科學(xué)

內(nèi)容概要

　　《與浙江現(xiàn)行教材同步·三點(diǎn)一測(cè)同步全講全練：科學(xué)（7年級(jí)·上冊(cè)）（浙江版）》最顯著的特點(diǎn)有兩個(gè)：一是更加注重培養(yǎng)學(xué)生自我學(xué)習(xí)的能力和解決問題的能力；二是與教材中綜合性學(xué)習(xí)的要求相配套。根據(jù)新課程的特點(diǎn).教師在課堂教學(xué)手段的運(yùn)用上將會(huì)更加關(guān)注指導(dǎo)性。正是基于新課程的特點(diǎn)和課堂教學(xué)所發(fā)生的變革，《與浙江現(xiàn)行教材同步·三點(diǎn)一測(cè)同步全講全練：科學(xué)（7年級(jí)·上冊(cè)）（浙江版）》在繼承“三點(diǎn)一測(cè)”叢書“重點(diǎn)難點(diǎn)提示、知識(shí)點(diǎn)精析與應(yīng)用、綜合能力測(cè)試題”這一傳統(tǒng)特色的基礎(chǔ)上。又有針對(duì)性地為學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)運(yùn)用提供了訓(xùn)練的途徑和發(fā)展的空間.為學(xué)生參與綜合性學(xué)習(xí)提供了可供借鑒的思路和舉一反三的例子。尤其是根據(jù)浙江學(xué)生的特點(diǎn)和最新的命題思路，進(jìn)行了認(rèn)真的增刪和修改，編寫內(nèi)容與浙江省學(xué)業(yè)考試要求相一致。只要你認(rèn)真地上好課，踏實(shí)地用好這《與浙江現(xiàn)行教材同步·三點(diǎn)一測(cè)同步全講全練：科學(xué)（7年級(jí)·上冊(cè)）（浙江版）》，相信一定會(huì)在新課程的科學(xué)學(xué)習(xí)上有較大的收獲。

書籍目錄

第一章 科學(xué)人門第1節(jié) 科學(xué)并不神秘第2節(jié) 觀察和實(shí)驗(yàn)第3節(jié) 長(zhǎng)度和體積的測(cè)量(1)第3節(jié) 長(zhǎng)度和體積的測(cè)量(2)第3節(jié) 長(zhǎng)度和體積的測(cè)量(3)第4節(jié) 溫度的測(cè)量第5節(jié) 質(zhì)量的測(cè)量實(shí)驗(yàn)：用天平稱物體的質(zhì)量第6節(jié) 時(shí)間的測(cè)量第7節(jié) 科學(xué)探究本章小結(jié)與綜合能力測(cè)試第二章 觀察生物第1節(jié) 生物與非生物(1)第1節(jié) 生物與非生物(2)第2節(jié) 常見的動(dòng)物(1)第2節(jié) 常見的動(dòng)物(2)第3節(jié) 常見的植物(1)第3節(jié) 常見的植物(2)第3節(jié) 常見的植物(3)第4節(jié) 細(xì)胞(1)第4節(jié) 細(xì)胞(2)第4節(jié) 細(xì)胞(3)第5節(jié) 顯微鏡下的各種生物(1)第5節(jié) 顯微鏡下的各種生物(2)第5節(jié) 顯微鏡下的各種生物(3)第6節(jié) 生物體的結(jié)構(gòu)層次第7節(jié) 生物的適應(yīng)性與多樣性本章小結(jié)與綜合能力測(cè)試期中測(cè)試卷第三章 地球與宇宙第l節(jié)我們居住的地球第2節(jié) 地球儀和地圖(1)實(shí)驗(yàn)：制作小型地球儀第2節(jié) 地球儀和地圖(2)探究：繪制學(xué)校平面圖第3節(jié) 太陽和月球(1)第3節(jié) 太陽和月球(2)第4節(jié) 觀測(cè)太空(1)第4節(jié) 觀測(cè)太空(2)第5節(jié) 月相(1)第5節(jié) 月相(2)第6節(jié) 日食和月食(1)第6節(jié) 日食和月食(2)第7節(jié) 探索宇宙(1)第7節(jié) 探索宇宙(2)本章小結(jié)與綜合能力測(cè)試第四章 物質(zhì)的特性第1節(jié) 熔化與凝固第2節(jié) 汽化與液化(1)第2節(jié) 汽化與液化(2)第3節(jié) 升華與凝華第4節(jié) 物質(zhì)的構(gòu)成(1)第4節(jié) 物質(zhì)的構(gòu)成(2)第5節(jié) 物質(zhì)的溶解性第6節(jié) 物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)(1)第6節(jié) 物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)(2)第6節(jié) 物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)(3)本章小結(jié)與綜合能力測(cè)試期末綜合測(cè)試卷參考答案

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