出版時(shí)間:2008-7 出版社:龍門(mén)書(shū)局 作者:龍門(mén)書(shū)局 定價(jià):221.4 頁(yè)數(shù):200
內(nèi)容概要
《龍門(mén)專題:高中數(shù)學(xué)(數(shù)列)(新課標(biāo))》是《龍門(mén)專題》系列中的一本,1.《龍門(mén)專題》適合什么樣的同學(xué)使用?《龍門(mén)專題》是針對(duì)中等程度及中等程度以上的學(xué)生研究開(kāi)發(fā)的,尤其是對(duì)尖子生來(lái)講,《龍門(mén)專題》是必備圖書(shū)! 2.中等程的學(xué)生使用《高中數(shù)學(xué)(數(shù)列新課標(biāo))》應(yīng)注意什么? 這套書(shū)在設(shè)計(jì)上全面貫徹循序漸進(jìn)的學(xué)習(xí)方法,中等程度的學(xué)生要特別注意: “知識(shí)點(diǎn)精析與應(yīng)用”部分側(cè)重夯實(shí)學(xué)生的基礎(chǔ),重點(diǎn)在把基礎(chǔ)知識(shí)講細(xì)、講透,適合為中等程度的學(xué)生奠定扎實(shí)的基礎(chǔ); “能力拓展”部分重點(diǎn)在于拓展學(xué)生思維,直接與中高考的難度、題型接軌,適合中等學(xué)生提高成績(jī)。 3.《龍門(mén)專題》適合什么時(shí)間使用?(3~5理科) 同步學(xué)習(xí)使用: 《龍門(mén)專題》每一節(jié)內(nèi)容都是按照教材的順序編排的,因此可以隨著教學(xué)進(jìn)度同步使用,老師講到哪里,就緊跟著做透哪一本專題?! ≈懈呖紡?fù)習(xí): “基礎(chǔ)篇”適用于第一輪全面復(fù)習(xí),全面梳理知識(shí)點(diǎn),從這一角度,專題比任何高考復(fù)習(xí)資料都要詳細(xì)、全面; “綜合應(yīng)用篇”適用于第二輪專項(xiàng)復(fù)習(xí),尤其是跟其他專題、其他學(xué)科進(jìn)行交叉綜合時(shí),事半功倍。 4.如何使用《龍門(mén)專題》打下扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)? “萬(wàn)變不離其宗!”考試題目都是由基礎(chǔ)知識(shí)演化而來(lái)的,因此基礎(chǔ)知識(shí)是極其重要的,只有準(zhǔn)確地理解、牢固地掌握基礎(chǔ)知識(shí),才能靈活、輕松地應(yīng)用和解題! 使用《龍門(mén)專題》打基礎(chǔ),重點(diǎn)注意每節(jié)的“知識(shí)點(diǎn)精析與應(yīng)用”,它分為三個(gè)小部分:知識(shí)點(diǎn)精析:可幫助學(xué)生更全面的理解重點(diǎn),突破難點(diǎn): 解題方法指導(dǎo):通過(guò)經(jīng)典和新穎的例題幫助學(xué)牛掌握解題規(guī)律和技巧: 基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)演練:町以即學(xué)即練,便于鞏固?! ?.如何使用《龍門(mén)專題》拓展視野,提高素質(zhì)? “能力拓展”欄目是在牢固掌握基礎(chǔ)的前提下,提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和應(yīng)試能力的,它同樣包括三個(gè)小部分: 釋疑解難:以綜合性,關(guān)聯(lián)所學(xué)知識(shí),并作深度的拓展和延伸: 典型例題導(dǎo)析:最具代表性的例題、全面的思路分析、有的放矢的總結(jié)和反思,培養(yǎng)學(xué)生的解題技巧和方法; 思維拓展訓(xùn)練:完美的拓展訓(xùn)練設(shè)計(jì),提升學(xué)生的學(xué)科思維能力?! ?.怎么樣在中高考復(fù)習(xí)中使用《龍門(mén)專題》 “知識(shí)點(diǎn)精析與應(yīng)用”用于梳理知識(shí)脈絡(luò),掌握基本知識(shí)點(diǎn);復(fù)習(xí)時(shí)側(cè)重使用“能力拓展”欄目?! ∵@部分立足于教材,對(duì)中高考必考內(nèi)容進(jìn)行拓展提升,也包括了一些難點(diǎn)和失分率較高的內(nèi)容。此外,“《高中數(shù)學(xué)》(數(shù)列新課標(biāo))知識(shí)結(jié)構(gòu)”、“本講知識(shí)網(wǎng)絡(luò)圖”能幫助學(xué)生迅速快捷地掌握全部知識(shí)體系,提高復(fù)習(xí)效率。在中高考的復(fù)習(xí)備考中,還要注意:近年本專題知識(shí)在高考(中考)中所占分?jǐn)?shù)比例,緊跟第二輪專項(xiàng)復(fù)習(xí)節(jié)奏使用?! ?.尖子生如何使用《龍門(mén)專題》 從全國(guó)調(diào)查看,尖子生最喜愛(ài)的教輔圖書(shū)中,《龍門(mén)專題》被提及率十分高;來(lái)自高考狀元的信息也表明,尖子生是特別適合使用《高中數(shù)學(xué)》(數(shù)列新課標(biāo))的?! 〖庾由谑褂谩陡咧袛?shù)學(xué)》(數(shù)列新課標(biāo))時(shí),要注意以下幾點(diǎn):首先,立足基礎(chǔ),通過(guò)自學(xué)或者預(yù)習(xí)的方式將基礎(chǔ)知識(shí)理解并掌握; 其次,學(xué)習(xí)的重點(diǎn)放在“能力拓展”上,提高綜合能力和應(yīng)對(duì)中高考的能力; 再次,在復(fù)習(xí)中,一個(gè)板塊一個(gè)板塊的逐一解決,力爭(zhēng)做到?jīng)]有任何知識(shí)點(diǎn)的遺漏;最后。中高考的復(fù)習(xí),側(cè)重于專題與專題之間、不同學(xué)科之間的復(fù)合型試題的研究和訓(xùn)練,確保在考試中基礎(chǔ)題目不失分。
書(shū)籍目錄
基礎(chǔ)篇第一講 數(shù)列1.1 數(shù)列的概念與簡(jiǎn)單表示法1.2 數(shù)列的前n項(xiàng)的和高考熱點(diǎn)題型評(píng)析與探索本講測(cè)試題第二講 等差數(shù)列2.1 等差數(shù)列2.2 等差數(shù)列的基本性質(zhì)高考熱點(diǎn)題型評(píng)析與探索本講測(cè)試題第三講 等比數(shù)列3.1 等比數(shù)列3.2 等比數(shù)列的基本性質(zhì)3.3 融等差數(shù)列與等比數(shù)列于一題的問(wèn)題舉例3.4 數(shù)列在日常經(jīng)濟(jì)生活中的應(yīng)用高考熱點(diǎn)題型評(píng)析與探索本講測(cè)試題綜合應(yīng)用篇數(shù)列的理論應(yīng)用一、等差數(shù)列的應(yīng)用二、等比數(shù)列的應(yīng)用三、數(shù)列與其他知識(shí)的組合問(wèn)題數(shù)列的實(shí)際應(yīng)用一、等差數(shù)列的應(yīng)用二、等比數(shù)列的應(yīng)用三、等差數(shù)列與等比數(shù)列的綜合應(yīng)用綜合應(yīng)用訓(xùn)練題
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