企業(yè)網(wǎng)站開發(fā)與管理

前言

　　隨著計算機科學與技術(shù)的飛速發(fā)展，計算機的應(yīng)用已經(jīng)滲透到國民經(jīng)濟與人們生活的各個角落，正在日益改變著傳統(tǒng)的人類工作方式和生活方式。在我國高等教育逐步實現(xiàn)大眾化后，越來越多的高等院校會面向國民經(jīng)濟發(fā)展的第一線，為行業(yè)、企業(yè)培養(yǎng)各級各類高級應(yīng)用型專門人才。為了大力推廣計算機應(yīng)用技術(shù)，更好地適應(yīng)當前我國高等教育的跨躍式發(fā)展，滿足我國高等院校從精英教育向大眾化教育的轉(zhuǎn)變，符合社會對高等院校應(yīng)用型人才培養(yǎng)的各類要求，我們成立了“21世紀高等院校規(guī)劃教材編委會”，在明確了高等院校應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式、培養(yǎng)目標、教學內(nèi)容和課程體系的框架下，組織編寫了本套“21世紀高等院校規(guī)劃教材”?！　”娝苤?，教材建設(shè)作為保證和提高教學質(zhì)量的重要支柱及基礎(chǔ)，作為體現(xiàn)教學內(nèi)容和教學方法的知識載體，在當前培養(yǎng)應(yīng)用型人才中的作用是顯而易見的。探索和建設(shè)適應(yīng)新世紀我國高等院校應(yīng)用型人才培養(yǎng)體系需要的配套教材已經(jīng)成為當前我國高等院校教學改革和教材建設(shè)工作面臨的緊迫任務(wù)。因此，編委會經(jīng)過大量的前期調(diào)研和策劃，在廣泛了解各高等院校的教學現(xiàn)狀、市場需求，探討課程設(shè)置、研究課程體系的基礎(chǔ)上，組織一批具備較高的學術(shù)水平、豐富的教學經(jīng)驗、較強的工程實踐能力的學術(shù)帶頭人、科研人員和主要從事該課程教學的骨干教師編寫出一批有特色、適用性強的計算機類公共基礎(chǔ)課、技術(shù)基礎(chǔ)課、專業(yè)及應(yīng)用技術(shù)課的教材以及相應(yīng)的教學輔導書，以滿足目前高等院校應(yīng)用型人才培養(yǎng)的需要。本套教材消化和吸收了多年來已有的應(yīng)用型人才培養(yǎng)的探索與實踐成果，緊密結(jié)合經(jīng)濟全球化時代高等院校應(yīng)用型人才培養(yǎng)工作的實際需要，努力實踐，大膽創(chuàng)新。教材編寫采用整體規(guī)劃、分步實施、滾動立項的方式，分期分批地啟動編寫計劃，編寫大綱的確定以及教材風格的定位均經(jīng)過編委會多次認真討論，以確保該套教材的高質(zhì)量和實用性?！　〗滩木幬瘯治鲅芯苛藨?yīng)用型人才與研究型人才在培養(yǎng)目標、課程體系和內(nèi)容編排上的區(qū)別，分別提出了3個層面上的要求：在專業(yè)基礎(chǔ)類課程層面上，既要保持學科體系的完整性，使學生打下較為扎實的專業(yè)基礎(chǔ)，為后續(xù)課程的學習做好鋪墊，更要突出應(yīng)用特色，理論聯(lián)系實際，并與工程實踐相結(jié)合，適當壓縮過多過深的公式推導與原理性分析，兼顧考研學生的需要，以原理和公式結(jié)論的應(yīng)用為突破口，注重它們的應(yīng)用環(huán)境和方法；在程序設(shè)計類課程層面上，把握程序設(shè)計方法和思路，注重程序設(shè)計實踐訓練，引入典型的程序設(shè)計案例，將程序設(shè)計類課程的學習融入案例的研究和解決過程中，以學生實際編程解決問題的能力為突破口，注重程序設(shè)計算法的實現(xiàn)；在專業(yè)技術(shù)應(yīng)用層面上，積極引入工程案例，以培養(yǎng)學生解決工程實際問題的能力為突破口，加大實踐教學內(nèi)容的比重，增加新技術(shù)、新知識、新工藝的內(nèi)容。

內(nèi)容概要

　　本書以一個汽車貿(mào)易公司的網(wǎng)站模型為設(shè)計開發(fā)主線，從實際出發(fā)，重點介紹企業(yè)網(wǎng)站后臺的設(shè)計開發(fā)和網(wǎng)站的管理，同時適時地兼顧介紹前臺的網(wǎng)頁設(shè)計思想、開發(fā)技術(shù)等。全書共9章，主要內(nèi)容包括：企業(yè)網(wǎng)站概述、企業(yè)網(wǎng)站的設(shè)計思想、企業(yè)網(wǎng)站分析與策劃、企業(yè)網(wǎng)站系統(tǒng)的分析與設(shè)計、網(wǎng)站設(shè)計基礎(chǔ)、Web數(shù)據(jù)庫技術(shù)、企業(yè)網(wǎng)站前后臺構(gòu)建、企業(yè)網(wǎng)站的一般管理、企業(yè)網(wǎng)站的安全管理和附錄?！　”緯善髽I(yè)網(wǎng)站的設(shè)計思想，系統(tǒng)的分析、策劃、設(shè)計、開發(fā)，及網(wǎng)站的安全、管理等構(gòu)成。根據(jù)網(wǎng)站開發(fā)的實際需求，將開發(fā)網(wǎng)站的基礎(chǔ)知識、技術(shù)、技巧結(jié)合實例予以介紹，這些實例在很大程度上又是模型網(wǎng)站的基本組成部分。讀者只需循序漸進，綜合書中的實例，并加以修改、擴充就可以構(gòu)成屬于自己的、功能較全的小規(guī)模企業(yè)網(wǎng)站，并對其實施較好的管理?！　”緯梢宰鳛楦咝＞W(wǎng)站開發(fā)課程的教材或教學參考用書，也適用于立志從事網(wǎng)站設(shè)計、開發(fā)、管理的讀者。

書籍目錄

序前言第1章 企業(yè)網(wǎng)站概述　1.1 企業(yè)網(wǎng)站與電子商務(wù)網(wǎng)站　1.2 企業(yè)網(wǎng)站的一般結(jié)構(gòu)　1.3 企業(yè)網(wǎng)站開發(fā)平臺　　1.3.1 Windows平臺　　1.3.2 其他平臺　本章小結(jié)　綜合練習1第2章 企業(yè)網(wǎng)站的設(shè)計思想　2.1 企業(yè)網(wǎng)站設(shè)計宗旨　2.2 企業(yè)網(wǎng)站設(shè)計理念　2.3 網(wǎng)站開發(fā)相關(guān)語言　2.4 應(yīng)該注意的問題　本章小結(jié)　綜合練習2第3章 企業(yè)網(wǎng)站分析與策劃　3.1 網(wǎng)站需求分析　3.2 企業(yè)網(wǎng)站可行性分析　3.3 網(wǎng)站的總體策劃　3.4 企業(yè)網(wǎng)站站點分析　　3.4.1 企業(yè)網(wǎng)站特征　　3.4.2 企業(yè)網(wǎng)站策劃　　3.4.3 解決方案　本章小結(jié)　綜合練習3第4章 企業(yè)網(wǎng)站系統(tǒng)的分析與設(shè)計　4.1 概述　4.2 客戶系統(tǒng)　　4.2.1 汽貿(mào)網(wǎng)站客戶系統(tǒng)分析與設(shè)計　　4.2.2 汽貿(mào)網(wǎng)站客戶系統(tǒng)欄目與結(jié)構(gòu)　　4.2.3 汽貿(mào)網(wǎng)站客戶系統(tǒng)首頁　　4.2.4 汽貿(mào)網(wǎng)站客戶系統(tǒng)一般頁面　4.3 后臺管理系統(tǒng)　　4.3.1 汽貿(mào)網(wǎng)站后臺管理系統(tǒng)分析與設(shè)計　　4.3.2 汽貿(mào)網(wǎng)站后臺管理系統(tǒng)欄目與結(jié)構(gòu)　　4.3.3 汽貿(mào)網(wǎng)站后臺管理系統(tǒng)頁面設(shè)計　4.4 選取恰當?shù)臄?shù)據(jù)庫　　4.4.1 SQL Server2005　　4.4.2 Access2003　　4.4.3 其他數(shù)據(jù)庫　本章小結(jié)　綜合練習4第5章 網(wǎng)站設(shè)計基礎(chǔ)　5.1 HTML標識語言　　5.1.1 認識HTML標識語言　　5.1.2 HTML應(yīng)用　　　5.2 層替樣式表CSS　　5.2.1 cSS樣例與結(jié)構(gòu)　　5.2.2 cSS應(yīng)用　5.3 可擴展標識語言XML　　5.3.1 關(guān)于XML　　5.3.2 關(guān)于XSLT　　5.3.3 XML應(yīng)用　5.4 Visual Studio 2005簡介　　5.4.1 初識Visual Studio 2005　　5.4.2 使用Visual Studio 2005　5.5 使用FrontPage 2003　　5.5.1 FrontPage 2003的主界面　　5.5.2 FrontPage2003的視圖　　5.5.3 創(chuàng)建網(wǎng)頁頁面　　5.5.4 文字與超鏈接　　5.5.5 對圖像的處理　　5.5.6 表格與表單　　5.5.7 框架　　5.5.8 頁面布局與控制　　5.5.9 其他功能應(yīng)用　5.6 網(wǎng)站中的腳本語言　　5.6.1 VBScript腳本語言　　5.6.2 VBScript應(yīng)用　　5.6.3 JavaScriDt腳本語言　　5.6.4 JavaScriDt應(yīng)用　　5.6.5 腳本語言技巧　本章小結(jié)　綜合練習5第6章 Web數(shù)據(jù)庫技術(shù)第7章 企業(yè)網(wǎng)站前后臺構(gòu)建第8章 企業(yè)網(wǎng)站的一般管理第9章 企業(yè)網(wǎng)站的安全管理附錄A 顏色名及數(shù)字代碼參考附錄B ASP3.O內(nèi)置對象模型參考附錄C 內(nèi)置組件FileAccess附錄D ADO2.5 對象模型參考附錄E 部分ADO2.5 常量參考文獻

章節(jié)摘錄

　　1.1 企業(yè)網(wǎng)站與電子商務(wù)網(wǎng)站　　不同類型的網(wǎng)站有不同的特征，政府網(wǎng)站宣傳政府的政策法規(guī)、施政綱領(lǐng)等，代表政府的形象，是網(wǎng)絡(luò)上老百姓與政府交流的“直通車”；企業(yè)網(wǎng)站宣傳企業(yè)的形象、理念、文化等，尋求合作伙伴，挖掘潛在商機，是企業(yè)在網(wǎng)絡(luò)上的“代言人”；商務(wù)網(wǎng)站提供特色或全方位的服務(wù)，介紹、宣傳或營銷物品等，是商家不知疲倦的“營銷員”；還有個人利用網(wǎng)站展示自身個性的風采或獨到的魅力，建立相互溝通的橋梁。當今越來越多的企業(yè)、商家、個人已經(jīng)擁有或希望建立自己的網(wǎng)站，“耕耘”網(wǎng)絡(luò)世界的沃土，將自己推向世界?！　∑髽I(yè)網(wǎng)站與電子商務(wù)網(wǎng)站的區(qū)別主要在內(nèi)容上。由于網(wǎng)站的表現(xiàn)形式受制于網(wǎng)站的主題，而內(nèi)容就是主題。網(wǎng)站的主題是網(wǎng)站的“脊柱”，決定著網(wǎng)站的基本類型、服務(wù)對象和發(fā)展方向。例如，青島海爾、四川長虹等的網(wǎng)站，其展示內(nèi)容就是家用電器，這自然就是它的主題；而門戶網(wǎng)站，網(wǎng)易、新浪，還有如全球著名的電子商務(wù)零售網(wǎng)站等，“內(nèi)容”就是它們的主題。另外，常用的搜索引擎，如Google、百度、一搜等，是以“搜索”服務(wù)為功能的站點，所以說“功能”是它的主題。除了“主題”以外，網(wǎng)站的風格和主營業(yè)務(wù)等，也常常主導著網(wǎng)站的定位。由于網(wǎng)絡(luò)世界千姿百態(tài)、形象萬千，有時要劃分一個網(wǎng)站的歸屬是不太容易的?！　∑髽I(yè)網(wǎng)站主要關(guān)心的是企業(yè)的信息、產(chǎn)品、服務(wù)、銷售等：電子商務(wù)網(wǎng)站主要的立足點是網(wǎng)絡(luò)營銷。當然企業(yè)網(wǎng)站也要做營銷，只不過營銷只是網(wǎng)站的一個從屬部分而已，企業(yè)利用Internet開展電子商務(wù)是其走向壯大的必由之路。電子商務(wù)網(wǎng)站與其他Web網(wǎng)站的區(qū)別還體現(xiàn)在數(shù)據(jù)流程更加復雜，對數(shù)據(jù)的傳輸、處理要求更高，需要更加安全可靠的運行環(huán)境。　　根據(jù)企業(yè)建站目的和主要目標群體的不同，企業(yè)網(wǎng)站一般可分為：　　·基本型：主要面向客戶、業(yè)界人士，介紹企業(yè)的基本情況，以樹立企業(yè)形象為主?！　　ど虅?wù)型：主要面向供應(yīng)商、客戶或者企業(yè)產(chǎn)品的消費群體，以提供某種直屬于企業(yè)業(yè)務(wù)范圍的服務(wù)或交易，或者為業(yè)務(wù)服務(wù)的服務(wù)或者交易為主，網(wǎng)站處于電子商務(wù)化的某個階段；由于行業(yè)特色和企業(yè)投入的深度、廣度的不同，其電子商務(wù)化程度可能處于從比較初級的服務(wù)支持、產(chǎn)品列表到比較高級的網(wǎng)上支付的某一階段?！　　V告型：主要面向客戶或者企業(yè)產(chǎn)品的消費群體，以宣傳企業(yè)的核心品牌形象或者主要產(chǎn)品（服務(wù)）為主。從表現(xiàn)手法上更像一個平面廣告或者電視廣告。　　實際上，許多企業(yè)網(wǎng)站往往不能簡單地歸屬于哪一類，一些企業(yè)網(wǎng)站往往涵蓋兩種或兩種以上的類型。

編輯推薦

　　《企業(yè)網(wǎng)站開發(fā)與管理》特色：　　典型案例引導：以一個實際網(wǎng)站的多個典型模塊為教學模型，從需求分析直至氽業(yè)網(wǎng)站的編程、開發(fā)、集成、測試　　突出實用性：圍繞網(wǎng)站的實際開發(fā)，以基礎(chǔ)知識，技術(shù)、開發(fā)工具為手段，結(jié)合典型應(yīng)用和模塊給出實例　　強調(diào)動手能力：在企業(yè)網(wǎng)站系統(tǒng)開發(fā)過程中，從實例到模塊、從策劃到開發(fā)，以任務(wù)驅(qū)動編寫方式，側(cè)重開發(fā)訓練，培養(yǎng)讀者的動手能力和實際參與過程　　資源配套齊全：提供教學相關(guān)資源（電子教案、案例程序源代碼）和教學網(wǎng)站。

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