出版時間:2003-7 出版社:中國電力出版社 作者:Jay Maurer,(美)Irene E. Schoenberg
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內(nèi)容概要
本教程吸收情景教學(xué)、個性化教學(xué)、交際教學(xué)等現(xiàn)代教學(xué)理念的精髓,利用現(xiàn)代媒體技術(shù),擴展了課本、音像、網(wǎng)絡(luò)三位一體的語言學(xué)習(xí)新模式,培養(yǎng)學(xué)生的跨文化交際能力。教程注重在情景中展現(xiàn)新知識;在交際中融入新知識;在創(chuàng)造中培養(yǎng)個性,鼓勵展現(xiàn)自我;借助互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)進一步豐富了教學(xué)方式與教學(xué)資源。教程倡導(dǎo)以學(xué)生為中心把課堂構(gòu)建成微型的英語世界,給學(xué)生提供最大程度的實踐機會;提倡任務(wù)型學(xué)習(xí);鼓勵合作的學(xué)習(xí)方式。全書堅持以聽說帶動讀寫、精講多練的教學(xué)思想,在視聽說的基礎(chǔ)上,培養(yǎng)學(xué)生聽、說、讀、寫全面提高。這是朗文公司推出的具有長期價值的經(jīng)典之作。
本系列教程從零起點開始,循序漸進,其構(gòu)成包含:學(xué)生用書、教師用書、練習(xí)冊、磁帶、錄像帶/VCD、測試包、教學(xué)包,學(xué)完后能達到高級英語水平。
書籍目錄
Scope and SequencePrefaceUnit 1 在那以前,我一直都很喜歡那個名字。Unit 2 我覺得我不應(yīng)該沖他叫嚷。Unit 3 他也許是故意躲避人們的。Unit 4 克隆應(yīng)該被禁止嗎?Unit 5 我可以將地板重新翻修一下。Unit 1-5 復(fù)習(xí)、自測及附加練習(xí)Unit 6 隔壁的那個家伙整夜地放著音樂。Unit 7 如果我們沒有接通他的電話,他會永遠在那里等著。Unit 8 看看畫展也不會要你的命。Unit 9 他說他誤了火車。Unit 10 我太累了,我真的不想去了。Unit 6-10 復(fù)習(xí)、自測及附加練習(xí)Activity LinksAppendices Key Vocabulary Common Lrregular Verbs Common Verbs Followed by the Gerund or the Infinitive Adjectives and Adverbs Grammatical Terms Glossary
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