合同法

內(nèi)容概要

隨著現(xiàn)代化進(jìn)程的不斷加快，法治社會的理想逐漸成為舉國共識，作為顯學(xué)的法律科學(xué)及法科職業(yè)在當(dāng)下中國也日益顯現(xiàn)出其獨(dú)特的學(xué)術(shù)品性與倫理魅力。隨之而來的是域外法理的大量迻譯與本土法學(xué)著述的規(guī)模涌現(xiàn)。經(jīng)由經(jīng)典法學(xué)教材煦育的法科畢業(yè)生，以其所秉持的法律職業(yè)倫理與縝密而專業(yè)的法律思維，也成為并成就了中國法治與法學(xué)的宣諭者、建設(shè)者與擔(dān)綱者。    作為法學(xué)教育重要環(huán)節(jié)的法學(xué)碩士研究生教育，上承拓展基礎(chǔ)的法學(xué)本科訓(xùn)練，下啟專門化細(xì)密化的博士階段研究，其地位之突出性不可或缺，意義之重要性不言而喻。而教育的成功，則有賴于高質(zhì)量的經(jīng)典教材。組織編纂與打造具有中國特色、關(guān)注中國問題與培養(yǎng)中國意識的法學(xué)碩士研究生經(jīng)典教科書，更顯得日益緊迫。當(dāng)此，我社組織編纂本套《法學(xué)研究生精品教材》。本套教材旨在夯實(shí)法學(xué)基礎(chǔ)理論知識、培養(yǎng)時代問題意識、啟迪專業(yè)法律思維、提高綜合素質(zhì)與研究能力。由深孚眾望的法學(xué)一線教學(xué)與科研專家擔(dān)綱組稿，無疑是教材品質(zhì)的最大保證。教材按學(xué)科分類采用專題講授的形式，注重啟迪而非灌輸，側(cè)重于法學(xué)各學(xué)科核心問題的研討、最新成果的評介與立法及司法前沿領(lǐng)域的追蹤等，附以“經(jīng)典文獻(xiàn)導(dǎo)讀”、“思考題”和“參考文獻(xiàn)”，以收拓展視野、一博取宏圖之效，相信對于鍛煉學(xué)術(shù)方法、提升研究能力亦將大有裨益。

書籍目錄

第一章　合同與合同法概述  第一節(jié)　合同的概念與邊緣界定　  一、合同的概念  　二、準(zhǔn)契約  第二節(jié)　契約制度在私法體系中的地位與作用　  一、契約制度在私法體系框架內(nèi)的地位  　二、契約制度在私法領(lǐng)域中的作用  第三節(jié)　契約的基本分類　  一、雙務(wù)契約與單務(wù)契約  　二、物權(quán)契約和債權(quán)契約　  三、諾成契約和要物契約  　四、有名契約與無名契約　  五、有償契約與無償契約　  六、要式契約與不要式契約  　七、即時清結(jié)的契約和不即時清結(jié)的契約　  八、民事契約、商事契約和行政契約  判解研究  問題與思考  參考文獻(xiàn)第二章　合同法基本原則  第一節(jié)　概述  　一、規(guī)則與原則　  二、合同法的基本原則及其功能  第二節(jié)  合同自由原則    一、合同自由原則的概念及表現(xiàn)    二、合同自由原則的地位與意義    三、合同自由原則產(chǎn)生的思想基礎(chǔ)    四、合同自由與合同法的作用    五、合同自由的限制    六、合同自由原則的應(yīng)然地位  第三節(jié)　誠實(shí)信用原則    一、誠實(shí)信用原則的概念與歷史發(fā)展    二、誠實(shí)信用原則在合同法中的體現(xiàn)    三、誠實(shí)信用原則的性質(zhì)    四、誠實(shí)信用原則的功能    五、誠實(shí)信用原則的適用  判解研究  問題與思考  參考文獻(xiàn)第三章　合同的成立  第一節(jié)　概述  　一、合同的一般成立要件　  二、特別成立要件　第二節(jié)　要約  　一、要約的概念　  二、要約的構(gòu)成要件　  三、要約與要約邀請的區(qū)別　  四、要約的效力　  五、要約的撤回與撤銷　  六、要約的消滅　第三節(jié)　承諾　  一、承諾的概念  　二、承諾的構(gòu)成要件　  三、承諾的生效　第四節(jié)  以合意成立合同的其他方式  　一、交叉要約與同時表示　  二、意思實(shí)現(xiàn)　第五節(jié)  非基于合意成立合同　……第四章　合同的生效　第五章　合同的無效與可撤銷　第六章　效力未定的合同　第七章　合同的履行第八章　合同的保全第九章　合同權(quán)利與義務(wù)的移轉(zhuǎn)第十章　合同權(quán)利義務(wù)的終止第十一章　違約責(zé)任第十二章　合同解釋規(guī)則　第十三章　買賣合同　第十四章　贈與合同　第十五章　租賃合同　第十六章　融資租賃合同　第十七章　承攬合同　第十八章　委托合同　

章節(jié)摘錄

6 合同法本書也不為區(qū)別而以同義使用，也可能交互使用，因?yàn)橛袝r用契約可能更合習(xí)俗，如“契約自由”要比“合同自由”在語感上更順暢；有時用合同比用契約能達(dá)到相同的效果。（四）契約概念的邊緣界定我們必須明白，如果僅僅從概念去理解合同，對于實(shí)踐而言，往往是不夠的。因?yàn)楦拍顩Q不等于實(shí)際的存在，而且，對于任何一個概念來說，其中心地帶是非常清楚明了的，但往往在其與他事物的連接地帶就變得模糊不清楚。對于合同來說，合同與非合同的區(qū)分邊緣就經(jīng)常困惑實(shí)踐。具體說來，在實(shí)踐中我們常常當(dāng)作合同來對待的東西，往往不是合同法上的合同，不應(yīng)當(dāng)受到合同法的調(diào)整。所以，有必要對合同邊緣作出適當(dāng)?shù)慕缍?。讓我們來看以下幾個典型的例子：例一：甲盛情邀請乙共進(jìn)晚餐，乙愉快地答應(yīng)。二人之間是否成立合同7如果乙沒有依約赴宴，甲是否可以要求乙承擔(dān)違約責(zé)任？例二：甲是一位小孩的母親，與鄰居約定由鄰居來無償暫時照看其小孩。甲與鄰居之間是否成立合同？例三：ABCDE五人組成一個摸彩小組。他們約定：每人每周付給E10元錢，然后E用50元錢總金額購買彩票，并填寫事先商定好的順序的數(shù)字。有一次，E沒有如約填寫彩票，而是填寫了自己確定的彩票。但是，事先商定好應(yīng)填寫的數(shù)字卻中了一個1萬元的獎。ABCD要求E賠償其應(yīng)得的份額。那么，ABCDE之間是否成立合同？E的行為是否為違約而應(yīng)當(dāng)賠償？例四：甲乙二人為非婚姻同居的男女，雙方約定在同居期間，女方應(yīng)當(dāng)服用避孕藥。但是，女方在沒有向男方發(fā)出警告的情況下停止了服用，導(dǎo)致女方懷孕并生下一個孩子。法院判決男方負(fù)擔(dān)這個孩子的撫養(yǎng)費(fèi)。男方則要求女方承擔(dān)違約賠償責(zé)任。法院是否應(yīng)當(dāng)支持？①合同與非合同的主要區(qū)別是雙方當(dāng)事人是否以共同的意思（合意）追求某種具有民法意義的后果（權(quán)利義務(wù)），也就是我們前面已經(jīng)詳細(xì)論述過的“合意+權(quán)利義務(wù)”公式。在判斷一行為是否為合同時，應(yīng)當(dāng)同時采用兩個標(biāo)準(zhǔn)。但是，在不容易判斷時，應(yīng)當(dāng)以“合意”為主，還是以實(shí)際存在權(quán)利義務(wù)為主？在具體的規(guī)范性標(biāo)準(zhǔn)上，德國的學(xué)理與判例有兩種不同的觀點(diǎn)：即主觀標(biāo)準(zhǔn)與客觀標(biāo)準(zhǔn)。

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《合同法》由中國法制出版社出版。

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