合作競(jìng)爭(zhēng)

內(nèi)容概要

對(duì)于那些需要掌握合作技能的組織來(lái)說(shuō)，本書(shū)是一部可供參考的典范之作，它必將使組織在發(fā)展合作方面向前邁出一大步。洛根和斯托克司視“合作”為競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，他們所展示的未來(lái)途徑嚴(yán)酷而緊迫。因此，為了以合作獲取競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，本書(shū)用真實(shí)的案例為主要素材，向人們提供了清晰的路線圖和有效的診斷工具，以避免常見(jiàn)失誤的發(fā)生。    在《合作競(jìng)爭(zhēng)》一書(shū)中，斯托克司和洛根為那些致力于打造合作及學(xué)習(xí)型組織的人士創(chuàng)造了一套全新的戰(zhàn)略。其創(chuàng)造性在于，它超越了傳統(tǒng)的束縛，直面迎接今知識(shí)經(jīng)濟(jì)大潮中的各種挑戰(zhàn)。本書(shū)以因特網(wǎng)為媒介和模式，擴(kuò)展了《第五項(xiàng)修煉》一書(shū)中所闡述的若干關(guān)鍵性原則，這些原則對(duì)于今天全球商務(wù)環(huán)境下的組織使命提出了批評(píng)。

作者簡(jiǎn)介

羅伯特·洛根，麻省理工學(xué)院理學(xué)士及博士，現(xiàn)為多倫多大學(xué)物理學(xué)教授，同時(shí)受聘于安大略教育研究所，并積極參與了麥克盧恩文化技術(shù)項(xiàng)目。他的研究領(lǐng)域涉及物理學(xué)、環(huán)境學(xué)、語(yǔ)言學(xué)、傳媒學(xué)、教育和知識(shí)管理中的計(jì)算機(jī)應(yīng)用。他曾擔(dān)任加拿大前總理皮埃爾·艾略特·杜魯?shù)赖?/pre>


書(shū)籍目錄
鳴謝緒論：新時(shí)代的曙光：因特網(wǎng)、知識(shí)與合作  基本法則  由信息技術(shù)引發(fā)的商業(yè)變革  因特網(wǎng)與知識(shí)管理：合作是缺省環(huán)節(jié)  什么樣的組織是合作型組織？  合作是一種挑戰(zhàn)  為什么說(shuō)互聯(lián)網(wǎng)為合作創(chuàng)造了自然環(huán)境  合作的障礙  不是“合作或競(jìng)爭(zhēng)”，而是“合作競(jìng)爭(zhēng)”  本書(shū)的八點(diǎn)關(guān)鍵信息第1章 因特網(wǎng)對(duì)商業(yè)的影響：合作的必要性  因特網(wǎng)與商務(wù)  因特網(wǎng)文化  實(shí)踐社區(qū)（COP）  協(xié)作：互聯(lián)網(wǎng)及因特網(wǎng)的使用策略  因物網(wǎng)作為一種營(yíng)銷(xiāo)工具  客肩膀在系和產(chǎn)品/服務(wù)支持  合作型產(chǎn)品的開(kāi)發(fā)和制造  知識(shí)管理和因特網(wǎng)  數(shù)據(jù)、信息、知識(shí)和智慧  知識(shí)、價(jià)值與價(jià)值觀  知識(shí)：默會(huì)知識(shí)和外顯知識(shí)  知識(shí)的解剖學(xué)  知識(shí)能被管理嗎？對(duì)合作知識(shí)管理策略的需求  決策民主化的需求  終生學(xué)習(xí)：知識(shí)時(shí)代的工作保障  創(chuàng)造知識(shí)管理戰(zhàn)略  了解已知和未知的重要性第2章 什么是是合作型組織？第3章 知識(shí)管理文獻(xiàn)如何看待合作：缺省的一環(huán)？第4章 因特網(wǎng)的五大類(lèi)合作性信息：合作的毀介與模式第5章 合作的三個(gè)心理維度：認(rèn)識(shí)、情商與動(dòng)機(jī)第6章 創(chuàng)建合作型組織的實(shí)際步驟第7章 合作商數(shù)：測(cè)量組織及其員工的合作能力第8章 洛根-斯托克司合作知識(shí)網(wǎng)絡(luò)（LSCKN）附錄1 因特網(wǎng)作為營(yíng)銷(xiāo)和銷(xiāo)售的工具：進(jìn)一步思考附錄2 五大經(jīng)濟(jì)時(shí)代：進(jìn)一步思考附錄3 我們的合作伙伴關(guān)于合作的論著附錄4 軟件及提供案例咨詢(xún)公司介紹









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