短，曉暢有趣，夾敘夾議，以小見大，彰顯隨筆文風(fēng)。由此延伸，也可逐漸選發(fā)一些古今中外歷史文獻(xiàn)中的人和事，以開闊歷史視野，以助資政育人。

書籍目錄

領(lǐng)導(dǎo)智慧和工作方法1.毛澤東怎樣聽匯報(bào)2.毛澤東對山東省莒南縣三個(gè)村典型經(jīng)驗(yàn)的批示及啟示3.毛澤東：“看鄧小平的報(bào)告好像吃冰糖葫蘆”4.毛澤東如何對待群眾的激烈言行5.“不做正確的調(diào)查，同樣沒有發(fā)言權(quán)”6.周恩來談總結(jié)與檢查工作中的求真求實(shí)問題7.藝術(shù)·政治·歷史——音樂舞蹈史詩《東方紅》成.為經(jīng)典的背后8.1957：劉少奇調(diào)研“群體性事件”9.鄧小平倡導(dǎo)“開短會(huì)”、“講短話”10.鄧小平怎樣應(yīng)對關(guān)于改革開放的國際輿論11.“把主要精力放到經(jīng)常工作方面”——鄧小平提倡的一個(gè)重要的思想作風(fēng)和工作方法12.陳云在北滿根據(jù)地是如何指導(dǎo)和發(fā)動(dòng)群眾的13.1949年葉劍英在北平是怎樣解決攤販問題的14.“高屋建瓴”、“勢如破竹”——漫談?lì)I(lǐng)導(dǎo)者的主動(dòng)權(quán)15.古田風(fēng)范：從矛盾分歧到團(tuán)結(jié)統(tǒng)一蓄才用人和成事謀國16.從毛澤東的讀史評論看“出主意，用干部”17.毛澤東關(guān)于中國工業(yè)化的思考和論述18.毛澤東關(guān)注人民海軍建設(shè)：“太平洋還不太平”19.莫使西風(fēng)空吹沙——漫談西部大開發(fā)中的生態(tài)環(huán)境保護(hù)與建設(shè)20.《甲申三百年祭》“要永遠(yuǎn)讀下去”21.“五花判事”及其他22.“不歷州縣不擬臺(tái)省”——唐宋官員選拔中對基層經(jīng)驗(yàn)的重視23.唐代的治水良吏姜師度境界與情懷24.毛澤東的“群眾情結(jié)”25.毛澤東與父親毛貽昌、母親文素勤26.有感于毛澤東六十多年前給小學(xué)生的題詞“又學(xué)習(xí)，又玩耍”27.“既是坐轎者，又都是抬轎者”——毛澤東與司徒美堂交往記略28.毛澤東的“君且去，休回顧”究竟為誰？29.讀者來信與“一字之師”——《毛主席詩詞十九首》發(fā)表后收到的三位讀者的建議信30.南開“鏡箴”與周恩來的氣質(zhì)31.有感于周恩來提倡工間操32.永不脫離群眾母親——劉少奇談安泰故事的啟示33.朱德入黨的一波三折34.“如茲美風(fēng)儀，天下知重師”——朱德尊師重教的幾件往事35.鄧小平：“家庭是個(gè)好東西”——兼及毛澤東、周恩來、劉少奇、朱德等領(lǐng)導(dǎo)人有關(guān)共產(chǎn)黨人應(yīng)如何對待家庭的論述36.讀書是智慧的事——老一輩革命家讀書二三談37.“信仰的邏輯”文獻(xiàn)記事和史詩考訂38.和歷史約會(huì)——體會(huì)一九四九39.新中國開國那一天的人和事40.新中國第一部憲法是怎樣誕生的41.毛澤東批準(zhǔn)打平型關(guān)戰(zhàn)役42.毛澤東在石家莊選編《毛澤東選集》補(bǔ)遺43.最早出版的毛澤東詩詞外文譯本是哪兩種？44.青年周恩來和天津《益世報(bào)》的一段文字緣45.周恩來1927年如何脫險(xiǎn)碣石灣46.謝覺哉在延安時(shí)期對黨政關(guān)系的思考47.中央文庫的曲折經(jīng)歷48.胡喬木領(lǐng)導(dǎo)下的西柏坡新華社總編室49.特殊時(shí)期的密寫文件和偽裝刊物50.回憶1958年《文藝報(bào)》的一次文風(fēng)研討51.人民共和國就是民主共和國52.“新中國成立”的稱謂比“建國”更妥當(dāng)53.當(dāng)代人應(yīng)治當(dāng)代史——從胡喬木談張蔭麟的當(dāng)代史情結(jié)想到的

媒體關(guān)注與評論

　　讀歷史是智慧的事?！　∥覀兛礆v史，就會(huì)看到前途?！　?mdash;—毛澤東　　一個(gè)民族如果忘記了自己的歷史，就不可能深刻地了解現(xiàn)在和正確地走向未來?！　?mdash;—江澤民　　歷史是一面映照現(xiàn)實(shí)的明鏡，也是一本最富哲理的教科書?！　?mdash;—胡錦濤

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