出版時(shí)間:2012-8 出版社:中共黨史出版社 作者:寧夏公務(wù)員錄用考試教材編寫中心,啟政公務(wù)員錄用考試命題研究中心 編 頁數(shù):302 字?jǐn)?shù):597000
內(nèi)容概要
本套教材具有以下鮮明特色:
1.體例科學(xué)。操作性強(qiáng)
本書在編寫的過程中,盡量剔除沒有實(shí)際用處的理論解釋,在簡潔、實(shí)用的前提下,精心設(shè)計(jì)體例,使之更加科學(xué)。為讓考生更加有效地進(jìn)行備考,本書在不少位置穿插了填空題,供考生訓(xùn)練、學(xué)習(xí)。
2.注重創(chuàng)新。緊跟時(shí)代
申論考試多選取社會的熱點(diǎn)內(nèi)容,因此具有很強(qiáng)的時(shí)效性。本書無論在理論講解上還是案例的選取上都力求創(chuàng)新,惟陳言之務(wù)去。全書各部分都始終應(yīng)和時(shí)代的脈搏,體現(xiàn)時(shí)代的特點(diǎn),考生在學(xué)習(xí)的過程中即可了解最新的國家政策、社會焦點(diǎn)、命題重點(diǎn)。
3.突出寧夏特色。兼顧其他地區(qū)
近年來,隨著信息交流的加速和申論考試的逐漸成熟,中央、地方申論考試互相借鑒的趨勢越來越明顯。因此,本書的編寫在突出寧夏回族自治區(qū)特色的同時(shí),還大量選取了中央、國家申論考試以及其他地區(qū)申論考試中出現(xiàn)的一些更新穎、更科學(xué)的題型,力圖更加準(zhǔn)確全面地把握申論考試的命題方向,為考生提供最具科學(xué)性的參考。
4.權(quán)威、專業(yè)、系統(tǒng)的服務(wù)
凡購買本書的讀者,如在備考中有任何疑惑,只需按照下面的聯(lián)系方式進(jìn)行咨詢,就會得到權(quán)威、專業(yè)和系統(tǒng)的服務(wù)。
書籍目錄
基礎(chǔ)篇 初識申論
第一講 寧夏回族自治區(qū)申論考試基本概況
第一節(jié) 深度理解寧夏回族自治區(qū)申論考試
一、申論的含義
二、申論考試的本質(zhì)
三、申論命題的材料特點(diǎn)
第二節(jié) 寧夏回族自治區(qū)申論試卷解讀
一、寧夏回族自治區(qū)試卷結(jié)構(gòu)
二、寧夏回族自治區(qū)閱卷流程
三、寧夏回族自治區(qū)評分標(biāo)準(zhǔn)
第三節(jié) 寧夏回族自治區(qū)申論考試能力要求詳解
一、閱讀理解能力
二、綜合分析能力
三、提出和解決問題能力
四、貫徹執(zhí)行能力
五、論述表達(dá)能力
第二講 寧夏回族自治區(qū)申論命題思路及趨勢大破解
第一節(jié) 寧夏回族自治區(qū)歷年申論命題思路剖析
一、寧夏回族自治區(qū)歷年申論考試主題分析
二、寧夏回族自治區(qū)申論考試題目分析
三、寧夏回族自治區(qū)申論考試最新備考提示
……
深化篇 能力訓(xùn)練
文體篇 貫通公文
時(shí)政篇 理論熱點(diǎn)
本地篇 寧夏回族自治區(qū)政策導(dǎo)讀
章節(jié)摘錄
第三節(jié) 寧夏回族自治區(qū)申論考試能力要求詳解 寧夏回族自治區(qū)申論考試的題目要求是以具體形式表達(dá)出的對考生的要求,實(shí)質(zhì)上其主要考查考生以下幾方面能力: 一、閱讀理解能力 閱讀理解能力包含閱讀速度和深度閱讀兩方面的內(nèi)容?! 。ㄒ唬╅喿x速度 快速閱讀的能力關(guān)鍵取決于閱讀速度。所謂閱讀速度,就是在單位時(shí)間內(nèi)閱讀的文字量,是閱讀能力所不可缺少的,尤其是現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)飛速發(fā)展,文字信息浩如煙海,且增長的速度越來越快,需要閱讀的內(nèi)容急劇增加,因此必須有快速閱讀的能力與之相適應(yīng)。快速閱讀的能力在申論考試中尤為重要,因?yàn)樯暾摽荚囉袝r(shí)間的限制,必須在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成一定的閱讀量,即用大約40分鐘的時(shí)間閱讀6000多字的文字材料,所以快速閱讀能力是申論所要考查的重要能力之一?! 。ǘ┥疃乳喿x 申論考試所要求的閱讀理解能力與一般所說的閱讀能力基本相同,只是更側(cè)重于加工分析方面的能力,即在閱讀理解的過程中,需要不斷完成由事實(shí)上升到觀點(diǎn)、由具體問題上升到本質(zhì)屬性,把一堆材料劃分為幾類材料,把分散事物綜合為具有一定內(nèi)在聯(lián)系的事物,由給定資料內(nèi)的事物聯(lián)系到其他事物,這樣反反復(fù)復(fù)進(jìn)行思考。閱讀理解能力強(qiáng),就是善于把握事物的本質(zhì),而不是簡單地就事淪事。閱讀理解能力強(qiáng),還表現(xiàn)在善于處理各類材料,也就是善于把握事物之間的關(guān)系;善于區(qū)分是同類問題還是不同類問題,是同一層面上的問題還是不同層面上的問題;善于區(qū)分主次、輕重、緩急;善于發(fā)現(xiàn)同中之異,也善于捕捉異中之同;善于辯證、發(fā)展地看問題,根據(jù)具體情況研究問題;既善于一分為二,又善于適當(dāng)?shù)睾隙橐??! 《?、綜合分析能力 綜合分析能力要求考生對給定資料的全部或部分的內(nèi)容、觀點(diǎn)或問題進(jìn)行分析和歸納,多角度地思考資料內(nèi)容,作出合理的推斷或評價(jià)。具體來說綜合分析能力包括以下內(nèi)容: ?。ㄒ唬┓治隼斫饽芰Α ∫话銇碚f,分析是以具體材料和事實(shí)為基礎(chǔ)、從思維的具體到思維的抽象的過程。面對申論材料,考生需要完成的分析與理解的任務(wù)主要包括兩個(gè)方面:一是分析給定資料的量的方面,即反映的內(nèi)容和問題、方面或?qū)哟?;二是分析給定資料的質(zhì)的方面,即給定資料表達(dá)的觀點(diǎn)和意見。在實(shí)際應(yīng)考過程中,要注意以下兩點(diǎn)?! ?.要抓住矛盾的特殊性,具體情況具體分析 給定資料的內(nèi)容可能是多方面的,表達(dá)的意思可能是多層次的,反映的觀點(diǎn)可能是差別很大的,這就需要考生抓住主要矛盾,有所側(cè)重,有所選擇,根據(jù)給定資料包含的特殊環(huán)境、特定條件進(jìn)行理解、分析、綜合?! ?要充分考慮材料包含的兩極,避免片面性、絕對化 給定資料反映的論點(diǎn)可能帶有明顯的側(cè)重性,在分析時(shí)不僅要注意到這個(gè)側(cè)重面,還要考慮到與之相反、相對的另一側(cè)重面,以免走極端。這樣說不僅是因?yàn)楦爬ú牧蟽?nèi)容時(shí)需要涵蓋不同方面,還因?yàn)檫@些概括對于此后的提出對策部分乃至論述部分,都起到基礎(chǔ)性的作用。 ……
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